2017年全國(guó)統(tǒng)一高考物理試卷（新課標(biāo)ⅲ）（含解析版）

1、第PAGE38頁(yè)（共NUMPAGES38頁(yè)）2017年全國(guó)高考統(tǒng)一物理試卷（新課標(biāo)）一、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第15題只有一項(xiàng)符合題目要求，第67題有多項(xiàng)符合題目要求全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分1（6分）2017年4月，我國(guó)成功發(fā)射的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室完成了首次交會(huì)對(duì)接，對(duì)接形成的組合體仍沿天宮二號(hào)原來(lái)的軌道（可視為圓軌道）運(yùn)行與天宮二號(hào)單獨(dú)運(yùn)行相比，組合體運(yùn)行的（）A周期變大B速率變大C動(dòng)能變大D向心加速度變大2（6分）如圖，在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一U形金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌平面與磁場(chǎng)垂直。金屬桿PQ

2、置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌形成閉合回路PQRS，一圓環(huán)形金屬框T位于回路圍成的區(qū)域內(nèi)，線框與導(dǎo)軌共面。現(xiàn)讓金屬桿PQ突然向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的瞬間，關(guān)于感應(yīng)電流的方向，下列說(shuō)法正確的是（）APQRS中沿順時(shí)針?lè)较?，T中沿逆時(shí)針?lè)较駼PQRS中沿順時(shí)針?lè)较?，T中沿順時(shí)針?lè)较駽PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较?，T中沿逆時(shí)針?lè)较駾PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较颍琓中沿順時(shí)針?lè)较?（6分）如圖，一質(zhì)量為m，長(zhǎng)度為l的均勻柔軟細(xì)繩PQ豎直懸掛。用外力將繩的下端Q緩慢地豎直向上拉起至M點(diǎn)，M點(diǎn)與繩的上端P相距l(xiāng)重力加速度大小為g。在此過(guò)程中，外力做的功為（）AmglBmglCmglDmgl4（6分）一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水

3、平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長(zhǎng)也為80cm。將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi)）（）A86cmB92cmC98cmD104cm5（6分）如圖，在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩長(zhǎng)直導(dǎo)線P和Q垂直于紙面固定放置，兩者之間的距離為l。在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時(shí)，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離均為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零。如果讓P中的電流反向、其他條件不變，則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為（）A0BB0CB0D2B06（6分）在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，分別用頻率為va、

4、vb的單色光a、b照射到同種金屬上，測(cè)得相應(yīng)的遏止電壓分別為Ua和Ub、光電子的最大初動(dòng)能分別為Eka和Ekb，h為普朗克常量。下列說(shuō)法正確的是（）A若vavb，則一定有UaUbB若vavb，則一定有EkaEkbC若UaUb，則一定有EkaEkbD若vavb，則一定有hvaEkahvbEkb7（6分）一質(zhì)量為2kg的物塊在合外力F的作用下從靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)。F隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，則（）At=1s時(shí)物塊的速率為1m/sBt=2s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為4kgm/sCt=3s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為5kgm/sDt=4s時(shí)物塊的速度為零8（6分）一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面，平面內(nèi)a、b、c三點(diǎn)

5、的位置如圖所示，三點(diǎn)的電勢(shì)分別為10V、17V、26V下列說(shuō)法正確的是（）A電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2.5V/cmB坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為1 VC電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的低7eVD電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為9eV二、非選擇題（共4小題，滿分47分）9（6分）某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)。（1）用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出。測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖

6、（b）所示，F(xiàn)的大小為 N。（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)，此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N。（i）用5mm長(zhǎng)度的線段表示1N的力，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；（ii）F合的大小為 N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為 。若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。10（9分）圖（a）為某同學(xué)組裝完成的簡(jiǎn)易多用電表的電路圖。圖中E是

7、電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250 A，內(nèi)阻為480虛線方框內(nèi)為換擋開(kāi)關(guān)，A端和B端分別于兩表筆相連。該多用電表有5個(gè)擋位，5個(gè)擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，歐姆100擋。（1）圖（a）中的A端與 （填“紅”或“黑”）色表筆相連接。（2）關(guān)于R6的使用，下列說(shuō)法正確的是 （填正確答案標(biāo)號(hào)）。A在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置B使用歐姆擋時(shí)，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置C使用電流擋時(shí)，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置（3）根據(jù)題給條

8、件可得R1+R2= ，R4= 。（4）某次測(cè)量時(shí)該多用電表指針位置如圖（b）所示。若此時(shí)B端是與“1”連接的，則多用電表讀數(shù)為 ；若此時(shí)B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為 ；若此時(shí)B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為 。（結(jié)果均保留3為有效數(shù)字）11（12分）如圖，空間存在方向垂直于紙面（xOy平面）向里的磁場(chǎng)。在x0區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0；x0區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0（常數(shù)1）。一質(zhì)量為m、電荷量為q（q0）的帶電粒子以速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正向射入磁場(chǎng)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)粒子的速度方向再次沿x軸正向時(shí)，求（不計(jì)重力）（1）粒子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）粒子與O點(diǎn)間的距離。12（20分）如圖，兩個(gè)

9、滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=5kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2=0.1某時(shí)刻A、B兩滑塊開(kāi)始相向滑動(dòng)，初速度大小均為v0=3m/s。A、B相遇時(shí)，A與木板恰好相對(duì)靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2求（1）B與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板的速度；（2）A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離。物理-選修3-3（15分）13（5分）如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā)，經(jīng)過(guò)等容過(guò)程ab到達(dá)狀態(tài)b，再經(jīng)過(guò)等溫過(guò)程bc到達(dá)狀態(tài)c，最后經(jīng)等壓過(guò)程ca回到狀態(tài)a下列說(shuō)法正確的是（

