2022年晉寧縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試筆試題庫及答案解析

1、PAGEPAGE 272022年晉寧縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試筆試題庫及答案解析學(xué)校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_考區(qū)：_題號一二三總分得分一、選擇題1某學(xué)生的成就動機(jī)不強(qiáng)，老師想提高其動機(jī)，根據(jù)阿特金森的理論，以下做法不正確的是( )A.增加誘因價(jià)值B.增加練習(xí)強(qiáng)度C.提高學(xué)生的成就需要D.提高學(xué)生期望水平答案：B2甲死后留有兩套房屋，一輛汽車和20萬元存款。甲生前立有遺囑，分別將其財(cái)產(chǎn)分給了兒子乙，女兒丙和朋友丁。下列哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的( )A.乙以口頭形式放棄繼承也可能是有效的B.丙放棄繼承權(quán)后，在遺產(chǎn)處理前又反悔了，人民法院直接不予支持C.丁在知道受遺贈后的兩個(gè)月未做表示的，

2、視為放棄遺贈D.丁放棄遺贈的財(cái)產(chǎn)，可以由乙丙法定繼承答案：B解析：繼承法司法解釋第50條規(guī)定，遺產(chǎn)處理之前，放棄繼承權(quán)的繼承人反悔的，由人民法院酌情決定是否恢復(fù)其繼承權(quán)，所以B選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B。3“拾荒者”是社會最底層人群，在城鎮(zhèn)化過程中不容忽視。某省人大常委會就代表提交的“關(guān)注拾荒者”提案，進(jìn)行討論表決形成決議。據(jù)此，下列判斷正確的是( )。A.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義B.地方人民代表大會依法行使決定權(quán)C.人大代表依法行使提案權(quán)和表決權(quán)D.地方人民代表大會依法行使立法權(quán)答案：D解析：省人大就代表提交的“關(guān)注拾荒者”提案，進(jìn)行討論表決形成決議，體現(xiàn)了省人大常委會

3、制定地方性法規(guī)，說明地方人民代表大會依法行使立法權(quán)，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)與題意不符。4強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的情感因素，提倡“開放式”教學(xué)體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的( )學(xué)習(xí)論基礎(chǔ)。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義答案：D解析：人本主義認(rèn)為學(xué)習(xí)是人固有能量的自我實(shí)現(xiàn)，由個(gè)人自主發(fā)起的、使個(gè)人整體投入其中并全面變化的活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的情感因素，提倡“開放式”教學(xué)。5通過學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動促進(jìn)學(xué)生心理健康成長的因素一般不包括( )。A.在團(tuán)體中獲得情感的支持B.在團(tuán)體中鍛煉堅(jiān)韌的意志C.在團(tuán)體中發(fā)展特定的行為D.在團(tuán)體中重建理性的認(rèn)知答案：B6以下哪一頂是我國課程內(nèi)容改革的發(fā)展趨勢?A.實(shí)現(xiàn)

4、學(xué)科課程知識與個(gè)人知識的內(nèi)在整合B.實(shí)現(xiàn)國家課程、地方課程與校本課程的整合C.實(shí)現(xiàn)超越目標(biāo)取向，走向過程取向和主體取向D.實(shí)現(xiàn)超越忠實(shí)取向，走向相互適應(yīng)取向和課程創(chuàng)生取向答案：A7樂樂在學(xué)習(xí)籃球的過程中，運(yùn)球動作和上籃動作常?；ハ喔蓴_。關(guān)注運(yùn)球?qū)腿菀族e(cuò)過最佳上籃位置，關(guān)注上籃動作時(shí)又容易進(jìn)球失誤。樂樂的籃球技能屬于動作技能形成階段中的( )A.認(rèn)知階段B.自動化化階段C.計(jì)劃信息階段D.聯(lián)系形成階段答案：D8正常新生兒呼吸頻率約為( )。A.28次/分B.32次/分C.40次/分D.48次/分答案：C9胖虎是學(xué)校初二年級的學(xué)生，老師發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校里偷偷吸煙，經(jīng)過班主任老師的教育,胖虎認(rèn)識到了吸

