心理健康C證考試題及答案目公開課獲獎(jiǎng)教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)21：如何幫助學(xué)生懂得珍愛生命

1、心理健康C證考試題及答案目公開課獲獎(jiǎng)教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)21：如何幫助學(xué)生懂得珍愛生命？ 再一次選擇 活動(dòng)目標(biāo) 一、讓學(xué)生在認(rèn)知上改變對(duì)生命的態(tài)度，不要輕易放棄自己的生命 二、人生在于選擇，心態(tài)也是如此，用最好的心態(tài)，最燦爛的笑容去迎接將來，體會(huì)到要在短暫的人生中去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。 三、讓青少年能在人生十字路口面前，懂得人生就是一次選擇，在絕境面前，提醒自己“再一次選擇”。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件，朱德雍跳的flash，音樂小草 活動(dòng)設(shè)計(jì) 一 情景的導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們觀看由朱德雍跳改編的flash 故事概括（一女孩從11層樓跳下去。看到了每一層樓人們都有他們各自的困境，看完他們之后深深的覺得

2、自己其實(shí)過的還不錯(cuò)，在她跳下之前，她以為她是世上最倒霉的人?，F(xiàn)在她才知道每個(gè)人都有不為人知的困境。） 指導(dǎo)語：跳下去，多么輕易的一個(gè)舉動(dòng)。主人公能在跳下去的最后醒悟過來說，其實(shí)自己過的還不錯(cuò)，原來“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)人都有自己不為人知的困境。只是，她再也沒有給自己一次重新選擇的機(jī)會(huì)。在大家惋惜這位小女孩生命的同時(shí)，需要你們留下更多理性的思考。 設(shè)計(jì)問題，小組討論： 1、你怎么看待故事中這小女孩的行為？ 2、你覺得小女孩解決了她的困境了嗎？ 教師歸納：有人說：“生，需要一生的勇氣，死，只是一時(shí)的沖動(dòng)！”小女孩在跳下樓的那刻，才知道她并不是世上最倒霉的人，每個(gè)人都有不為人知的困境，她以為她跳

3、下去之后，已經(jīng)逃脫了，但她卻不知道留下來的是更多的遺憾。生命就在自己的沖動(dòng)下結(jié)束了，而無法再給自己一次選擇的機(jī)會(huì)，因?yàn)樯挥幸淮?。無論何時(shí)，沒有一個(gè)人可以代替你過你的生命，不管過去、現(xiàn)在還是將來，你是獨(dú)一無二的。 這就是人生命的獨(dú)有價(jià)值。當(dāng)小女孩輕易的離開了這世界之后，也讓我們看到了這世上各種各樣的困境，看到了生活原來可以過的不錯(cuò)。所以，在我們?yōu)樗纳锵У臅r(shí)候，更加應(yīng)該感慨生命，應(yīng)該活的更有意義。 從一人跳樓所引發(fā)的所思所想引出生命教育的主題。 設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生通過討論和引導(dǎo)，明確生命的獨(dú)有價(jià)值，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，在唯一的生命旅程里，活的更有意義。 二現(xiàn)狀的深思 指導(dǎo)語：生命只有一次，但回

4、首往事，卻有很多的人選擇了一條不歸路。在網(wǎng)上搜索“自殺”現(xiàn)象，結(jié)果讓人觸目驚心。 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)專業(yè)委員會(huì)數(shù)據(jù)表明，自殺在我國(guó)已成為位列第五的死亡原因。中國(guó)的青少年心理問題中自殺已占第1位。 浙江健康教育所調(diào)查發(fā)現(xiàn)，曾有13.3的學(xué)生認(rèn)真考慮或計(jì)劃過自殺。 現(xiàn)代人們對(duì)生命的輕視： 1、2007年5月8日至17日，短短數(shù)天內(nèi)，北京已相繼有5名高校學(xué)生墜樓身亡。5月16日中午，中國(guó)人民大學(xué)發(fā)生一起博士研究生墜樓事件。5月15日,北京師范大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起女生墜樓身亡事件，一名女生從校內(nèi)科技樓11層墜下，當(dāng)場(chǎng)身亡。5月14日凌晨，清華大學(xué)一名女生從該校一棟學(xué)生宿舍7層墜下身亡。5月14日下

5、午，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)內(nèi)的一名大二男生墜樓身亡。5月8日，北京石油化工學(xué)院一名大二學(xué)生從主教學(xué)樓墜下身亡。 2、22日下午4點(diǎn)20分，一女孩從北大逸夫苑理科2號(hào)樓9層樓頂跳下，當(dāng)場(chǎng)死亡。 生前曾發(fā)表“遺書” 我列出一張單子 左邊寫著活下去的理由 右邊寫著離開世界的理由 我在右邊寫了很多很多 卻發(fā)現(xiàn)左邊基本上沒有什么可以寫的 回想20多年的生活 真正快樂的時(shí)刻，屈指可數(shù) 3、2006年1月杜國(guó)章和妻子杜秀英對(duì)于兒子的突然離去，整日以淚洗面“才14歲呵，兒子就這樣走了，是什么讓他小小的年紀(jì)就承受不了呢？”原因是兒子偷東西賣了七元五角，承受不了警察的盤問所帶來的心理壓力。 4、2006年華南農(nóng)大4名

