新滬粵版八年級下冊初中物理 第2節(jié) 怎樣比較運動的快慢 教案

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第七章 運動和力第2節(jié) 怎樣比較運動的快慢一、知識與技能1.知道速度的定義、公式和單位。能用速度公式進行簡單的計算2.知道什么是勻速直線運動，什么是變速直線運動二、過程與方法通過閱讀、觀察和討論，感知比較物體運動快慢可以有不同的方法，知道物理學中比較運動快慢的方法。通過例題的學習掌握應用速度公式進行有關計算的方法。三、情感態(tài)度與價值觀通過學習，經(jīng)歷思考與討論，將物理知識與實際生活緊密相連，激發(fā)興趣，學以致用。（1）速度的概念（2）速度的計算（3）比較運動快慢的方法 能用速度描述物體的運動及速度的計算多媒體及其課件。播放錄像：奧運會上的賽跑比賽設疑：如

2、何判斷運動員的快慢？學生猜想教師點評：猜想是否合理、科學？應該用什么來探究驗證？知識點1 比較物體運動快慢的兩種方法多媒體展示：運動場上，比賽正在緊張地進行著。在比賽過程中，觀眾是怎么判斷誰游的快？裁判員是怎樣判斷輸贏的？學生討論：觀眾看誰在前面，裁判員看用的時間講解：(1)用相同時間比路程的方法：它是比較物體在相等的時間內(nèi)通過路程的長短用相同路程比時間的方法：它是比較物體通過相等的路程所用時間的多少總結歸納：比較物體運動快慢有兩種方法：相同的時間比路程，路程多的速度快；取相同的路程比較時間，所用時間少的速度快如果兩個物體各自通過的路和所用的時間都不相同，怎樣比較它們運動的快慢呢？在物理學中，

3、采用相同時間比較路程的長短的方法只要將路程和時間相除，算出各自在單位時間內(nèi)通過的路程，就可以比較它們運動的快慢了。知識點2 速度講解：物理學中，把物體在單位時間通過的路程叫做速度學生練習：寫出速度的數(shù)學表達式。若用字母v表示速度，t表示時間，s表示路程，寫出速度的字母表達式講解 （1）三個物理量必須對應于同一個物體。s是在時間t內(nèi)所通過的路程，t是通過路程s所用的時間。 （2）運算中單位要統(tǒng)一，且單位參與計算過程 （3）速度的單位是由長度單位和時間單位組合而成的。在國際單位制中速度單位是ms，讀作米每秒，例如汽車1 s通過10 m記作10 m/s,在交通運輸中常用kmh學生練習1 m/s= k

4、mh例題講解：已知小明家距離學校600 m遠，小明騎自行車上學，用了200 s，求小明騎自行車的速度是多少？知識點2 勻速直線運動和變速直線運動學生看圖：感知直線運動和曲線運動講解：物體在一條直線是上運動，如果速度保持不變，這種運動叫做勻速直線運動。這是一種最簡單的機械運動。運動速度是變化的，這種運動叫變速直線運動。例如，火車在出站時速度逐漸增大，進站時速度逐漸減小。學生活動：比較汽車速度的變化討論：圖中，兩車的運動有什么特點？講解：物理學中把速度不變的直線運動叫做勻速直線運動。物體做勻速直線運動時，在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程是相等的。如自動扶梯的上下；物體做直線運動時，若其速度的大小是變

5、化的，即在相等的時間內(nèi)，物體通過的路程不相等，就叫變速直線運動。如圖小球自由下落的頻閃照片。討論：你見過的直線運動中有勻速直線運動嗎？有變速直線運動嗎？課堂小結1、比較物體運動快慢的兩種方法相同時間比路程、相同路程比時間。2、速度的定義、表達式、單位及應用。3、勻速直線運動嗎和變速直線運動的特點7.2 怎樣比較運動的快慢一、比較運動的快慢的方法1.相同時間比路程2.相同路程比時間二、速度定義：物理學中，把物體在單位時間通過的路程叫做速度公式：v= s/t單位：米/秒（m/s）、千米/小時（km/h） 換算關系：1 m/s =3.6 km/h三、勻速直線運動和變速直線運動勻速直線運動：物理學中把速度不變的直線運動叫做勻速直線運動。特征：物體做勻速直線運動時，在相等的時間內(nèi)通過的路程是相等的。變速直線運動：物理學中把速度大小改變的直線運動叫做變速直線運動。特征；物體做變速直線運動時，在相等的時間內(nèi)通過的路程是不相等的。完成本課時對應課后練習.這節(jié)課在我的引導下通過分析比較，找到比較