2022年下學(xué)期培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年下學(xué)期培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以_精神為指導(dǎo)，以教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見為指針，堅(jiān)持_，貫徹國家和省教育發(fā)展綱要，以國培計(jì)劃為引領(lǐng)，以農(nóng)村教育為重點(diǎn)，以實(shí)施中小學(xué)教師全員培訓(xùn)為中心，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，整合培訓(xùn)資源，提升培訓(xùn)質(zhì)量，不斷建設(shè)和完善切合教師實(shí)際需要，具有培訓(xùn)活力和實(shí)效的、開放的教師培訓(xùn)體系。為進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。二、主要任務(wù)(一)開辦好_個(gè)集中短訓(xùn)班1、第_期新教師崗前適應(yīng)性培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象為_年招考進(jìn)編的新教師(含部分特崗教師)，培訓(xùn)人數(shù)約_人，培訓(xùn)時(shí)間初定為_

2、月_日_日(_日_日完成1篇教育教學(xué)論文)，具體再另行通知。2、第_期教育行政干部(教務(wù)主任、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員)培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象為縣直中學(xué)教務(wù)主任及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，培訓(xùn)人數(shù)約_人，培訓(xùn)時(shí)間初定為_月_日_日，具體再另行通知。(二)開辦好兩個(gè)類別_個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班1、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象全部為_年招考進(jìn)編的新教師，分初中教師和小學(xué)教師_個(gè)班，培訓(xùn)時(shí)間初定為_月_日至_月_日，具體再另行通知。2、堂基本功與教學(xué)策略遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，計(jì)劃初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語文各辦_個(gè)班，各約_人，培訓(xùn)時(shí)間初定為_月_日至_年_月_日，具體再另行通知。(三)開展好其他相關(guān)培訓(xùn)工作1、配合師訓(xùn)股做好全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分年檢工

3、作。一是做好_年學(xué)分年檢的后續(xù)工作(主要是打印學(xué)分登記證書)；二是做好_年學(xué)分年檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作(主要看省里安排)。2、配合師訓(xùn)股做好我縣中小學(xué)教師參加國培的組織與管理工作。3、配合師訓(xùn)股抓好各單位組織的教師自主培訓(xùn)工作。一是抓好計(jì)劃方案的報(bào)批，二是抓好各單位對(duì)計(jì)劃方案落實(shí)情況的督查。三、行事歷時(shí)間主要事項(xiàng)執(zhí)行者_(dá)月份1、與師訓(xùn)股商定_年下學(xué)期培訓(xùn)工作計(jì)劃。2、與省遠(yuǎn)程中心銜接好有關(guān)工作。3、開好國培項(xiàng)目相關(guān)工作人員會(huì)，布置_個(gè)班開班。4、開好培訓(xùn)處工作人員例會(huì)。5、做好_年學(xué)分年檢的相關(guān)后續(xù)工作。6、為期初師訓(xùn)工作會(huì)議做好相關(guān)準(zhǔn)備。7、修訂好第_期新教師崗前培訓(xùn)班實(shí)施方案。8、做好第_期新教

4、師崗前培訓(xùn)班的開班籌備。9、制定好第_期行干班(教務(wù)主任)實(shí)施方案。校長室培訓(xùn)處_月份1、收集和審核各單位_年自主培訓(xùn)實(shí)施方案。2、開好培訓(xùn)處工作人員例會(huì)。3、督查國培(遠(yuǎn)程)參培教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。4、組織好第_期新教師崗前培訓(xùn)班報(bào)到與教學(xué)。5、做好第_期行干(教務(wù)主任)培訓(xùn)班的開班籌備。6、組織好班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班(新教師)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。7、組織課堂基本功遠(yuǎn)程班(初數(shù)、小語)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。8、做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)(4043班)的班輔監(jiān)管工作。9、開始對(duì)各單位_年的自主培訓(xùn)進(jìn)行督查。校長室培訓(xùn)處_月份1、組織第_期行干(教務(wù)主任)培訓(xùn)班報(bào)到與教學(xué)。2、開好培訓(xùn)處工作人員例會(huì)。3、繼續(xù)做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)(4043班)的班

5、輔監(jiān)管工作。4、繼續(xù)做好對(duì)各單位_年自主培訓(xùn)的督查工作。5、做好國培(遠(yuǎn)程)參培教師的結(jié)業(yè)工作。6、做好_年中小學(xué)教師學(xué)分年檢的相關(guān)準(zhǔn)備。校長室培訓(xùn)處_月份1、做好班主任遠(yuǎn)程班(40、41班)的結(jié)業(yè)工作。2、開好培訓(xùn)處工作人員例會(huì)。3、做好課堂基本功遠(yuǎn)程班(42、43班)的結(jié)業(yè)工作。4、整理教師培訓(xùn)基本信息庫。5、核查本學(xué)期培訓(xùn)資料歸檔情況并編輯成冊(cè)。6、做好_年度培訓(xùn)工作總結(jié)。校長室培訓(xùn)處2022年下學(xué)期培訓(xùn)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想:時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過去了，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，力爭(zhēng)開發(fā)每個(gè)幼

6、兒的潛能，發(fā)展幼兒的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們將以綱要為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)綱要精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題入手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。二、年級(jí)情況分析:大大班年級(jí)組有_個(gè)班，班額過大，絕大多數(shù)幼兒都很好動(dòng)，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)

7、過上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學(xué)校的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與班級(jí)組織的活動(dòng)，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣;但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。比如，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng)。從教師的情況看，本組共有_名教師，全體教師通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。三、工作目標(biāo):1.依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;2.向幼兒

8、進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);3.向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子;4.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到教育;5.認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近;6.增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力;7.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí)，保證幼兒安全健康的成長。四、工作重點(diǎn):(一)安全工作_把安全工作放在首位，在班額過大的情況下，全體教師必須把安全工

9、作放在首位，做到時(shí)時(shí)刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時(shí)時(shí)刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長;2.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí):兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí);3.讓家長參與到安全工作中來。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合;2.積極利用年級(jí)組展開“教育教

10、學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展;3.教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。(三)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。1.繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為教師樹立良好班級(jí)常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級(jí)常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對(duì)幼兒常規(guī)的互查工作，以取

11、人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足。繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合;2.不斷加強(qiáng)綱要的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆;3.按時(shí)開展豐富的戶外活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(四)班級(jí)管理工作1.讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣;2.引導(dǎo)幼兒在集體

12、活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活;3.課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀;_位教師分工合作，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作。(五)家長工作1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確大大班的教育任務(wù)，以便家園更密切的配合;2.聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)大大班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作;3.教師認(rèn)真細(xì)致

13、地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。(六)衛(wèi)生保健工作1.注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展;2.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患;3.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法:卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜進(jìn)餐;能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等;4.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的