10、）A在過(guò)程ab中氣體的內(nèi)能增加B在過(guò)程ca中外界對(duì)氣體做功C在過(guò)程ab中氣體對(duì)外界做功D在過(guò)程bc中氣體從外界吸收熱量E在過(guò)程ca中氣體從外界吸收熱量14（10分）一種測(cè)量稀薄氣體壓強(qiáng)的儀器如圖（a）所示，玻璃泡M的上端和下端分別連通兩豎直玻璃細(xì)管K1和K2K1長(zhǎng)為l，頂端封閉，K2上端與待測(cè)氣體連通；M下端經(jīng)橡皮軟管與充有水銀的容器R連通開(kāi)始測(cè)量時(shí)，M與K2相通；逐漸提升R，直到K2中水銀面與K1頂端等高，此時(shí)水銀已進(jìn)入K1，且K1中水銀面比頂端低h，如圖（b）所示設(shè)測(cè)量過(guò)程中溫度、與K2相通的待測(cè)氣體的壓強(qiáng)均保持不變已知K1和K2的內(nèi)徑均為d，M的容積為V0，水銀的密度為，重力加速度大小為

11、g求：（i）待測(cè)氣體的壓強(qiáng)；（ii）該儀器能夠測(cè)量的最大壓強(qiáng)物理-選修3-4（15分）15如圖，一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，實(shí)線為t=0時(shí)的波形圖，虛線為t=0.5s時(shí)的波形圖已知該簡(jiǎn)諧波的周期大于0.5s關(guān)于該簡(jiǎn)諧波，下列說(shuō)法正確的是（）A波長(zhǎng)為2 mB波速為6 m/sC頻率為1.5HzDt=1s時(shí)，x=1m處的質(zhì)點(diǎn)處于波峰Et=2s時(shí)，x=2m處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置16如圖，一半徑為R的玻璃半球，O點(diǎn)是半球的球心，虛線OO表示光軸（過(guò)球心O與半球底面垂直的直線）已知玻璃的折射率為1.5現(xiàn)有一束平行光垂直入射到半球的底面上，有些光線能從球面射出（不考慮被半球的內(nèi)表面反射后的光線）求：（i）從

12、球面射出的光線對(duì)應(yīng)的入射光線到光軸距離的最大值；（ii）距光軸的入射光線經(jīng)球面折射后與光軸的交點(diǎn)到O點(diǎn)的距離2017年全國(guó)高考統(tǒng)一物理試卷（新課標(biāo)）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第15題只有一項(xiàng)符合題目要求，第67題有多項(xiàng)符合題目要求全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分1（6分）2017年4月，我國(guó)成功發(fā)射的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室完成了首次交會(huì)對(duì)接，對(duì)接形成的組合體仍沿天宮二號(hào)原來(lái)的軌道（可視為圓軌道）運(yùn)行與天宮二號(hào)單獨(dú)運(yùn)行相比，組合體運(yùn)行的（）A周期變大B速率變大C動(dòng)能變大D向心加速度變大【考點(diǎn)】4F：

13、萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】32：定量思想；43：推理法；528：萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用專題【分析】根據(jù)萬(wàn)有引力等于向心力可以求出天體的運(yùn)動(dòng)的相關(guān)物理量【解答】解：天宮二號(hào)在天空運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力提供向心力，天宮二號(hào)的軌道是固定的，即半徑是固定的根據(jù)F=可知，天宮二號(hào)的速度大小是不變的，則兩者對(duì)接后，速度大小不變，周期不變，加速度不變；但是和對(duì)接前相比，質(zhì)量變大，所以動(dòng)能變大。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了萬(wàn)有引力和圓周運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式，根據(jù)萬(wàn)有引力等于向心力可以得出速度，角速度和周期的變化規(guī)律2（6分）如圖，在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一U形金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌平面與磁場(chǎng)垂直。金屬桿PQ置于

14、導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌形成閉合回路PQRS，一圓環(huán)形金屬框T位于回路圍成的區(qū)域內(nèi)，線框與導(dǎo)軌共面?，F(xiàn)讓金屬桿PQ突然向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的瞬間，關(guān)于感應(yīng)電流的方向，下列說(shuō)法正確的是（）APQRS中沿順時(shí)針?lè)较颍琓中沿逆時(shí)針?lè)较駼PQRS中沿順時(shí)針?lè)较?，T中沿順時(shí)針?lè)较駽PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较颍琓中沿逆時(shí)針?lè)较駾PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较?，T中沿順時(shí)針?lè)较颉究键c(diǎn)】BB：閉合電路的歐姆定律；D9：導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；DB：楞次定律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；43：推理法；53C：電磁感應(yīng)與電路結(jié)合【分析】PQ切割磁感線，根據(jù)右手定則判斷；PQRS產(chǎn)生電流后，會(huì)對(duì)穿過(guò)T的磁感應(yīng)強(qiáng)度產(chǎn)生影響，

15、根據(jù)楞次定律分析T中的感應(yīng)電流的變化情況?！窘獯稹拷猓篜Q向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體切割磁感線，根據(jù)右手定則，可知電流由Q流向P，即逆時(shí)針?lè)较?，根?jù)楞次定律可知，通過(guò)T的磁場(chǎng)減弱，則T的感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)應(yīng)指向紙面里面，則感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了感應(yīng)電流的方向判斷，兩種方法：一種是右手定則，另一種是楞次定律。使用楞次定律判斷比較難，但是掌握它的核心也不會(huì)很難。3（6分）如圖，一質(zhì)量為m，長(zhǎng)度為l的均勻柔軟細(xì)繩PQ豎直懸掛。用外力將繩的下端Q緩慢地豎直向上拉起至M點(diǎn)，M點(diǎn)與繩的上端P相距l(xiāng)重力加速度大小為g。在此過(guò)程中，外力做的功為（）AmglBmglCmglDmgl【考點(diǎn)】62：

16、功的計(jì)算；6B：功能關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；43：推理法；52Q：功能關(guān)系 能量守恒定律【分析】由題意可知，發(fā)生變化的只有MQ段，分析開(kāi)始和最后過(guò)程，明確重力勢(shì)能的改變量，根據(jù)功能關(guān)系即可求得外力所做的功。【解答】解：根據(jù)功能關(guān)系可知，拉力所做的功等于MQ段系統(tǒng)重力勢(shì)能的增加量；對(duì)MQ分析，設(shè)Q點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)，則可知，MQ段的重力勢(shì)能為EP1=；將Q點(diǎn)拉至M點(diǎn)時(shí)，重心離Q點(diǎn)的高度h=+=，故重力勢(shì)能EP2=因此可知拉力所做的功W=EP2EP1=mgl，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查明確功能關(guān)系，注意掌握重力之外的其他力做功等于機(jī)械能的改變量，本題中因緩慢拉動(dòng)，

