分享快樂小學(xué)三年級作文_第1頁
分享快樂小學(xué)三年級作文_第2頁
分享快樂小學(xué)三年級作文_第3頁
分享快樂小學(xué)三年級作文_第4頁
分享快樂小學(xué)三年級作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁分享快樂小學(xué)三年級作文分享快樂的三年級作文1過了一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期回到學(xué)校,學(xué)校的果樹已碩果累累:石榴、梨子、橘子是不是很豐富,是不是很想吃?學(xué)校果樹結(jié)出的果子不僅為了吃、欣賞,還為了獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)班的進(jìn)步。今年我們班就是這樣分配的:學(xué)校下發(fā)到我們班有8顆石榴,數(shù)學(xué)教師一顆,語文教師一顆,如今只剩下六顆,所以只能分給六個(gè)人,到底分給了哪六個(gè)人呢?根據(jù)同學(xué)的投票,王慕琪、陳彥博、高一唐,這三個(gè)人可以得到石榴了。剩下的三個(gè)到底給誰呢?教師把珍貴的時(shí)機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)給了兩位進(jìn)步最大的同學(xué),最后只剩下最后一個(gè)名額了,不知從哪傳出聲音說:“給龔嘉瑤,龔嘉瑤每天都留下來清

2、掃衛(wèi)生,她的奉獻(xiàn)最大!”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤,龔嘉瑤!”回想起以前,龔嘉瑤真的是每天留下來清掃衛(wèi)生,沒有一句怨言,而且總是默默無聞地工作。最后教師也覺得這顆果實(shí)非她莫屬。放學(xué)了,龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學(xué)們,同學(xué)從她手中接過的不僅僅是石榴,還有她對同學(xué)的關(guān)心與無私!分享快樂的三年級作文2分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂;分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書。書中說到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個(gè)扇葉咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。我備全了材料,打算大干一場。在做小風(fēng)扇的過程中,就為制作那幾片扇葉,手指榮耀負(fù)傷

3、。屢次實(shí)驗(yàn)連遭失敗,不過,我不泄氣,不氣餒,在我頑強(qiáng)的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在成功的喜悅之中?!岸×懔愣×懔恪遍T鈴響了,姐姐來找我玩兒了。她一進(jìn)門,便看見了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒什么兩樣。她更是大汗淋漓,當(dāng)即翻開了風(fēng)扇。涼快的風(fēng)吹佛著我們的臉頰?!懊妹茫@個(gè)是你做的嗎?”“嗯!”我答復(fù)?!鞍パ?你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!”頓時(shí),我快樂極了!我與親愛的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭??粗憬闾鹈赖男θ荩殷w會到了分享的快樂。分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂!分

4、享快樂的三年級作文3在這個(gè)世界上,我覺得快樂最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂的心情。這樣,你才會對生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是,當(dāng)你找到快樂時(shí)一定要與別人分享,因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的,就像耕作一樣,你播撒的種子越多收獲也就越多。每一天,我們都從各個(gè)角落尋找到快樂。一本好書,一句幽默的話,一些有趣的電視節(jié)目,往往都會使你擁有一天的好心情。對于我來說,可以去世界各地走走是最大的心愿,而且我總夢想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人,這樣就可以把自己的快樂最多地與大家分享了。在分享快樂的過程中,我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己開掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域,而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的,在

5、不經(jīng)意間,你會發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花,在每一次交流中我們都會收獲友誼、知識,也收獲了快樂。努力地尋找快樂吧,盡情地分享快樂吧,分享本身就是一種難得的快樂呀!分享快樂的三年級作文4小鹿和斑馬是一個(gè)好朋友,它們常常在一起玩,運(yùn)動(dòng)就要開場了,可是小鹿生病了,斑馬天天都在想它。在風(fēng)和日麗的一天,斑馬去小鹿家玩,要看看小鹿的病怎么樣了,它來到小鹿家,小鹿正痛苦地坐在床上,燦爛的陽光沒有是她蒼白的臉紅潤起來,斑馬去撫慰小鹿,并把他剛摘得蘋果給小鹿吃,小鹿吃了這些蘋果覺得心里暖暖的非常舒適,非常開心,后來斑馬請了醫(yī)生看小鹿生的病,并給小鹿抓了藥,還給小鹿說不要多吃冷的食物。斑馬聽了醫(yī)生說的話,就天天去

