新滬科版八年級上冊初中數(shù)學(xué) 課時1 軸對稱圖形 教案

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第十五章 軸對稱圖形與等腰三角形課時1 軸對稱圖形【知識與技能】了解兩個圖形軸對稱的概念，能夠識別簡單的圖形的軸對稱，能理解軸對稱圖形、圖形的軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，理解掌握線段的垂直平分線概念、性質(zhì).【過程與方法】通過觀察、探索生活中圖形的軸對稱、兩個圖形軸對稱現(xiàn)象，了解線段的垂直平分線的有關(guān)性質(zhì).【情感態(tài)度與價值觀】讓學(xué)生通過觀察、探索兩個圖形軸對稱現(xiàn)象，以及線段與線段的垂直平分線的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生合作及勇于探索的精神. 重點(diǎn)是軸對稱圖形的性質(zhì). 難點(diǎn)是軸對稱圖形與圖形的軸對稱的區(qū)別. 多媒體課件. 1.什么是軸對稱圖形，舉例說明？2.下面的幾個圖形是

2、軸對稱圖形嗎？如果是它的對稱軸是什么？【教學(xué)說明】提出問題，引出新課. 一、思考探究，獲取新知1.觀察下面的兩個圖形，看它們有什么特點(diǎn)？2.像這樣把一個圖形沿著某條直線對折后，如果它能與另一個圖形重合，那么稱這兩個圖形成軸對稱，這條直線是對稱軸，折疊后重合的點(diǎn)叫做對稱點(diǎn).3.一個軸對稱圖形，如果把它沿著對稱軸分成兩個圖形，那么這兩個圖形關(guān)于這條軸對稱.4.軸對稱圖形與兩個圖形的軸對稱有什么區(qū)別、聯(lián)系，舉例說明.（1）軸對稱圖形是一個圖形，兩個圖形關(guān)于這條軸對稱，把一個軸對稱圖形，沿著對稱軸分成兩個圖形，那么這兩個圖形關(guān)于這條軸對稱.（2）軸對稱圖形是一種特殊的圖形，而任意的一個圖形都能找到另一

3、個圖形與它成軸對稱.5.思考：如圖ABC與ABC，關(guān)于直線MN對稱，A，B，C與A，B，C是對稱點(diǎn).連接AA，交MN于點(diǎn)O（1）直線MN與AA有什么關(guān)系？（2）OA與OA有什么關(guān)系？6.線段的垂直平分線：經(jīng)過線段的中點(diǎn)并且垂直這條線段的直線叫作這條線段的垂直平分線，也叫線段的中垂線.7.分析得到：一般地，如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對稱點(diǎn)所連接線段的垂直平分線，反過來如果兩個圖形各對對稱點(diǎn)的連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線軸對稱.二、典例精析，掌握新知1.（廣西柳州中考）如圖，直角坐標(biāo)系中的五角星關(guān)于y軸對稱的圖形在（ A ）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限 1.什么是兩個圖形關(guān)于這條軸對稱；2.軸對稱現(xiàn)象與線段的垂直平分線的關(guān)系； 本節(jié)設(shè)計了“復(fù)習(xí)引入新課，合作交流運(yùn)用新知，深化理解師生互動，課堂小結(jié)”五個環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解兩個圖形軸對稱的概念，能夠識別簡單的兩個圖形的軸對稱，能理