17、故動(dòng)能不變，因此只需要分析重力勢(shì)能即可。4（6分）一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長(zhǎng)也為80cm。將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi)）（）A86cmB92cmC98cmD104cm【考點(diǎn)】29：物體的彈性和彈力；2S：胡克定律；3C：共點(diǎn)力的平衡菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】32：定量思想；4B：圖析法；527：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】繩長(zhǎng)變?yōu)?00cm時(shí)，伸長(zhǎng)了20cm，可以得出繩子的拉力，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡關(guān)系可得出繩子的勁度系數(shù)，

18、進(jìn)而計(jì)算出兩端在同一點(diǎn)時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度。【解答】解：如圖所示，繩子原長(zhǎng)是80cm，伸長(zhǎng)為100cm，如圖，則AB段長(zhǎng)50cm，伸長(zhǎng)了10cm=0.1m，假設(shè)繩子的勁度系數(shù)為k，則繩子拉力為：F=0.1k把繩子的拉力分解為水平方向和豎直方向，在豎直方向的分量為：Fx=0.1kcos53=0.06k，兩個(gè)繩子的豎直方向拉力合力為：2Fx物體處于平衡狀態(tài)，則拉力合力等于重力，即為：0.12k=mg解得：k=當(dāng)AC兩點(diǎn)移動(dòng)到同一點(diǎn)時(shí)，繩子兩個(gè)繩子的夾角為0，每段繩子伸長(zhǎng)x，則兩個(gè)繩子的拉力合力為：2kx=mg，x=0.06m。所以此時(shí)繩子總長(zhǎng)度為92cm。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考場(chǎng)共點(diǎn)力的平衡，本題的

19、關(guān)鍵是找出繩子與豎直方向的夾角，然后計(jì)算出勁度系數(shù)。另外做這一類題目，要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，這樣題目就能變的簡(jiǎn)單。5（6分）如圖，在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩長(zhǎng)直導(dǎo)線P和Q垂直于紙面固定放置，兩者之間的距離為l。在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時(shí)，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離均為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零。如果讓P中的電流反向、其他條件不變，則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為（）A0BB0CB0D2B0【考點(diǎn)】C3：磁感應(yīng)強(qiáng)度菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；43：推理法；53D：磁場(chǎng) 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用【分析】依據(jù)右手螺旋定則，結(jié)合矢量的合成法則，及三角知識(shí)，即可求解。【解答】解：在兩導(dǎo)線中

20、均通有方向垂直于紙面向里的電流I時(shí)，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0，如下圖所示：由此可知，外加的磁場(chǎng)方向與PQ平行，且由Q指向P，即B1=B0；依據(jù)幾何關(guān)系，及三角知識(shí)，則有：BPcos30=B0；解得：P或Q通電導(dǎo)線在a處的磁場(chǎng)大小為BP=；當(dāng)P中的電流反向，其他條件不變，再依據(jù)幾何關(guān)系，及三角知識(shí)，則有：B2=；因外加的磁場(chǎng)方向與PQ平行，且由Q指向P，磁場(chǎng)大小為B0；最后由矢量的合成法則，那么a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B=，故C正確，ABD錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查右手螺旋定則與矢量的合成的內(nèi)容，掌握幾何關(guān)系與三角知識(shí)的應(yīng)用，理解外加磁場(chǎng)方向是解題的關(guān)鍵。6（6分）在光

21、電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，分別用頻率為va、vb的單色光a、b照射到同種金屬上，測(cè)得相應(yīng)的遏止電壓分別為Ua和Ub、光電子的最大初動(dòng)能分別為Eka和Ekb，h為普朗克常量。下列說(shuō)法正確的是（）A若vavb，則一定有UaUbB若vavb，則一定有EkaEkbC若UaUb，則一定有EkaEkbD若vavb，則一定有hvaEkahvbEkb【考點(diǎn)】IC：光電效應(yīng)；IE：愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；43：推理法；54I：光電效應(yīng)專題【分析】根據(jù)光電效應(yīng)方程，結(jié)合入射光頻率的大小得出光電子最大初動(dòng)能，結(jié)合最大初動(dòng)能和遏止電壓的關(guān)系比較遏止電壓?！窘獯稹拷猓篈B、根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=

22、hvW0知，vavb，逸出功相同，則EkaEkb，又Ekm=eUc，則UaUb，故A錯(cuò)誤，B正確。C、根據(jù)Ekm=eUc知，若UaUb，則一定有EkaEkb，故C正確。D、逸出功W0=hvEkm，由于金屬的逸出功相同，則有：hvaEka=hvbEkb，故D錯(cuò)誤。故選：BC。【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)方程以及知道最大初動(dòng)能與遏止電壓的關(guān)系，注意金屬的逸出功與入射光的頻率無(wú)關(guān)。7（6分）一質(zhì)量為2kg的物塊在合外力F的作用下從靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)。F隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，則（）At=1s時(shí)物塊的速率為1m/sBt=2s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為4kgm/sCt=3s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為5kgm/

23、sDt=4s時(shí)物塊的速度為零【考點(diǎn)】37：牛頓第二定律；52：動(dòng)量定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】32：定量思想；43：推理法；52F：動(dòng)量定理應(yīng)用專題【分析】首先根據(jù)牛頓第二定律得出加速度，進(jìn)而計(jì)算速度和動(dòng)量。【解答】解：A、前兩秒，根據(jù)牛頓第二定律，a=1m/s2，則02s的速度規(guī)律為：v=at；t=1s時(shí)，速率為1m/s，A正確；B、t=2s時(shí)，速率為2m/s，則動(dòng)量為P=mv=4kgm/s，B正確；CD、24s，力開(kāi)始反向，物體減速，根據(jù)牛頓第二定律，a=0.5m/s2，所以3s時(shí)的速度為1.5m/s，動(dòng)量為3kgm/s，4s時(shí)速度為1m/s，CD錯(cuò)誤；故選：AB。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了牛頓第二

