初一年級關(guān)于溫暖的作文

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初一年級關(guān)于溫暖的作文初一年級關(guān)于溫暖的作文1陪伴，是無聲的愛，陪伴，是最美的寂靜;陪伴，是無悔的歌聲，唱著最美的歌謠。也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光輝，總讓我安靜、幸福。月下，寂靜覆蓋了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時，都在這兒聽聽月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時，月，總會更亮，心，總會更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的心，同時跳動!我們的情，同時傾訴!后來，我每天都會在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問候月亮，傾聽著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜

2、地望著我，我默不作聲，那還沒被風(fēng)吹干的露珠滴了下來，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句撫慰。我們的心，已經(jīng)沒有間隔 ，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開來。在月亮中，我總能感覺到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當(dāng)我對她笑時，她更亮;當(dāng)我嘆息時，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時，她會讓大樹告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當(dāng)我遇到各種事時，我都愿對著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂，帶著撫慰，每次我看到你時，煩惱都會消

3、失了。陪伴，帶著你的寂寞;陪伴，就是給您一個溫暖的懷抱;陪伴，就是給您淺淺的問候;陪伴，就是您給我不斷的鼓勵和撫慰;陪伴，就是我們共同成長的過程;陪伴，就是世界上最溫暖的詞!初一年級關(guān)于溫暖的作文2歲月靜好，我從不孤獨，因為我始終有你相伴題記你，1米72的個子，一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發(fā)讓我心酸，因為你是我最愛的人。爸爸，多么希望光陰慢點走。很多家庭是“嚴(yán)父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈祥。當(dāng)然，但這并不能代表你從不嚴(yán)厲。從小，你就教育我，要我遵守一大堆規(guī)矩：吃飯不剩飯，作業(yè)要寫完，自己的事情自己做那時的我絲毫不明白你的苦心。你也會“恨鐵不成鋼”，抬

4、起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。后來，我上了小學(xué)，你的性子也慢了下來，白發(fā)和皺紋不知什么時候纏上了你。記得那是六年級，我面臨畢業(yè)，也將迎來人生中第一次大考統(tǒng)考。那段時間，我總是復(fù)習(xí)到半夜，而你，總會不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散了我的不安，歡快的蟬鳴伴著我們美妙的光陰。我統(tǒng)考那天，你笑著鼓勵壓力倍增的我，在你溫暖的笑容里我自信地點點頭，走向考場。當(dāng)我猛然回頭，你仍然在我身后，仍然靜靜地向我微笑。那個笑容，我永遠藏在內(nèi)心深處。與你相伴的日子里，你保護著弱小的我，我也用愛去感恩你付出的一切。步入初中，你我的關(guān)系好似更加親密了，有時候媽媽還會“吃醋”地說：“你看看這父女倆呀!”我

5、和你臉上頓時笑成了花。也許是我長大了，懂事了，我漸漸明白你的付出;也許是你漸漸變老了，我提出的主意你總會贊成，不像從前那樣約束我了;也許是與你相伴長遠了，我的性子也越來越像你了自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山一次次打擊，讓我沉默了。而細心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開心。在我眼中，你是那么高大，從不會向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢?在你的幫助下，我終于獲得了優(yōu)異的成績。我曾問你：“爸爸，天涯海角在哪?”你卻答復(fù)：“一個人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角?！逼鋵崳c你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠的地方了。你，帶我翻過了一

6、切的困難。與你相伴，歲月靜好;以后，我會拉著你的手，就像小時候你牽著我的手一樣，漸漸向前走初一年級關(guān)于溫暖的作文3在我們家中，到處充滿了愛：愛憐、愛撫、保護、愛戴。我就生活在這充滿愛的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣;天熱了，爸爸為我搖扇;夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子這一個個細節(jié)，都溫暖著我!在一天夜里，睡著睡著，感到混身不舒適，迷迷糊糊地睜開眼睛，媽媽正在給我量體溫，體溫表顯示的是39。5度，我問媽媽：“媽媽，我發(fā)燒了嗎?”“乖孩子，別動，你發(fā)高燒了?！币魂囬_門聲，爸爸帶著一身雨水，給我買回了藥，爸爸一手端著溫溫的開水，一手拿著藥，輕輕地說著，“來，吃藥了?！蓖€沒換衣服的爸爸，我的眼淚忍不住流

