《快速跑》課堂教學(xué)設(shè)計表

1、一、教學(xué)目標確定的依據(jù).教材分析快速跑是小學(xué)年級田徑教學(xué)的主要教材，是以最快的速度跑完規(guī)定 的距離，開展速度素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)快速跑重點是開展學(xué)生的 反響速度、運動速度和位移速度。通過快速跑練習(xí)不僅可以提高學(xué) 生的各種快速反響能力，機體無氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年 勇往直前、發(fā)奮向上的精神，教材對于促進學(xué)生生理、心理健康起 著積極作用?？焖倥芙虒W(xué)要求學(xué)生在體驗快速跑樂趣的基礎(chǔ)上，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生快速跑能力，掌握快速跑的基本技術(shù) 與技能，以積極進取的態(tài)度和行為參與快速跑鍛煉。同時，它作為 人類的基本活動能力之一，在日常生活中，特別是在進行一些積極 性身體活動或躲避災(zāi)難等方面，

2、都有著極為重要的意義。本課時是 四年級快速跑教學(xué)，主要是培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢,開展學(xué)生快速跑 能力。快速跑教學(xué)的技術(shù)教學(xué)競技化味道很濃，而新課程強調(diào)學(xué)生 的運動體驗，突出身體鍛煉，本課從教材的內(nèi)涵出發(fā)，運用了多種 教學(xué)手段、教學(xué)方法，讓學(xué)生在快樂中體驗快速跑。.學(xué)生分析四年級學(xué)生正處于好動、好勝心強的階段，學(xué)習(xí)的積極性較高, 興趣較易激發(fā)，對游戲也情有獨鐘，但主動參與、合作學(xué)習(xí)的能力 較弱。因此，對于快速跑這樣一項枯燥、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容興趣不是 很濃厚。針對這一現(xiàn)象，結(jié)合該年齡段學(xué)生喜愛游戲比賽的身心特點，本課主要以游戲比賽為主，把快速跑融于游戲比賽中，在教師 的正確引導(dǎo)下，讓學(xué)生在玩的過程中探

3、究、總結(jié)出快速跑的方法和 要領(lǐng)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，以保證教 學(xué)活動的順利進行。二、教學(xué)的具體目標1、認知目標：學(xué)生知道正確的快速跑姿勢。2、技能目標：初步學(xué)會快速跑時不低頭，不聳肩，眼平視，蹬地有力的技術(shù)動作。開展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標：通過本次課的體育活動使學(xué)生能夠樂于參與體 育活動，樹立自尊自信，提高與他人合作的意識。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)-Hj-教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖開 放 的 導(dǎo)入教師提出大問題1、提醒學(xué)生做好課前準備2、明確課的學(xué)習(xí)目標3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4、思考如何危險來臨時我們要怎樣做？5、如何能跑的更快些？1、做好課前 準備2、

4、精神飽滿3、積極思考， 樹立學(xué)習(xí)目 標.1、調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極 性。明確學(xué) 習(xí)目標。3、加強平安 意識。4、提高學(xué)生 練習(xí)興趣。為以下的教6、帶著學(xué)生體驗跑（后踢腿跑、拍手跑）7、喊數(shù)抱團游戲4、積極參 與，共同練 習(xí)。5、學(xué)生聽教 師口令展開 游戲?qū)W活動做好身心準備，預(yù)防和減少運動損傷的發(fā)生5、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，快速反響能力。核 心 過 程 推 進核心問題域的生成與 展開1、接力快速跑2、用肢體語言提示要點3、教師示范4、體驗軍營生活，教師講 解練習(xí)的方式方法。5、教師巡回指導(dǎo)，及時指 導(dǎo)。1、各組在制 定區(qū)域內(nèi)展 開練習(xí)。2、注意觀察 同學(xué)們與老 師跑的動作 的區(qū)別與不 同。3、各小組在

5、 小組長的帶 領(lǐng)下，依次展 開練習(xí)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)問題。6、通過反響 練習(xí)、步幅 練習(xí)、步頻 練習(xí)、擺臂6、教師引導(dǎo)學(xué)生熟悉訓(xùn)練 的方法。7、鞏固提高，迎面接力4、學(xué)生們在 練習(xí)中體驗 各種練習(xí)方 式，總結(jié)出快 速跑的動作 要領(lǐng)。5、各組展開 接力練習(xí)，檢 驗學(xué)習(xí)的成 果。練習(xí)提高學(xué) 生們的奔跑 能力。7、學(xué)生們在 比賽中，引導(dǎo) 同學(xué)們相互 鼓勵，相互提 示技術(shù)動作。開 放 的 延 伸1、保衛(wèi)家園的游戲2、教師講解游戲規(guī)那么。3、拉伸放松，教師領(lǐng)做。1、各小組到 指定區(qū)域展 開練習(xí)。2、注意游戲 規(guī)那么。3、體驗快速 跑的動作。4、跟隨教師 一起做拉伸通過保衛(wèi)家 園的游戲，提 高學(xué)生的練 習(xí)效果。8、本節(jié)課的 練習(xí)強度