24、定律的簡(jiǎn)單運(yùn)用，熟悉公式即可，并能運(yùn)用牛頓第二定律求解加速度。另外要學(xué)會(huì)看圖，從圖象中得出一些物理量之間的關(guān)系。8（6分）一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面，平面內(nèi)a、b、c三點(diǎn)的位置如圖所示，三點(diǎn)的電勢(shì)分別為10V、17V、26V下列說(shuō)法正確的是（）A電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2.5V/cmB坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為1 VC電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的低7eVD電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為9eV【考點(diǎn)】A6：電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力；AC：電勢(shì)；AE：電勢(shì)能與電場(chǎng)力做功；AG：電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；43：推理法；532：電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題【分析】根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度公

25、式E=，結(jié)合電勢(shì)差與場(chǎng)強(qiáng)間距，即可求解； 依據(jù)電勢(shì)差等于電勢(shì)之差； 根據(jù)電場(chǎng)力做功表達(dá)式W=qU，從而確定電場(chǎng)力做功，同時(shí)也能確定電勢(shì)能的變化情況。【解答】解：A、如圖所示，在ac連線上，確定一b點(diǎn)，電勢(shì)為17V，將bb連線，即為等勢(shì)線，那么垂直bb連線，則為電場(chǎng)線，再依據(jù)沿著電場(chǎng)線方向，電勢(shì)降低，則電場(chǎng)線方向如下圖，因?yàn)閯驈?qiáng)電場(chǎng)，則有：E=，依據(jù)幾何關(guān)系，則d=3.6cm，因此電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=2.5V/cm，故A正確； B、根據(jù)ca=bo，因a、b、c三點(diǎn)電勢(shì)分別為a=10V、b=17V、c=26V，解得：原點(diǎn)處的電勢(shì)為0=1 V，故B正確；C、因Uab=ab=1017=7V，電子從a點(diǎn)到

26、b點(diǎn)電場(chǎng)力做功為W=qUab=7 eV，因電場(chǎng)力做正功，則電勢(shì)能減小，那么電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的高7 eV，故C錯(cuò)誤； D、同理，Ubc=bc=1726=9V，電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為W=qUbc=9 eV，故D正確；故選：ABD?！军c(diǎn)評(píng)】考查勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電勢(shì)之間的關(guān)系，掌握電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=的應(yīng)用，理解幾何關(guān)系的運(yùn)用，并理解W=qU中各量的正負(fù)值含義。二、非選擇題（共4小題，滿分47分）9（6分）某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)（位于圖示部分除

27、外），另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)。（1）用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出。測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖（b）所示，F(xiàn)的大小為4.0N。（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)，此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N。（i）用5mm長(zhǎng)度的線段表示1N的力，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；（ii）F合的大小為4.0N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為0

28、.05。若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則?！究键c(diǎn)】M3：驗(yàn)證力的平行四邊形定則菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】13：實(shí)驗(yàn)題；23：實(shí)驗(yàn)探究題；31：定性思想；46：實(shí)驗(yàn)分析法；526：平行四邊形法則圖解法專題【分析】根據(jù)彈簧秤的最小刻度讀出F的讀數(shù)。根據(jù)圖示法作出F1和F2，結(jié)合平行四邊形定則作出合力，得出合力的大小以及F合與拉力F的夾角的正切值?！窘獯稹拷猓海?）彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.2N，由圖可知，F(xiàn)的大小為4.0N。（2）（i）根據(jù)圖示法作出力的示意圖，根據(jù)平行四邊形定則得出合力，如圖所示。（ii）用刻度尺量出F合的線段長(zhǎng)為20mm

29、，所以F合大小為4.0N，結(jié)合圖象根據(jù)數(shù)學(xué)幾何關(guān)系知，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為0.05。故答案為：（1）4.0；（2）4.0，0.05?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力的合成法則及平行四邊形定則的應(yīng)用，掌握彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)方法，是考查基礎(chǔ)知識(shí)的好題。10（9分）圖（a）為某同學(xué)組裝完成的簡(jiǎn)易多用電表的電路圖。圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250 A，內(nèi)阻為480虛線方框內(nèi)為換擋開(kāi)關(guān)，A端和B端分別于兩表筆相連。該多用電表有5個(gè)擋位，5個(gè)擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，歐姆100擋。（1）圖（a）中的A端與黑（填“

30、紅”或“黑”）色表筆相連接。（2）關(guān)于R6的使用，下列說(shuō)法正確的是B（填正確答案標(biāo)號(hào)）。A在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置B使用歐姆擋時(shí)，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置C使用電流擋時(shí)，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置（3）根據(jù)題給條件可得R1+R2=160，R4=880。（4）某次測(cè)量時(shí)該多用電表指針位置如圖（b）所示。若此時(shí)B端是與“1”連接的，則多用電表讀數(shù)為1.48mA；若此時(shí)B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為1.10K；若此時(shí)B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為2.95V。（結(jié)果均保留3為有效數(shù)字）【考點(diǎn)】B4：多用電

31、表的原理及其使用；N4：用多用電表測(cè)電阻菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】13：實(shí)驗(yàn)題；31：定性思想；46：實(shí)驗(yàn)分析法；535：恒定電流專題【分析】（1）明確歐姆表原理，知道內(nèi)部電源的正極接黑表筆，負(fù)極接紅表筆；（2）明確電路結(jié)構(gòu)，知道歐姆檔中所接滑動(dòng)變阻器只能進(jìn)行歐姆調(diào)零；（3）根據(jù)給出的量程和電路進(jìn)行分析，再結(jié)合串并聯(lián)電路的規(guī)律即可求得各電阻的阻值；（4）明確電表的量程，確定最小分度，從而得出最終的讀數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)歐姆表原理可知，內(nèi)部電源的正極應(yīng)接黑表筆，這樣才能保證在測(cè)電阻時(shí)電流表中電流“紅進(jìn)黑出”；（2）由電路圖可知，R6只在測(cè)量電阻時(shí)才接入電路，故其作用只能進(jìn)行歐姆調(diào)零，不能進(jìn)行機(jī)

32、械調(diào)零，同時(shí)在使用電流檔時(shí)也不需要時(shí)行調(diào)節(jié)，故B正確；AC錯(cuò)誤；故選：B；（3）直流電流檔分為1mA和2.5mA，由圖可知，當(dāng)接2時(shí)應(yīng)為1mA；根據(jù)串并聯(lián)電路規(guī)律可知，R1+R2=160；總電阻R總=120接4時(shí)，為電壓檔，因串入的電阻較小，故應(yīng)為量程1V的電壓表；此時(shí)電流計(jì)與R1、R2并聯(lián)后再與R4串聯(lián)，即改裝后的1mA電流表與R4串聯(lián)再改裝后電壓表；根據(jù)串聯(lián)電路規(guī)律可知，R4=880；（4）若與1連接，則量程為2.5mA，讀數(shù)為1.48mA（1.471.49）；若與3連接，則為歐姆檔100擋，讀數(shù)為11100=1100=1.10k；若與5連接，則量程為5V；故讀數(shù)為2.95V（2.912.