5、煙的壞處，表示再也不吸煙了。后來老師又多次發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校廁所或校園周圍吸煙，每次詢問他，胖虎都說自己確實(shí)不想吸煙但就是忍不住。針對這種情況，班主任老師對其最應(yīng)該從哪方面進(jìn)行教育( )A.道德認(rèn)識B.道德行為C.道德意識D.道德情感答案：C10以下不屬于班杜拉對學(xué)生行為強(qiáng)化的方式是( )。A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.榜樣強(qiáng)化答案：D11凹凸不平的路面有很多積水，3歲的銳銳踩積水坑，老師怎么制止也不聽，于是老師就生氣的說:“那你就一直踩個(gè)夠吧!”銳銳一聽，踩得更歡了。銳銳不理解老師的反話，是因?yàn)橛變旱睦斫饩哂? )A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性答案：B12有人認(rèn)為，中國古代君主

6、專制理論由先秦法家奠定，經(jīng)漢朝儒生發(fā)展而成。這兩個(gè)階段的代表人物分別是( )。A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韓非子、董仲舒答案：D解析：本題考查中國古代的思想。先秦法家的代表人物是韓非子，漢朝儒生發(fā)展君主專制理論的是董仲舒，故D正確;荀子是先秦儒家思想的集大成者，A錯(cuò)誤;孟子是戰(zhàn)國時(shí)期的人，B、C錯(cuò)誤。13心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，不論教師教的什么學(xué)科務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的( )。A.目的意義B.方法途徑C.基本結(jié)構(gòu)D.發(fā)展前景答案：B14學(xué)習(xí)策略的掌握需要學(xué)生不斷實(shí)踐，在訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略時(shí)遵循的原則是()A.主體性原則和內(nèi)化性原則B.主體性原則和生成性原則C.特定性原則和

7、內(nèi)化性原則D.特定性原則和生成性原則答案：A15反映古希臘百科全書式教育家的教育思想的著作是()A.政治學(xué)B.民主主義與教育C.理想國D.大教學(xué)論答案：A解析：亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學(xué)家，他的教育思想主要體現(xiàn)在他的著作政治學(xué)中。民主主義與教育是杜威的代表作;理想國是柏拉圖的代表作;大教學(xué)論是夸美紐斯的代表作。16在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)過程中與教師之間要求平等合作，體現(xiàn)了()A.民主平等B.教學(xué)相長C.尊師愛生D.心理相容答案：D解析：心理相容指的是教師與學(xué)生之間在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)實(shí)施過程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作。題干的表述體現(xiàn)了心理相容的內(nèi)涵。17某教師經(jīng)常體

8、罰學(xué)生，學(xué)校對他的這種行為進(jìn)行過多次批評和教育，但他屢教不改。在這種情形下，學(xué)?？梢越o予他的最嚴(yán)重處罰是()A.通報(bào)批評B.扣發(fā)工資C.高職低聘D.解聘答案：D18“老將出馬，一個(gè)頂倆”“姜還是老的辣”，說明的觀點(diǎn)是()A.人越老越聰明B.老年人的流體智力沒有衰退C.老年人的晶體智力還在發(fā)展D.老年人有個(gè)別差異答案：C19小芳習(xí)慣閱讀完一段課文后給該段課文提煉出一個(gè)標(biāo)題，并用一句話概括該段的主要內(nèi)容，小芳在學(xué)習(xí)上采用的是( )A.精加工策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略答案：A20古語有云“一著不慎，滿盤皆輸”，下列與該古語蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相同的是( )。A.巧婦難為無米之炊B.牽一發(fā)而動

