2022年一年級(jí)書香班級(jí)計(jì)劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年一年級(jí)書香班級(jí)計(jì)劃讀書口號(hào)：讀書好讀好書好讀書一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、造就品格。為了營造我班濃郁的書香氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)快樂，讓書香伴隨學(xué)生成長，我結(jié)合學(xué)?！暗赺屆與書為友，快樂成長讀書月”活動(dòng)安排，根據(jù)本班實(shí)際情況認(rèn)真制訂了班級(jí)讀書計(jì)劃。二、具體活動(dòng)安排1、學(xué)生每天自帶一本喜愛的適合本年齡段的有意義的書籍。2、以身作則，從老師自身做起，每天做到和學(xué)生們一起讀書。3、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡單的

2、讀書方法。比如看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題4、根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生和家長一起動(dòng)手布置家庭小書架，配齊學(xué)校推薦書目;利用班級(jí)圖書角自主閱讀。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，舉行“好書交換”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。5、利用“談天說地”時(shí)間開展古詩誦讀、成語接龍、講故事、猜謎語等活動(dòng)。6、評(píng)選“書香家庭”、“書香學(xué)生”、“書香班級(jí)”。7、課內(nèi)外及時(shí)銜接，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章，拓寬視野。8、根據(jù)所誦讀內(nèi)容，制作簡單的書簽。9、要求學(xué)生每天讀書不得少于半小時(shí)。讓我們行動(dòng)起來，讓讀書成為我們每一個(gè)人

3、的習(xí)慣，用我們朗朗的書聲裝點(diǎn)校園，讓我們的校園處處飄溢書香，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!2022年一年級(jí)書香班級(jí)計(jì)劃（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動(dòng)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。二、活動(dòng)主題：快樂閱讀伴我成長三、活動(dòng)構(gòu)想：1、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。2、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。5、建立班級(jí)圖書借閱制。6、開展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)

4、比。四、活動(dòng)方案：(一)開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：日有所誦和一年級(jí)的小豆豆，另外教師還將推薦沒頭腦和不高興、長襪子皮皮、爺爺一定有辦法、獾的禮物等書。2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。(二)開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，“書香之家”評(píng)比1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。2、做好“親子閱讀記錄”。3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。(三)組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)1、

5、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”。(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。)3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。(五)建立班級(jí)圖書借閱制1、通過各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱、登記制。(六)開展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。2022年一年級(jí)書香班級(jí)計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。

6、為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng)，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，為同學(xué)們打開知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。二、學(xué)生情況分析：一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃。三、讀書目標(biāo)：1、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。2、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，

7、陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。四、讀書口號(hào)：讀書快樂，快樂讀書。五、具體措施：1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學(xué)生想讀、愛讀。一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。2、適當(dāng)推薦書目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。必讀書目：一年級(jí)課外拓展閱讀或一年級(jí)的小豌豆或一年級(jí)的小蜜瓜。選讀書目：小豬唏哩呼嚕、成語故事、安徒生童話、十萬個(gè)為什么(可以是自家里有的書)。必背古詩：小學(xué)生必背古詩詞70首前10首。六、活動(dòng)步驟：第一階

8、段：活動(dòng)策劃。1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3、在班級(jí)讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。第二階段：組織實(shí)施。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一

9、種樂趣。2、老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。3、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。4、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。5、開展“班級(jí)故事會(huì)”。利用班隊(duì)課，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。第三階段：總結(jié)表彰。1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書小明星”。3、定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到

10、的獎(jiǎng)勵(lì)。4、爭創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉?jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u(píng)選。讀書是一個(gè)積累的過程，也是一項(xiàng)長期的工程，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗(yàn)到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。2022年一年級(jí)書香班級(jí)計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。二、班級(jí)基本情況:我班共有學(xué)生_人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者

11、做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣需要老師規(guī)范要求。三、本期工作要點(diǎn)(一)、常規(guī)教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生

12、的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。(二)、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)

13、生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的

14、生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。四、具體教育措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)