7、了出來，心里無比溫暖。還記得在上幼兒園的時候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來。我回家向媽媽說出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和的說：“我該讓你記住，在幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛你一樣去愛你周圍的同學(xué)，好嗎?”聽著媽媽的話，我使勁點了點頭。我愛聽媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜的聽。媽媽愛講春天：青青的草，噴香的花，細細的春雨;媽媽愛講夏天：綠色的小河，稠密的樹萌，飛來飛去的螢火蟲;媽媽愛講秋天：金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子;媽媽愛講冬天：得意的雪花，冬眠的動物，堆雪人的歡樂。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上了朋友，我深深的愛上了大自然

8、。人人都有家，一個不大的地方，卻容得下我們心中所有的歡樂和煩惱。每次放學(xué)，一到家的樓下，我便高聲叫著“爸爸”或“媽媽”，只要聽見爸爸或媽媽的答復(fù)聲，心里就暖暖的，像歡快的鳥兒，飛向家去。初一年級關(guān)于溫暖的作文4揮汗如雨的青春里，因為每一個深夜中你的陪伴，我才得以變得更加強大，在成長的路上，披荊斬棘，永不放棄。初三是一場黑色的暴風(fēng)雨，是初中最關(guān)鍵的一年，初三的到來，我面臨著壓力，完成堆積如山的作業(yè)后，又要置身于題海中。當(dāng)我的腳邁進家的第一步開場，呼吸就變得沉重了，草草吃過飯后，我就坐到了書桌前，開場了奮斗“滴嗒，滴嗒&;夜已經(jīng)深了，時間卻不愿停駐，每一步都敲在我的心上，我的作業(yè)也一點點被攻克。屋

9、里的燈光依就亮堂，我坐在書桌前，仔細地盯著桌上的題目，不放過任何條件，時而皺皺眉，時而又陷入深思。驀然間，一股困頓之意襲來，雙眼變的疲憊不堪，仿佛兩瓣窗簾又要接縫了。我不住地揉眼睛，想要抹去這番困意。此時，我聽到了爸爸的熟悉的鼾聲，不停地回蕩在我耳邊，困意變得更濃了?；仡^看去，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍聚精會神地坐在書桌旁，讀著她的愛書，堅守在燈光下。突然間，一股暖流涌上心頭。她給予我一個鼓勵的眼神，是我莫大的動力，濃濃的困意漸漸散去，心中燃起了斗志。于是，我堅決地扭回了頭，思緒重新回到卷子上，繼續(xù)完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身體中纖屑倦伏的疲倦，已被母親鼓勵的眼神熨平。因為我深知，在這個夜闌人靜的

10、時刻，還有一個人是我堅實的后盾，她還陪伴在我的身邊。我的青春里有夢想，我要守護它。每一個月華如練的深夜，燈下奮筆疾書的我，因了母親的悉心陪伴，我變得更加強大，用夜以繼日的堅持迎接一個又一個磅礴日出的明天。此時此刻，我流瀉出心中一時的感受：我和我的母親是一道愛與奮進的風(fēng)景。初一年級關(guān)于溫暖的作文5輕輕地、無聲地，掠過新的一頁，執(zhí)起筆，緩緩地，瀉于筆尖，流于紙上的，不是白紙黑字，而是那連綿雋永、深遠意長，來自心海、來自思潮的一脈情思，攜著不朽的千年文明，緩慢而輕柔的蕩漾。幸福，便也隨著這烏黑墨跡，沿著紙紋悄然浸滿，更占據(jù)了整顆長期被塵_所吞沒的心，純得洗不去，濃得化不開。隨心吧!出門在外，飽覽壯美河山，便發(fā)“雖艷，只怕等閑”之感慨;獨守家中，無處宣泄愁緒，便嘆“淚眼朦朧蒼天外，朦朧淚眼倚短墻”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艷密林幽，多情楊柳，花舞月含羞”;夏日活力，可證于“翠葉疊陰游芳叢，盈盈清風(fēng)，醉看荷花紅”;秋時凄悲，便為“枯枝黃葉掛殘陽，孤城遙望，落紅滿池塘”;冬季舊夢，可謂“流光瀉玉冰凌雪，晨星漸斜，飛花也猶歇”所思所想、所感所悟，無不表達于一句句原創(chuàng)小詩，亦將內(nèi)心真悟寄于其中，此為夢與心的載體。作詩，乃幸福。詩中自有飛花和塵埃、浮云和過客、翠葉和紅花、清風(fēng)和暖陽、蛙啼和蟬聲、大雁和早鶯、遠山和流水;