9、全身C.仁者見仁，智者見智D.望梅止渴，畫餅充饑答案：B解析：“一著不慎，滿盤皆輸”體現(xiàn)了事物間普遍聯(lián)系的哲學(xué)道理，B項(xiàng)“牽一發(fā)而動全身”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理與之相同。A項(xiàng)體現(xiàn)了物質(zhì)是第一性的，而意識是第二性的。C項(xiàng)體現(xiàn)的是人們對客觀因素的認(rèn)識受主觀因素的制約。D項(xiàng)體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的反作用。因此本題正確答案為B。21地雷戰(zhàn)雞毛信電影拍的是什么時(shí)期( )。A.北伐戰(zhàn)爭時(shí)期B.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期C.解放戰(zhàn)爭時(shí)期D.抗美援朝時(shí)期答案：B解析：本題考查的是文化常識。地雷戰(zhàn)拍的是抗日戰(zhàn)爭較為艱苦的1942年，雞毛信拍的是華北根據(jù)地抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，這兩部電影拍的都是抗戰(zhàn)時(shí)期。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。ACD為干擾項(xiàng)，不符

10、合題意，因此排除。因此，本題選B。22加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低到高的順序把學(xué)習(xí)分為八類，其中，()是指在對刺激進(jìn)行分類時(shí)，學(xué)會對一類刺激做出同樣的反應(yīng)。A.信號學(xué)習(xí)B.系列學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.原理學(xué)習(xí)答案：C解析：題干描述的是概念學(xué)習(xí)的概念。23根據(jù)選舉法的規(guī)定，下列說法正確的是( )。A.每個(gè)選民在一次選舉中可以有多個(gè)投票權(quán)B.我國各級人民代表大會的代表均由選民直接選舉產(chǎn)生C.在我國，凡是年滿十八周歲的人，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，由國庫開支答案：D解析：本題考查中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大

11、會選舉法。D項(xiàng)選舉法規(guī)定，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，由國庫開支，符合題意。A項(xiàng)每個(gè)選民在一次選舉中只有一個(gè)投票權(quán)，不符合題意。B項(xiàng)我國各級人民代表大會的代表通過直接選舉和間接選舉方式選出，不符合題意。C項(xiàng)在我國，凡是年滿十八周歲且未被依法剝奪政治權(quán)利的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，不符合題意。因此，本題選D。24某區(qū)為進(jìn)一步加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的教育警示，組織區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)各部門、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、公辦學(xué)校校長、社區(qū)書記等前往反腐倡廉教育基地參觀學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場觀看生動的廉政圖片、視頻、聽取講解員講述典型案例，使大家在思想上接受了一次深刻的洗禮

12、，進(jìn)一步加強(qiáng)了廉潔自律的意識，提高了防腐拒變的能力。這主要體現(xiàn)的哲學(xué)原理是( )。A.意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物B.意識具有主觀能動性C.意識來源于物質(zhì)D.實(shí)踐是認(rèn)識的目的答案：B解析：本題考查的是馬克思主義哲學(xué)。題干中提到“使大家在思想上接受了一次深刻的洗禮，進(jìn)一步加強(qiáng)了廉潔自律的意識，”正是因?yàn)橐庾R具有主觀能動性，正確的意識能起到推動的作用，錯(cuò)誤的意識會起到阻礙的作用。故本題應(yīng)選B。25在“四大農(nóng)書”之中，按創(chuàng)作年代排序正確的是( )齊民要術(shù)農(nóng)書農(nóng)政全書氾勝之書A.B.C.D.答案：B解析：本題考查了中國歷史。齊民要術(shù)大約成書于北魏末年(公元533年-544年)，是中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著

13、的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作。農(nóng)書是中國元代綜合性農(nóng)書，作者是王禎，它是總結(jié)中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的一部農(nóng)學(xué)著作，也是一部從全國范圍內(nèi)對整個(gè)農(nóng)業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)研究的巨著。農(nóng)政全書成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個(gè)方面，而其中又貫穿著一個(gè)基本思想，即徐光啟的治國治民的“農(nóng)政”思想。氾勝之書是西漢晚期的一部重要農(nóng)學(xué)著作。書中記載黃河中游地區(qū)耕作原則、作物栽培技術(shù)和種子選育等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，反映了當(dāng)時(shí)勞動人民的偉大創(chuàng)造。按照創(chuàng)作年代的先后排序，排列為。故正確答案為B。26最高人民法院、最高人民檢察院公布，將對侵犯商業(yè)秘密罪的入罪數(shù)額調(diào)整至“( )以上”。A.三十萬元B.四十萬元C.五十萬元D

