2022年上學期小學六年級的班主任工作計劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年上學期小學六年級的班主任工作計劃一班級基本情況分析：本班共有學生名，其中男生人，女生人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：二指導思想：堅持“以人為本為德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教

2、育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。三工作目標：在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。四工作重點：緊抓學生的日常行為規(guī)范。建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。五主要工作：(一)進一步抓好行為規(guī)范教育常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎對表現(xiàn)

3、不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強小學生日常行為規(guī)范的學習與教育，進行“國旗下講話”“晨會”“主題班隊會活動”“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣遵章守紀習慣文明禮儀習慣勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。(二)加強學生的德育教育充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育利用教師節(jié)參加學校舉行的征文比賽，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活深化愛國教育，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主

4、義集體主義社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。結合基礎道德教育，強化“關心他人誠實守信尊老愛幼遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。每月至少向學生推薦本愛國主義書籍。(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行因而,我從以下幾點入手:課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學

5、生將文字內化為行為我們班的宗旨是說到就要做到課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,踢毽子活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設立一個小隊長,使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要俗話說,病從口入

6、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督對于主動,及時打掃學生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎?！叭巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。(五)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。.每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不

7、足。.舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍。發(fā)揮家長的作用。(六)加強班隊建設。深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于次，精心設計，開出特色。根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。做好學生日常的安全工作。每日必講安全。(七)重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。.指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識能力上取得

8、更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(九)針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生：張松宋月，學困生：王俊澤張雪；自控力差的學生：羅巖陳超)，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充

9、分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。.開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。.引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。六.預期達到的目標：充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生文明禮儀紀律兩操等情況進行考核，每周公布五項評比情況，每周進行小結，形成人人爭先比學趕超的良好氛圍。從守紀律站好隊做好操掃好地講衛(wèi)生有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣學習習慣和生活習慣，逐步使學生從

10、要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做。2022年上學期小學六年級的班主任工作計劃（二）一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創(chuàng)新教育，提高學生的科學文化素質。二、學習目標(一)科學探究1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學

11、的行為習慣和生活習慣。2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。(二)情感態(tài)度與價值觀1、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源

12、和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。(三)科學知識1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的橋梁，體驗科學與技術結合的樂趣。3、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。4、研究生物的多樣性，了解生物與環(huán)境之間的關系和生物之間的聯(lián)系。三、學生情況分析：1、通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作

13、。2、不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。四、教材內容簡析本冊共分四個單元，共32課。第一單元機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。_年上學期小學六年級科學教學計劃第二單元形狀和結構本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。第三單元能量本單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規(guī)律，使學生養(yǎng)成愛護大自然，保護環(huán)境的意識。第四單元生物的多樣性本單元從研究校園里的生物開始，著力研究動物、植物各自的關系和動、植物之間的聯(lián)系，結合我