33、97均可）；故答案為；（1）黑；（2）B；（3）160；880；（4）1.48mA；1.10k；2.95V?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了多用電表讀數(shù)以及內(nèi)部原理，要注意明確串并聯(lián)電路的規(guī)律應(yīng)用，同時(shí)掌握讀數(shù)原則，對(duì)多用電表讀數(shù)時(shí)，要先確定電表測(cè)的是什么量，然后根據(jù)選擇開(kāi)關(guān)位置確定電表分度值，最后根據(jù)指針位置讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直。11（12分）如圖，空間存在方向垂直于紙面（xOy平面）向里的磁場(chǎng)。在x0區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0；x0區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0（常數(shù)1）。一質(zhì)量為m、電荷量為q（q0）的帶電粒子以速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正向射入磁場(chǎng)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)粒子的速度方向再次沿

34、x軸正向時(shí)，求（不計(jì)重力）（1）粒子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）粒子與O點(diǎn)間的距離。【考點(diǎn)】CI：帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11：計(jì)算題；32：定量思想；43：推理法；536：帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題【分析】（1）由磁感應(yīng)強(qiáng)度大小得到向心力大小進(jìn)而得到半徑和周期的表達(dá)式，畫出粒子運(yùn)動(dòng)軌跡圖則得到粒子在兩磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，累加即可；（2）由洛倫茲力做向心力，求得粒子運(yùn)動(dòng)半徑，再由幾何條件求得距離。【解答】解：粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力做向心力，則有，那么，；（1）根據(jù)左手定則可得：粒子做逆時(shí)針圓周運(yùn)動(dòng)；故粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，則粒子在x0磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)半個(gè)周期，在x0磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)

35、動(dòng)半個(gè)周期；那么粒子在x0磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)的周期，在x0磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)的周期，所以，粒子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）粒子與O點(diǎn)間的距離；答：（1）粒子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為；（2）粒子與O點(diǎn)間的距離為?！军c(diǎn)評(píng)】帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，一般由洛倫茲力做向心力，推得粒子運(yùn)動(dòng)半徑，再根據(jù)幾何關(guān)系求得位移，運(yùn)動(dòng)軌跡，運(yùn)動(dòng)時(shí)間等問(wèn)題。12（20分）如圖，兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=5kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2=0.1某時(shí)刻A、B兩滑塊開(kāi)始相向滑動(dòng)，初速度大小均為v0=3m/s。A、B相遇時(shí)，A與木板恰好相對(duì)靜

36、止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2求（1）B與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板的速度；（2）A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離?！究键c(diǎn)】37：牛頓第二定律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11：計(jì)算題；22：學(xué)科綜合題；32：定量思想；43：推理法；522：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題【分析】（1）剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B和木板的加速度大小，結(jié)合速度時(shí)間公式先求出B與木板共速時(shí)的速度以及運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，然后B與木板保持相對(duì)靜止，根據(jù)牛頓第二定律求出B與木板整體的加速度，結(jié)合速度時(shí)間公式求出三者速度相等經(jīng)歷的時(shí)間以及此時(shí)的速度。（2）根據(jù)位移公式分別求出B與木板共速時(shí)木板和B的位移

37、，從而得出兩者的相對(duì)位移，得出此時(shí)A的位移以及A相對(duì)木板的位移大小，再結(jié)合位移公式分別求出三者速度相等時(shí)，A的位移以及木板的位移，得出A再次相對(duì)木板的位移，從而得出A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離?！窘獯稹拷猓海?）對(duì)A受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得：1mAg=mAaA代入數(shù)據(jù)解得：，方向向右，對(duì)B分析，根據(jù)牛頓第二定律得：1mBg=mBaB代入數(shù)據(jù)解得：，方向向左。對(duì)木板分析，根據(jù)牛頓第二定律得：1mBg1mAg2（m+mA+mB）g=ma1代入數(shù)據(jù)解得：，方向向右。當(dāng)木板與B共速時(shí)，有：v=v0aBt1=a1t1，代入數(shù)據(jù)解得：t1=0.4s，v=1m/s，（2）此時(shí)B相對(duì)木板靜止，突變?yōu)殪o

38、摩擦力，A受力不變加速度仍為5m/s2 ，方向向右，對(duì)B與木板受力分析，有：1mAg+2（m+mA+mB）g=（m+mB）a2代入數(shù)據(jù)解得：，方向向左，當(dāng)木板與A共速時(shí)有：v=va2t2=v+aAt2：代入數(shù)據(jù)解得：t2=0.3s，v=0.5m/s。當(dāng)t1=0.4s，LB板=xBx木=0.80.2m=0.6m，對(duì)A，向左，LA1板=xA+x木=0.8+0.2m=1m，當(dāng)t2=0.3s，對(duì)A，向左，=，對(duì)木板，向右，=，可知AB相距L=LB板+LA1板+LA2板=0.6+1+0.3m=1.9m。答：（1）B與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板的速度為1m/s；（2）A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離為1.9m。

39、【點(diǎn)評(píng)】本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用，關(guān)鍵理清整個(gè)過(guò)程中A、B和木板在整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律進(jìn)行求解。物理-選修3-3（15分）13（5分）如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā)，經(jīng)過(guò)等容過(guò)程ab到達(dá)狀態(tài)b，再經(jīng)過(guò)等溫過(guò)程bc到達(dá)狀態(tài)c，最后經(jīng)等壓過(guò)程ca回到狀態(tài)a下列說(shuō)法正確的是（）A在過(guò)程ab中氣體的內(nèi)能增加B在過(guò)程ca中外界對(duì)氣體做功C在過(guò)程ab中氣體對(duì)外界做功D在過(guò)程bc中氣體從外界吸收熱量E在過(guò)程ca中氣體從外界吸收熱量【考點(diǎn)】8F：熱力學(xué)第一定律；99：理想氣體的狀態(tài)方程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；31：定性思想；43：推理法；54