14、.六十萬元答案：A解析：本題考查時(shí)事政治。最高人民法院、最高人民檢察院公布，將對侵犯商業(yè)秘密罪的入罪數(shù)額調(diào)整至“三十萬元以上”。因此，本題選A。27( )是生產(chǎn)力的滲透性因素。A.教育B.科技C.分工D.信息答案：B28縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和( )的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。A.肢體殘疾B.心理異常C.特殊疾病D.智力殘疾答案：D解析：詳見中華人民共和國義務(wù)教育法第十九條規(guī)定。29公文的結(jié)尾通常采用的形式是( )。A.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的B.直接表明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因C.發(fā)出號召，提出希望與要求D.表示敬意、謝意

15、答案：C解析：公文結(jié)尾一般是主體內(nèi)容的延續(xù)和深化，表明發(fā)文機(jī)關(guān)或撰寫者的態(tài)度、愿望和要求，發(fā)出號召，使主旨更加明確。故正確答案為C。30下列文學(xué)作品按時(shí)代先后排序，正確的是( )A.離騷史記文心雕龍?jiān)狸枠怯汢.史記離騷岳陽樓記文心雕龍C.離騷文心雕龍史記岳陽樓記D.離騷史記岳陽樓記文心雕龍答案：A解析：本題考查文學(xué)常識。離騷是戰(zhàn)國時(shí)期的作品，史記是西漢時(shí)期的作品，文心雕龍是南朝時(shí)期創(chuàng)作的作品，岳陽樓記是北宋時(shí)期的作品。按照歷史發(fā)展順序應(yīng)當(dāng)是離騷、史記、文心雕龍、岳陽樓記。因此，本題選A。31古代中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)奠定于( )A.內(nèi)經(jīng)B.傷寒雜病論C.千金方D.本草綱目答案：B解析：本題考查文學(xué)常

16、識。傷寒雜病論是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)著作之一，作者是張仲景。傷寒雜病論系統(tǒng)地分析了傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法，創(chuàng)造性地確立了對傷寒病的“六經(jīng)分類”的辨證施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)，開創(chuàng)了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。因此，選擇B選項(xiàng)。32批轉(zhuǎn)下級文書，轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬單位的文書，發(fā)布規(guī)章，傳達(dá)要求和有關(guān)單位周知或者共同執(zhí)行的事項(xiàng)，用( )A.通知B.批復(fù)C.函D.通報(bào)答案：A解析：通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批

17、評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。故本題答案為A。33司機(jī)王某路上汽車起火，在沒有滅火器的情況向路邊司機(jī)張某求助，張某取出車上滅火器幫助滅火，在此過程中張某被燒傷，滅火器受損，花醫(yī)藥費(fèi)1000元，買滅火器120元。下列說法正確的是( )。A.王某應(yīng)賠償張某1000元B.王某應(yīng)賠償張某1120元C.王某應(yīng)賠償張某120元D.王某無需對張某賠償答案：B解析：本題考查的是民法。首先，張某對王某享有償還費(fèi)用請求權(quán)。張某使用滅火器救火，是未受委托并無義務(wù)的。張某為王某撲火火勢意思明顯，故張某對王某成立了無因管理，因此張某得向王某請求返還其使用的滅火器所支出的120元。其次，張某對王某享有損害賠償請求權(quán)

