關(guān)于主題活動策劃五篇供閱讀

1、PAGE 頁碼18關(guān)于主題活動策劃五篇供閱讀關(guān)于主題活動策劃五篇關(guān)于主題活動策劃五篇主題活動策劃篇1活動目的：（1）通過各種形式認(rèn)識幾種汽車的名稱、用途。（2）通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。（3）培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感，和遵守基本社會規(guī)則的意識?；顒訙?zhǔn)備：（1）觀察馬路上的車輛、行人。（2）玩具汽車每人一輛。（3）電腦幻燈片蝸牛先生的停車場。（4）游戲場地：設(shè)有紅綠燈、障礙物等。活動過程：（一）開始部分教師創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動：小司機(jī)們，你們好，今天，蝸牛先生的停車場開業(yè)了，蝸牛先生邀請我們?nèi)⒂^，你們高興嗎？現(xiàn)在就讓我們一起開車去蝸牛先生的停車場吧?。ǘ┗静糠?、參觀蝸牛先生的停車場（

2、1）小朋友們，蝸牛先生的停車場到了，我們來看看蝸牛先生在哪里。（2）看幻燈片認(rèn)識幾種汽車，并介紹它們的用途。（3）觀察汽車看一看，這些汽車的共同之處，如：它們都有輪胎、車燈等。（4）說說自己的汽車（5）認(rèn)識幾種特殊的車2、學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則教師以提問的方式，讓幼兒在原有的經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)一步理解交通規(guī)則紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，不要超速，見到行人要避讓等。3、游戲快樂的汽車教師：時(shí)間不早了，小司機(jī)們該回家了，不過，在路上一定要注意安全。在開汽車的游戲中，讓幼兒通過觀察紅綠燈的變化以及交通警察（有老師扮演）的手勢來遵守交通規(guī)則。（三）結(jié)束部分以游戲的形式結(jié)束活動。游戲中讓幼兒邊游戲邊理解交通規(guī)則。（四

3、）活動的延伸繼續(xù)認(rèn)識各種車輛及交通規(guī)則。主題活動策劃篇2（一）活動目的為傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)我校大學(xué)生立人教育工程，培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀。在重陽節(jié)即將到來之際，學(xué)校團(tuán)委、素質(zhì)教育中心、學(xué)工部等聯(lián)合舉辦“傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化”為主題的重陽杯系列活動。（二）組織機(jī)構(gòu)主辦單位共青團(tuán)_大學(xué)委員會_大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會_大學(xué)學(xué)工部_大學(xué)素質(zhì)教育中心策劃承辦單位（三）活動主題傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化（四）活動對象吉首大學(xué)全體全日制本科生（五）活動時(shí)間_年_月_日_月_日（六）活動內(nèi)容一、征文比賽（1）、征文主題：傳承中華民

4、族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化（2）、投稿要求：1、標(biāo)題自擬，文體不限（小說、劇本除外），字?jǐn)?shù)要求1000字以上。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。2、文章要求：標(biāo)題，小三，黑體，具中；正文，小四，行距20磅，宋體3、請用電子郵件投稿，請?jiān)卩]件主題欄注明“傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化”字樣，文尾注明作者基本情況（如院系、班級、姓名、聯(lián)系方式）。參賽選手投稿時(shí)統(tǒng)一以標(biāo)題（宋體小二號）、署名（楷體四號）、正文（宋體小四號）的電子排版格式，于10月30日前發(fā)往郵箱：_。（3）、征文評比：1、評稿人2、評比要求：本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定。3、評定程

5、序及標(biāo)準(zhǔn)如下：初審：有評審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件復(fù)審：在入圍稿件中評選出最中的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?、初審評分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目要求內(nèi)容是否符合主題思想積極健康語言通順、表達(dá)流暢注：征文評分達(dá)到60分及以上的稿件進(jìn)行復(fù)審。5、復(fù)審評分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目要求獨(dú)到的觀點(diǎn)及視角普遍廣泛積極意義條理清晰表達(dá)流暢語言優(yōu)美文字洗內(nèi)容切題詳實(shí)豐滿合計(jì)分值30100（4）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)金200元（現(xiàn)金）及證書二等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)金100元（現(xiàn)金）及證書三等獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)金50元（現(xiàn)金）及證書優(yōu)勝獎(jiǎng)（5名）精美禮品一份（總計(jì)100元）及證書征文結(jié)束后，獲獎(jiǎng)作品將擇優(yōu)推薦到校新聞網(wǎng)、校報(bào)及其他校外媒體發(fā)表。二、演講

6、比賽：（1）、演講主題：我心中最美的（2）、時(shí)間安排：1、初賽：10月中旬結(jié)束。各學(xué)院自行組織初賽，挑選出1名選手參加學(xué)校決賽。2、決賽報(bào)名方式：10月21日前將參賽選手基本情況（姓名、學(xué)院、班級、聯(lián)系方式）、演講稿件報(bào)送學(xué)生會學(xué)習(xí)部（校學(xué)生會辦公室立人食堂五樓，電話：0743_x，電子郵箱：_，聯(lián)系人：_x）。3、決賽抽簽時(shí)間及地點(diǎn)：10月28日上午11：00在吉首大學(xué)學(xué)生會辦公室。4、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：10月28日下午2：30在砂子坳校區(qū)模擬法庭舉行決賽。（3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容、主題鮮明、思想性強(qiáng)、內(nèi)容真實(shí)、積極向上，有說服力。5分演講技巧：演講選手須用普通話進(jìn)行脫稿演講；語言標(biāo)準(zhǔn)，口齒