40、B：理想氣體狀態(tài)方程專題【分析】一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能取決于溫度，根據(jù)圖線分析氣體狀態(tài)變化情況，根據(jù)W=pV判斷做功情況，根據(jù)內(nèi)能變化結(jié)合熱力學(xué)第一定律分析吸收或發(fā)出熱量【解答】解：A、從a到b等容升壓，根據(jù)可知溫度升高，一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能決定于氣體的溫度，溫度升高，則內(nèi)能增加，故A正確；B、在過(guò)程ca中壓強(qiáng)不變，體積減小，所以外界對(duì)氣體做功，故B正確；C、在過(guò)程ab中氣體體積不變，根據(jù)W=pV可知，氣體對(duì)外界做功為零，故C錯(cuò)誤；D、在過(guò)程bc中，屬于等溫變化，氣體膨脹對(duì)外做功，而氣體的溫度不變，則內(nèi)能不變；根據(jù)熱力學(xué)第一定律U=W+Q可知，氣體從外界吸收熱量，故D正確；E、在過(guò)程ca中壓

41、強(qiáng)不變，體積減小，所以外界對(duì)氣體做功，根據(jù)可知溫度降低，則內(nèi)能減小，根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知?dú)怏w一定放出熱量，故E錯(cuò)誤。故選：ABD。【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查了理想氣體的狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律的知識(shí)，要能夠根據(jù)熱力學(xué)第一定律判斷氣體內(nèi)能的變化與哪些因素有關(guān)（功和熱量）；熱力學(xué)第一定律在應(yīng)用時(shí)一定要注意各量符號(hào)的意義；U為正表示內(nèi)能變大，Q為正表示物體吸熱；W為正表示外界對(duì)物體做功14（10分）一種測(cè)量稀薄氣體壓強(qiáng)的儀器如圖（a）所示，玻璃泡M的上端和下端分別連通兩豎直玻璃細(xì)管K1和K2K1長(zhǎng)為l，頂端封閉，K2上端與待測(cè)氣體連通；M下端經(jīng)橡皮軟管與充有水銀的容器R連通開(kāi)始測(cè)量時(shí)，M與K2相通；逐

42、漸提升R，直到K2中水銀面與K1頂端等高，此時(shí)水銀已進(jìn)入K1，且K1中水銀面比頂端低h，如圖（b）所示設(shè)測(cè)量過(guò)程中溫度、與K2相通的待測(cè)氣體的壓強(qiáng)均保持不變已知K1和K2的內(nèi)徑均為d，M的容積為V0，水銀的密度為，重力加速度大小為g求：（i）待測(cè)氣體的壓強(qiáng)；（ii）該儀器能夠測(cè)量的最大壓強(qiáng)【考點(diǎn)】99：理想氣體的狀態(tài)方程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；22：學(xué)科綜合題；32：定量思想；4C：方程法；54B：理想氣體狀態(tài)方程專題【分析】（1）由題意，水銀面升后，求出氣體的狀態(tài)參量，然后由玻意耳定律求出壓強(qiáng)的表達(dá)式；（2）根據(jù)題意可知，M的直徑不知道，所以當(dāng)h=l時(shí)，則能準(zhǔn)確測(cè)量的壓強(qiáng)最大，然

43、后代入上式即可求出壓強(qiáng)【解答】解：（1）以K1和M容器的氣體為研究對(duì)象，設(shè)待測(cè)氣體的壓強(qiáng)為p，狀態(tài)1：p1=p，V1=V0+，狀態(tài)2：p2=p+gh，V2=，由玻意耳定律得：p1V1=p2V2，解得：p=；（2）由題意可知，當(dāng)h=l時(shí)，則能準(zhǔn)確測(cè)量的壓強(qiáng)最大，所以：答：（i）待測(cè)氣體的壓強(qiáng)為；（ii）該儀器能夠測(cè)量的最大壓強(qiáng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求氣體壓強(qiáng)，認(rèn)真審題理解題意，確定研究對(duì)象，求出氣體的狀態(tài)參量，應(yīng)用玻意耳定律即可正確解題物理-選修3-4（15分）15如圖，一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，實(shí)線為t=0時(shí)的波形圖，虛線為t=0.5s時(shí)的波形圖已知該簡(jiǎn)諧波的周期大于0.5s關(guān)于該簡(jiǎn)諧波，下列

44、說(shuō)法正確的是（）A波長(zhǎng)為2 mB波速為6 m/sC頻率為1.5HzDt=1s時(shí)，x=1m處的質(zhì)點(diǎn)處于波峰Et=2s時(shí)，x=2m處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置【考點(diǎn)】F5：波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；43：推理法；51D：振動(dòng)圖像與波動(dòng)圖像專題【分析】根據(jù)圖中實(shí)線與虛線之間的關(guān)系，得到t=0.5s與波的周期關(guān)系，結(jié)合0.5sT，求得周期，讀出波長(zhǎng)，再求得波速周期與頻率互為倒數(shù)，可求頻率根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系分析P點(diǎn)的位置，確定其速度大小和方向根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系分析x=1 m和x=2m處的狀態(tài)和位置【解答】解：A、由圖象可知，波長(zhǎng)為=4m，故A錯(cuò)誤；BC、由題意知：（n+）T

45、=0.5，所以周期為T=，因?yàn)樵摵?jiǎn)諧波的周期大于0.5s。0.5，解得：n，即當(dāng)n=0時(shí)，T=s，頻率f=1.5Hz，波速為：v=6m/s，故BC正確；D、t=0時(shí)x=1 m處的質(zhì)點(diǎn)位于波峰，經(jīng)t=1 s，即經(jīng)過(guò)1.5個(gè)周期，該質(zhì)點(diǎn)位于波谷，故D錯(cuò)誤；E、t=0時(shí)x=2 m處的質(zhì)點(diǎn)位于平衡位置正向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t=2 s，即經(jīng)過(guò)3個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)仍然位于平衡位置正向上運(yùn)動(dòng)，故E正確。故選：BCE?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)兩個(gè)時(shí)刻的波形，分析時(shí)間與周期的關(guān)系或波傳播距離與波長(zhǎng)的關(guān)系是關(guān)鍵，要抓住波的周期性得到周期或波傳播距離的通項(xiàng)，從而得到周期的特殊值16如圖，一半徑為R的玻璃半球，O點(diǎn)是半球的球心，虛線OO表示光