18、。因其于救火中被燒傷，花醫(yī)藥費(fèi)1000元，張某若不為保護(hù)王某的利益而實(shí)施救火之無因管理，其不會被火燒傷，故王某必須給付張某治療所花費(fèi)的1000元。因此王某應(yīng)賠償張某1120元。故本題應(yīng)選B項(xiàng)。342020年7月31日電，國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)( )。意見提出三個(gè)方面政策措施。一是拓寬靈活就業(yè)發(fā)展渠道，二是優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，三是加大對靈活就業(yè)保障支持。A.關(guān)于支持大學(xué)生靈活就業(yè)的意見B.關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見C.關(guān)于支持城鎮(zhèn)居民靈活就業(yè)的意見D.關(guān)于支持多渠道穩(wěn)就業(yè)的意見答案：B解析：本題考查時(shí)事政治。關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見提出三個(gè)方面政策措施，一是拓寬靈活就業(yè)發(fā)展渠道，二是優(yōu)化自主創(chuàng)

19、業(yè)環(huán)境，三是加大對靈活就業(yè)保障支持。因此，本題選B。35下列公文標(biāo)題符合公文寫作規(guī)范的是( )。A.XX局申請購買一批辦公用品的報(bào)告B.XX省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國家國發(fā)202012號文件精神的通知C.XX縣人民政府關(guān)于街道改造工作計(jì)劃的請示報(bào)告D.XX市公路管理局關(guān)于開展“路政宣傳月”工作的通知答案：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例規(guī)定，“報(bào)告”是“適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問”的公文;“請示”是“適用于向上級請求指示、批準(zhǔn)”的公文。故選項(xiàng)中公文標(biāo)題使用“請示”更為合適。B項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)題中的“國家國發(fā)”語義重復(fù)，應(yīng)該改為XX省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國發(fā)20

20、1512號文件精神的通知。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該公文標(biāo)題同時(shí)使用了兩種公文文種，應(yīng)該改為XX縣人民政府關(guān)于街道改造工作計(jì)劃的報(bào)告。D項(xiàng)正確，該標(biāo)題符合公文的格式要求。因此，本題選D。36普及義務(wù)教育始于( )。A.原始社會B.奴隸社會C.社會主義社會D.資本主義社會答案：D解析：資本主義社會為培養(yǎng)合格工人，發(fā)展資本主義，開創(chuàng)了義務(wù)教育制度。德國于1763年做出了普及義務(wù)教育的規(guī)定，是世界上最早的普及義務(wù)教育的國家。37學(xué)校派工作了兩年多的王老師參加了一次“國培計(jì)劃”，回校后他說:“參加這樣的集中學(xué)習(xí)，收獲較大，解決了我的許多困惑?！边@里有效促進(jìn)王老師專業(yè)發(fā)展的途徑是( )。A.職業(yè)培養(yǎng)B.崗前培訓(xùn)C.在

21、職培訓(xùn)D.資格培訓(xùn)答案：C3868年，布盧姆提出掌握學(xué)習(xí)理論，其理論核心是假如教學(xué)是系統(tǒng)而合乎實(shí)際的，如果學(xué)生面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)可以及時(shí)得到幫助，如果學(xué)生具有足夠的時(shí)間達(dá)到掌握，如果對掌握能規(guī)定明確的標(biāo)準(zhǔn)，那么絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力可以達(dá)到很高的水平。即只要恰當(dāng)注意教學(xué)的主要變量，就有可能使絕大多數(shù)學(xué)生都達(dá)到掌握水平。掌握學(xué)習(xí)就是要探討達(dá)到這一目的的途徑，制訂相應(yīng)的策略。39小明為了學(xué)習(xí)的方便，去商店用貨幣購買了復(fù)讀機(jī)，小明購買復(fù)讀機(jī)體現(xiàn)了復(fù)讀機(jī)的( )。A.使用價(jià)值B.價(jià)值C.個(gè)人價(jià)值D.社會價(jià)值答案：A解析：本題考查商品的使用價(jià)值。使用價(jià)值即商品滿足人們某種需要的屬性，也就是商品的有用性。小明