7、清晰，能根據(jù)內(nèi)容抑揚(yáng)頓挫；有姿態(tài)語言的表達(dá)，演講有感召力。3分氣質(zhì)形象：演講者衣著整潔、儀表大方；演講時(shí)表情自然，舉止得體。2分演講時(shí)間：演講時(shí)間控制在58分鐘。演講時(shí)間不夠或超過時(shí)間該項(xiàng)得分取消。（4）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名（150元）二等獎(jiǎng)3名（100元）三等獎(jiǎng)5名（50元）其他進(jìn)入決賽的選手為優(yōu)秀獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)選手將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。三、中華傳統(tǒng)文化系列講座（1）、主題：傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化（2）、講座安排_大學(xué)_年“重陽杯”中華傳統(tǒng)文化系列講座安排場次主題主講人主持人時(shí)間地第一場：重陽節(jié)的由來及內(nèi)涵第二場：有關(guān)重陽節(jié)的詩詞賞析第三場：傳統(tǒng)禮儀文化與現(xiàn)代文明禮儀第四

8、場：忠、孝現(xiàn)代美德的內(nèi)涵主題活動策劃篇3本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼?；顒用Q：你說，我說，大家說心理主題班會活動策劃書活動主題：你說，我說，大家說活動時(shí)間：暫定活動地點(diǎn)：多媒體教室活動方式：開展一次心理班會事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻(有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例)，并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲(游戲可以設(shè)計(jì)多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人

9、播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。實(shí)施條件：申請一個(gè)多媒體教室事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具活動過程：準(zhǔn)備階段：查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻申請一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置短信通知全班同學(xué)安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人2.展開活動：全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動

10、流程2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)橛浉柙~，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)槟阏f我猜，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演第三環(huán)節(jié)為你說我畫，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號碼

11、，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言主持人總結(jié)3.活動評價(jià)及總結(jié)：這個(gè)活動游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識?；顒痈醒钥梢钥偨Y(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流主題活動策劃篇4一、活動主題：歲月如歌，感念師恩二、活動目的：在一年一度的

12、教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門：院文學(xué)社四、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生五、活動時(shí)間：_年9月10日教師節(jié)六、活動內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。4、宣傳號召：a

13、、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動安排：9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對文學(xué)

14、社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)常此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。八、所需物品及安排：祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）簽名條幅 （提交院經(jīng)費(fèi)審批）內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！院文學(xué)社宣電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）桌椅安排（23個(gè)桌子，四個(gè)凳子）彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）九、活動總結(jié)由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)

15、報(bào)告提交文學(xué)社備案。十、未盡事宜，另行安排主題活動策劃篇5班會目標(biāo)：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3通過活動讓學(xué)生真正學(xué)會如何做人。班會過程：一、出旗二、唱隊(duì)歌三、活動開始合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！六年級學(xué)會感恩，勵(lì)志成才主題班會現(xiàn)在開始！甲：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。我們的成長離不開父母的養(yǎng)育、細(xì)心的呵護(hù)。乙：從一個(gè)嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，多少個(gè)日日夜夜深情呵護(hù)；從上小學(xué)到現(xiàn)在的初中，乃至將來的高中、大學(xué)，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。甲：感恩是一種文明

16、，感恩是一種素質(zhì)，感恩更是一種品質(zhì)。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)和諧、多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。乙：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。讓我們心懷感恩，勵(lì)志篤學(xué)，讓我們的世界因?yàn)楦卸鞫?。四、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的？甲：同學(xué)們，你們是怎樣認(rèn)識感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感

17、恩老師，感恩一切幫助過我的人。乙總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。五、感恩父母:甲：首先，讓我們來看幾個(gè)小故事。乙：多么感人的故事。甲：多么偉大的父愛！看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 說一說你和母親之間的事情吧?。ㄕ垖W(xué)生說一件有意義的事情）乙：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，我們成長

18、的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。甲：親情就是一生相伴的盈盈笑語，乙：親情就是漂泊天涯的縷縷思念，甲：親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，乙：親情就是兒女成長的殷殷期盼。 2、甲：古往今來，有很多歌頌父母的語句和詩歌，如可憐天下父母心等，下面我們搞個(gè)小比賽，看看大家能說出還有哪些語句？（看同學(xué)舉手，喊人回答）3、甲：親愛的同學(xué)們，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。母愛是天底下最偉大、最無私的。乙：常言道:鴉有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉

19、上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了全部的心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋？感恩需要你用心去體會，去報(bào)答。4、甲：下面有請女生合唱聽媽媽講那過去的事情5. 請大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。六、感謝老師甲：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。乙：接下來，請欣賞詩歌朗誦感恩老師合：借此機(jī)會，我們想對所有的老師說：“是您哺育了我們，您把一生都奉獻(xiàn)給了我們，您從沒有過怨言”我們真心的向您說一聲：“老師，您辛苦了！”七、感恩社會甲：可是現(xiàn)實(shí)中一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)