46、軸（過(guò)球心O與半球底面垂直的直線）已知玻璃的折射率為1.5現(xiàn)有一束平行光垂直入射到半球的底面上，有些光線能從球面射出（不考慮被半球的內(nèi)表面反射后的光線）求：（i）從球面射出的光線對(duì)應(yīng)的入射光線到光軸距離的最大值；（ii）距光軸的入射光線經(jīng)球面折射后與光軸的交點(diǎn)到O點(diǎn)的距離【考點(diǎn)】H3：光的折射定律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】14：作圖題；32：定量思想；43：推理法；54D：光的折射專題【分析】（1）由全反射定理得到可從球面射出的光線的范圍進(jìn)而得到最大距離；（2）由入射光線的位置得到入射角，進(jìn)而得到折射光線，從而得到折射光線與光軸的交點(diǎn)到O點(diǎn)的距離【解答】解：（i）如圖，從底面上A處射入的光線，在球

47、面上發(fā)生折射時(shí)的入射角為i，當(dāng)i等于全反射臨界角ic時(shí)，對(duì)應(yīng)入射光線到光軸的距離最大，設(shè)最大距離為li=ic設(shè)n是玻璃的折射率，由全反射臨界角的定義有nsinic=l由幾何關(guān)系有sini=聯(lián)立可得：l=R（ii）設(shè)與光軸相距的光線在球面B點(diǎn)發(fā)生折射時(shí)的入射角和折射角分別為i1和r1，由折射定律有nsini1=sinr1設(shè)折射光線與光軸的交點(diǎn)為C，在OBC中，由正弦定理有由幾何關(guān)系有C=r1i1sini1=聯(lián)立可得：OC=R2.74R答：（i）從球面射出的光線對(duì)應(yīng)的入射光線到光軸距離的最大值為；（ii）距光軸的入射光線經(jīng)球面折射后與光軸的交點(diǎn)到O點(diǎn)的距離2.74R【點(diǎn)評(píng)】光能發(fā)生折射，即光不發(fā)生

48、全反射，所以，入射角小于臨界角，由此得到可發(fā)生折射的光線范圍高考物理復(fù)習(xí)常遇問(wèn)題匯總問(wèn)題一：高三一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，那么長(zhǎng)，怎樣合理地安排復(fù)習(xí)才更有效呢?高三復(fù)習(xí)時(shí)間看似很多，其實(shí)有效的復(fù)習(xí)時(shí)間并不是很多，因此要系統(tǒng)地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。一般分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)都有其相應(yīng)的特點(diǎn)和要求。通常從當(dāng)年9月到次年3月上旬為第一個(gè)階段，習(xí)慣上稱為第一輪復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)基本上是按照教材章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。在第一輪的復(fù)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)非常細(xì)致、系統(tǒng)，但是與高一、高二新授課不同，這個(gè)階段主要是幫助同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在回憶的基礎(chǔ)上再進(jìn)行鞏固和提高。上課的時(shí)候一定要主動(dòng)聽(tīng)課，不能被動(dòng)聽(tīng)課。從當(dāng)年3月中旬

49、到4月底，大約45天的時(shí)間，習(xí)慣上稱為第二輪復(fù)習(xí)。在這段時(shí)間里通常是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，將打破章節(jié)之間的限制，主要從學(xué)科知識(shí)、方法的角度設(shè)置專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。從當(dāng)4月底到5月底，我們通常稱為第三輪復(fù)習(xí)，主要是以練習(xí)卷為主實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，進(jìn)入六月份，就是考前的調(diào)整階段。在這個(gè)階段主要是看看教材和卷子上做錯(cuò)的題目。問(wèn)題二：您剛才說(shuō)的主動(dòng)聽(tīng)課是什么意思?您能具體的解釋一下嗎?高一、高二上課的時(shí)候，課堂上，你的大部分時(shí)間是在仔細(xì)聽(tīng)老師講解，你的思路是跟隨老師的思路進(jìn)行深入的思考，課堂上邊聽(tīng)課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂，這樣做就是低效率了，當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題以后，你必須主動(dòng)積極思考，如果不能立刻

50、回憶出這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你再聽(tīng)老師的講解，這樣就能知道哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不會(huì)的，哪些知識(shí)點(diǎn)是自己會(huì)的。課下把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一定要弄懂弄通，不能留下知識(shí)點(diǎn)的死角。舉個(gè)例子吧，例如當(dāng)老師問(wèn)“如果把力按照性質(zhì)來(lái)分類有哪些力呢?”，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該回憶有哪些力，如果能回憶起來(lái)就說(shuō)明你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有遺忘。再比如老師問(wèn)“這個(gè)力做功是正功還是負(fù)功呢?”，如果你回憶不起來(lái)怎樣判斷力做功正負(fù)的方法，這就說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)有遺漏，這就是我說(shuō)的主動(dòng)聽(tīng)課。問(wèn)題三：聽(tīng)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)將做大量的習(xí)題，市場(chǎng)上的教輔資料可謂汗牛充棟，選用什么樣的資料比較好呢?在資料的使用上有什么秘訣嗎?高三的學(xué)生最好不要做大量的習(xí)題，整天泡在題海中，但是不

51、做題是不行的，必須經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練才能知道哪些知識(shí)在理解上或者應(yīng)用上還有不足。對(duì)于教輔資料我認(rèn)為不要太多，有兩本就夠了。在自己選擇教輔資料時(shí)，我建議應(yīng)該選擇難易適度的。標(biāo)準(zhǔn)是這樣的，假設(shè)一章有10道試題，如果你發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有不會(huì)的，那么這本教輔資料對(duì)你來(lái)說(shuō)就是過(guò)于簡(jiǎn)單了，如果有7到8道題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考都沒(méi)有解題思路，那就是過(guò)于難了。過(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于難都會(huì)浪費(fèi)你寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣的教輔資料對(duì)一輪復(fù)習(xí)是不合適的。對(duì)于教輔資料的使用也要注意一下幾點(diǎn)：(1)哪些題是一看就會(huì)的，哪些題是經(jīng)過(guò)深度思考才能做對(duì)的，哪些題是經(jīng)過(guò)深度思考后一點(diǎn)思路都沒(méi)有的，這些題必須做好不同的標(biāo)識(shí)。(2)對(duì)那些一點(diǎn)思路沒(méi)有的習(xí)題，必