22、購買復(fù)讀機(jī)是購買復(fù)讀機(jī)的使用價(jià)值，A項(xiàng)符合題意。BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，本題選A。40制度化教育形成的標(biāo)志是()A.教育實(shí)體B.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成C.終身教育D.學(xué)校答案：B二、多選題1只有一塊手表，可以知道時(shí)間，擁有兩塊或者兩塊以上的手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會制造混亂，會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時(shí)間的信心?！笆直矶伞彼沂镜恼軐W(xué)道理有( )。A.事物是變化發(fā)展的B.對立統(tǒng)一規(guī)律的相對性原理C.人們不能同時(shí)挑選兩種不同的價(jià)值觀，否則，行為將陷于混亂D.否定之否定規(guī)律答案：BC解析：本題考查的是馬克思主義理論。手表定律告訴大家，一塊手表可以指示時(shí)間，兩塊則會制造混亂，體現(xiàn)了對立統(tǒng)一規(guī)

23、律的相對性原理。也體現(xiàn)了兩種價(jià)值觀不能并存。因此，本題選BC。2價(jià)格變動會引起需求量變動。在日常生活中，價(jià)格變動對需求量影響較小的商品是( )。A.轎車B.日用調(diào)味品C.電視機(jī)D.蔬菜答案：BD解析：本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識。生活必需品的需求量受價(jià)格變動影響較小，BD項(xiàng)符合題意。高檔耐用品需求量受價(jià)格變動影響較大，價(jià)格需求彈性較大，AC項(xiàng)不符合題意。因此，本題選BD。3入冬以后，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，牛羊肉進(jìn)入了傳統(tǒng)的消費(fèi)旺季，“羊貴妃”沒走，“牛魔王”又來，牛肉價(jià)格屢創(chuàng)新高。下面能夠解釋這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的有( )。A.豬肉價(jià)格上漲，牛羊肉作為替代品，需求量會隨之增加B.飼料生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)成本上升，

24、直接影響牛羊肉需求量C.當(dāng)消費(fèi)者對牛羊肉的偏好程度增強(qiáng)時(shí)，牛羊肉需求量就會增加D.牛羊肉價(jià)格上漲，牛羊肉的替代品的需求量會隨之減少答案：AC解析：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，替代關(guān)系是指兩種商品可以互相代替來滿足同一種欲望。當(dāng)一種商品價(jià)格上升時(shí)，對另一種商品的需求就增加;反之，當(dāng)一種商品價(jià)格下降時(shí)，對另一種商品的需求就減少。兩種替代商品之間價(jià)格與需求成同方向變動。因?yàn)樨i肉價(jià)格上升，人們就會少消費(fèi)豬肉，而牛羊肉作為替代品，需求量會隨之增加。牛羊肉價(jià)格上漲，牛羊肉的替代品的需求量會隨之增加。B項(xiàng)錯(cuò)誤，成本是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值范疇，是商品價(jià)值的組成部分。經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求是在一定的時(shí)期，在既定的價(jià)格

25、水平下，消費(fèi)者愿意并且能夠購買的商品數(shù)量。所以成本影響的是供給而不是需求。C項(xiàng)正確，影響需求的因素有價(jià)格因素和非價(jià)格因素，非價(jià)格因素主要包括收入、偏好、相關(guān)商品(替代品、互補(bǔ)品等)的價(jià)格和預(yù)期等。因此偏好會影響需求。當(dāng)消費(fèi)者對某種商品的偏好程度增強(qiáng)時(shí)，該商品的需求量就會增加，相反偏好程度減弱，需求量就會減少。故正確答案為AC。4根據(jù)我國法律規(guī)定，構(gòu)成犯罪集團(tuán)須具備的條件有( )。A.主體為兩人以上B.具有明確的犯罪目的C.犯罪活動具有組織性D.犯罪成員具有穩(wěn)定性答案：BCD解析：本題考查的是刑法。刑法第二十六條規(guī)定，“三人以上為共同實(shí)施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團(tuán)?！彼枪餐缸?/p>