6、看望小鹿,給小鹿喂藥,進(jìn)過斑馬的盡心看望小鹿的病終于好了。自從上次斑馬給它的照顧,小路一直忘不了,突然有一天,小路聽說,斑馬的錢包被偷了,就飛快地跑到斑馬家,可是斑馬已經(jīng)在大哭了,小鹿想:“斑馬是我的好朋友,我不能讓他傷心”說著就去問爸爸要了點(diǎn)錢,又給斑馬買了一部手機(jī)。后來在這次運(yùn)動(dòng)會上小鹿和斑馬一起去的了冠軍。分享快樂的三年級作文5瞧,還沒上課呢!就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂,還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多,我只好跑到窗口對他說了聲:happybirthday!然后回到位置上,做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑?!岸b忊彙蓖瑢W(xué)們立即回到自己的位置上,迫不及待地想

7、“消滅”眼前的大蛋糕。教師翻開香味四溢的奶油蛋糕,點(diǎn)燃生日蠟燭后,接著讓張宏焰許個(gè)愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒,鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時(shí),蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。分蛋糕了,看那些平時(shí)動(dòng)作比擬的同學(xué),今天就像有了魔力似的,一個(gè)箭步?jīng)_上講臺;就更別提動(dòng)作快的同學(xué)了,一眨眼功夫,他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口,我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕,一邊用奶油點(diǎn)到臉上,像只小花貓,逗的大家哈哈大笑。一聲聲的歡歌,一陣陣的笑語,張宏焰和大家一起度過了一個(gè)快樂的生日。分享快樂的三年級作文6我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:一對上了年紀(jì)的老夫婦得到一盒巧克力,每種口味只有一塊,這對

8、夫婦便把巧克力分成兩半,每人吃一半。當(dāng)老人生大病時(shí),妻子便把鮑魚咬了小小一口,剩下的送進(jìn)他嘴里,雖然已經(jīng)毫無意義了。不久,老人終于能快樂安詳?shù)呐c世長辭。讀了這篇文章,我深有感悟:分享其實(shí)是一種快樂,不要失去了才覺得遺憾。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友,小時(shí)候,把唯一的牛奶糖掰成兩半,分享香甜的牛奶糖;上學(xué)時(shí),把巧克力切成兩半,分享香濃的巧克力味。五年級,她轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,臨走時(shí)對我說:“我永遠(yuǎn)不會忘了你的牛奶糖和巧克力,我很快樂!”是分享給我?guī)砹苏滟F的友誼。父母在世時(shí),做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺?shù)搅斯畔≈?,爸爸?jīng)常帶他出外走走,賞花、看戲,讓爺爺享受天倫之樂。分享,是給予別人快樂,我們要與別人一同分享自己的快樂,“贈人玫瑰,手有余香?!狈窒?,是最快樂的事。分享快樂的三年級作文7從小到大,和別人分享某一樣?xùn)|西,總會令我感到快樂,分享快樂,收獲的是更多的快樂,分享憂傷,又上也會減少一半,從而感到輕松。在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人都會去抱怨這些、那些,其實(shí),只要我們用心去看,用心去聽,學(xué)會和別人分享快樂,然后把所有的快樂之花編成一個(gè)大花環(huán),當(dāng)遇到困難時(shí),這個(gè)花環(huán)自然也會從多種方面去幫助你。在一個(gè)生日會上,一個(gè)人吃著蛋糕會很孤獨(dú),而當(dāng)我們把這個(gè)大蛋糕和大家分享時(shí),收獲的是更多的友誼和喜悅。分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。分享是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論