52、須通過(guò)同學(xué)或老師的幫助使之變成有思路的習(xí)題，這些知識(shí)點(diǎn)就是你們備考路上的“攔路虎”，一定要把他們都“消滅”了。(3)要定期回頭復(fù)習(xí)那些經(jīng)過(guò)深度思考才做出的習(xí)題，保證思路上的暢通。(4)要把自己不會(huì)的習(xí)題、做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行歸類，看看哪些題是方法上的錯(cuò)誤，哪些題是計(jì)算上的失誤，哪些題是概念理解不透造成的錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄下來(lái)。掌握自己犯錯(cuò)的類型，就為防范錯(cuò)誤做好了準(zhǔn)備，整理一個(gè)錯(cuò)題本是復(fù)習(xí)的一個(gè)好辦法，便于集中查閱自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。當(dāng)看到曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，應(yīng)該隨時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會(huì)更顯著，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越少了。問(wèn)題四：都說(shuō)要跳出題海，少做題還能得高分嗎?物理學(xué)科不做題

53、是不行的，但是沒(méi)有必要做大量的習(xí)題，在做題的過(guò)程中要抓住物理模型的本質(zhì)、習(xí)題條件變換、多過(guò)程多對(duì)象的拆分。(1)注意物理題的模型。我們所學(xué)到的規(guī)律都是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化以后物理模型所對(duì)應(yīng)的規(guī)律。只有找到題目所述的是什么樣的模型，才能用這個(gè)模型所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題。(2)注意題目條件的變化。高中所學(xué)的模型不多，但是題目千變?nèi)f化，原因是每一道題都有區(qū)別于其他題目的條件。審題的關(guān)鍵是將這種條件找出來(lái)，也就是我們平時(shí)所要找的初始條件、邊界條件、臨界條件等。(3)能把多過(guò)程和多對(duì)象進(jìn)行拆分。對(duì)于多過(guò)程、多對(duì)象的問(wèn)題，審題清楚以后的第一個(gè)任務(wù)就是把整個(gè)過(guò)程分解為多個(gè)子過(guò)程，把多個(gè)研究對(duì)象分別隔離作為單個(gè)物體來(lái)

54、研究，或者將幾個(gè)對(duì)象作為整體來(lái)研究。問(wèn)題五：有一個(gè)問(wèn)題使我特鬧心，就是有些題老師一講我就明白，等自己做的時(shí)候就不會(huì)了，這可怎么辦啊?對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)分為不同的層次，通常分為知道、理解、應(yīng)用、評(píng)價(jià)這四個(gè)層次。你說(shuō)的“明白”那是停留在知道的層面，可能沒(méi)有理解或者沒(méi)有達(dá)到應(yīng)用和評(píng)價(jià)的層次。而高考題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求是達(dá)到理解和靈活應(yīng)用的層次。例如僅記住力做功的公式是不行的，你還必須理解這個(gè)公式中的力必須是作用在物體上的恒力，當(dāng)是變力的時(shí)候就不能應(yīng)用這個(gè)公式求解變力做功了，對(duì)于公式中的位移應(yīng)該是物體相對(duì)地面的位移，公式中的夾角應(yīng)該是力的正方向和位移正方向間的夾角。你不會(huì)獨(dú)立做題的原因也可能是沒(méi)有掌握一些解決

55、試題方面的程序性知識(shí)，或者對(duì)于處理這些問(wèn)題所需要的知識(shí)不能以模塊化的方式呈現(xiàn)出來(lái)。例如應(yīng)用動(dòng)能定理解題或者是應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的步驟等。問(wèn)題六：我們馬上要進(jìn)行力學(xué)的復(fù)習(xí)了，高考對(duì)要求考查的力學(xué)知識(shí)點(diǎn)有哪些?針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)要掌握到何種程度?考試大綱是高考命題的指揮棒，也是高三復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件，考試大綱中有明確的知識(shí)點(diǎn)的要求及要求掌握的程度，對(duì)本輯設(shè)計(jì)的力學(xué)內(nèi)容，類要求的知識(shí)點(diǎn)主要有：速度和加速度;勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像;力的合成和分解;共點(diǎn)力的平衡;牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用;運(yùn)動(dòng)的合成和分解;拋體運(yùn)動(dòng);向心加速度。勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力;萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用等.類要求是指對(duì)所

56、列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中理解和應(yīng)用相當(dāng)。除類要求的知識(shí)點(diǎn)之外都屬于類要求的知識(shí)，類要求是指對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的了解和認(rèn)識(shí)相當(dāng)。預(yù)計(jì)2011年考試大綱對(duì)力學(xué)的要求變化不大，復(fù)習(xí)時(shí)可以以2010年的考試大綱為指導(dǎo)。問(wèn)題七：本輯所涉及的力學(xué)內(nèi)容在高考中的命題特點(diǎn)有哪些，如何針對(duì)這些特點(diǎn)有效復(fù)習(xí)?所涉及的力學(xué)內(nèi)容可歸納為以下幾個(gè)方面：(1)直線運(yùn)動(dòng)的命題特點(diǎn)：直線運(yùn)動(dòng)更多的是與牛頓定律、帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，作為綜合試題中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而加以體現(xiàn)。(2)力與物體的平衡命題特點(diǎn)：側(cè)重力的合成與分解、摩擦力的概念及變化規(guī)律等知識(shí)，另外也要注重電場(chǎng)力，磁場(chǎng)力及復(fù)合場(chǎng)的平衡問(wèn)題。(3)牛頓運(yùn)動(dòng)定律命題特點(diǎn)：命題形式傾向于應(yīng)用型、綜合型和能力型，易與生產(chǎn)、生活、軍事科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等緊密聯(lián)系，還可以以力、電綜合