26、的一種特殊形式。構(gòu)成犯罪集團(tuán)須具備下列條件：必須是三人以上，重要成員固定或基本固定，并有明顯的首要分子;有共同的目的、計(jì)劃、分工和較固定的組織聯(lián)系;犯罪集團(tuán)組成的目的，一般是為了進(jìn)行一種或幾種需要較多的人或較長的時(shí)間才能完成的重大犯罪活動。因此，本題選BCD。5“凡事只要有可能出錯(cuò)，那就一定會出錯(cuò)?！边@就是被稱為20世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一的墨菲定律，它給我們的忠告是( )。A.要容忍各種錯(cuò)誤B.努力從偶然中把握必然C.要避免盲目樂觀D.具體分析事物的各種聯(lián)系答案：BCD解析：本題考查唯物辯證法。A項(xiàng)“容忍各種錯(cuò)誤”和題意相反，不符合題意。B項(xiàng)“可能出錯(cuò)”即偶然性，“一定會出錯(cuò)”強(qiáng)調(diào)必然性，則

27、“只要有可能出錯(cuò)，那就一定會出錯(cuò)”可理解為偶然性中蘊(yùn)含著必然性，這告誡我們要從偶然性中把握必然性，符合題意。C項(xiàng)“凡事只要有可能出錯(cuò)，那就一定會出錯(cuò)”告誡我們不要心存僥幸，可能出現(xiàn)的問題雖然還沒有出現(xiàn)，但是總會出現(xiàn)的，不要盲目樂觀，要謹(jǐn)慎對待，符合題意。D項(xiàng)從中可以得出，要分析可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，具體分析事物的各種聯(lián)系，避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，符合題意。因此，本題選BCD。6判斷改革是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是( )。A.是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力B.是否有利于維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面C.是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力D.是否有利于提高人民生活水平答案：ACD解析：本題考查中國特色

28、社會主義理論體系。判斷標(biāo)準(zhǔn)為“三個(gè)有利于”，即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民生活水平。故答案選ACD。7我國古代著名醫(yī)學(xué)家是( )。A.郭守敬B.孫思邈C.沈括D.張仲景答案：BD解析：本題考查古代醫(yī)學(xué)常識。B項(xiàng)孫思邈，唐代醫(yī)藥學(xué)家，被后人尊稱為“藥王”，著作千金要方，符合題意。D項(xiàng)張仲景，東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊稱為醫(yī)圣，著作傷寒雜病論，符合題意。A項(xiàng)郭守敬，元朝著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專家，著有授時(shí)歷天文歷法著作，不符合題意。C項(xiàng)沈括，北宋政治家、科學(xué)家，其代表作夢溪筆談，被稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”，不符合題意。

29、因此，本題選BD。8商品價(jià)值與商品價(jià)格的相互關(guān)系是( )A.價(jià)格是以價(jià)值為基礎(chǔ)的B.價(jià)值是以價(jià)格為基礎(chǔ)的C.價(jià)格由價(jià)值所決定D.價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)答案：ACD解析：本題考查商品與貨幣知識。A項(xiàng)、C項(xiàng)：在供求關(guān)系不變時(shí)，商品的價(jià)格以價(jià)值為基礎(chǔ)，由商品價(jià)值決定。當(dāng)商品價(jià)值升高，商品價(jià)格升高;當(dāng)商品的價(jià)值下降時(shí)，商品價(jià)格會下跌。A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，商品價(jià)格是商品的貨幣表現(xiàn)，由于受價(jià)值規(guī)律支配和其它因素影響，從某一次具體交換看，商品價(jià)格和它的價(jià)值往往是相脫離的;但從較長時(shí)間和整個(gè)社會的趨勢上看，商品價(jià)格仍然符合其價(jià)值。D項(xiàng)正確。因此，選擇ACD選項(xiàng)。9某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問: “老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草塘塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教幣的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有( )。A.整體性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性與抽