6、大學(xué)生連續(xù)自殺事件。3月1日凌晨，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)五山校區(qū)研究生4號(hào)樓宿舍一名三年級(jí)的女研究生跳樓自殺。這是該校十天內(nèi)發(fā)生的第四起自殺事件。前三次分別發(fā)生在2月20日、22日、27日三天，第二起事件中的死者是一名職工，另外3起事件中，自殺者分別是一名正在讀本科的男生和兩名女研究生。 指導(dǎo)語：看著一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣逝去，你跟我一樣，可能都覺得很心痛。生命原來很脆弱，如果你也正處在迷茫與崩潰的邊緣，那么我們還可以怎么選擇？生命的價(jià)值需要我們?cè)鯓尤ンw現(xiàn)。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓學(xué)生正視當(dāng)代的自殺現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，讓學(xué)生意識(shí)到此類問題的嚴(yán)重性。以便在下個(gè)環(huán)節(jié)針對(duì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值進(jìn)行探討。 再一次選擇，選擇自己有

7、價(jià)值的生命，為下面的討論做好鋪墊。 三生命的魔力指導(dǎo)語： 有人說：人生的內(nèi)容：a+b+c+d+ 人生的結(jié)局：0 人生的意義：(a+b+c+d+)0=0 盡管如此，很多人仍然想無限地延長(zhǎng)那個(gè)加法運(yùn)算，不厭其長(zhǎng)。這就是生命的魔力。 這里有一位同學(xué)，他是這樣描述他的生活的？（課件顯示） 每天在固定的時(shí)間起床、每天在固定的站牌等車、每天在固定的地方上學(xué)、每天做固定的事情、每天接觸固定的人、每天在固定的食堂吃飯、每天在固定的時(shí)間放學(xué)、每天看固定的電視節(jié)目、然后在固定的時(shí)間上床、日復(fù)一日，在我的生活里沒有一點(diǎn)驚奇 問：1、他的生活過的如何？為什么？ 2、你覺得這對(duì)你有什么啟示？ 指導(dǎo)語：生活中不缺乏幽默，

8、只是需要我們?nèi)ゼ?xì)心尋找，去體會(huì)生命給我們帶來的各種歡樂。這個(gè)同學(xué)的生活也給了我們很大的啟示，不同的人選擇不同的角度去觀察他的生活，積極樂觀的態(tài)度能讓你積極的面對(duì)生活，相反，你如果選擇消極，那你的生活里也就沒有一點(diǎn)驚奇。學(xué)生生活中，總是覺得很枯燥，用漫畫的形式描繪出學(xué)生的生活，引起共鳴，從平淡的生活中尋找積極的陽光，來共同尋找解決的方法。 四態(tài)度的選擇指導(dǎo)語：每天你都能選擇享受你的生命，或是憎恨它。這是唯一一件真正屬于你的權(quán)利?？赐炅薺erry的故事之后，或許你有對(duì)人生態(tài)度不同的選擇。 Jerry的故事（附件一） 總結(jié)語：在你迷茫甚至走投無路時(shí)，記得也要積極的選擇。只要活著，你就有再一次選擇的機(jī)

9、會(huì)。 問：在你人生的道路上，也肯定發(fā)生了很多的事情，就算只是一件小小的事情，也有很多的選擇。不管是現(xiàn)在的困惑還是以往的事情，都需要我們?nèi)ブ匦聦徱?指導(dǎo)語：舉個(gè)同學(xué)的例子來說，曾經(jīng)，我的中考失利了，我感到很迷茫，很痛苦，更加懊悔，為什么當(dāng)初我就不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此，我把自己封閉起來，不讓任何人看見，任自己沉靜在失敗的感覺之中。而現(xiàn)在，我選擇找出自己的弱點(diǎn)，只要我克服了這些，我就能讓大家見識(shí)到我的能力，我將斗志滿滿的去挑戰(zhàn)將來。請(qǐng)以我為主語，補(bǔ)充下面的這首詩歌。 詩歌補(bǔ)充 逃避不一定躲得過 面對(duì)不一定最難受 孤單不一定不快樂 得到不一定能長(zhǎng)久 失去不一定不再有 轉(zhuǎn)身不一定最軟弱 曾經(jīng)（現(xiàn)在）

10、， 我感到 因此， 而現(xiàn)在，我選擇我將 別急著說別無選擇 別以為世上只有對(duì)與錯(cuò) 許多事情的答案都不是只有一個(gè) 所以我們永遠(yuǎn)有路可以走 再一次選擇，很大部分也是心態(tài)的選擇。從jerry的故事引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面去考慮問題。 讓學(xué)生從自己所面臨的事情入手，引導(dǎo)他們將再一次選擇的觀念帶入生活中去。 五生命的長(zhǎng)度指導(dǎo)語：很多人碰到問題，只想要逃避，逃避別人的眼光，逃避去思考，甚至用了最極端的方法來逃避這個(gè)，給自己帶來了無法挽回的結(jié)局。覺得時(shí)間還很長(zhǎng)，以后的路一片迷茫。 指導(dǎo)語：假如這是一個(gè)人的生命從0100歲，我們來玩?zhèn)€游戲 0102030405060708090100 1請(qǐng)問你現(xiàn)在幾歲？（前面的撕掉） 2請(qǐng)問你想活到幾歲？（后面的撕掉） 3請(qǐng)問一天24小時(shí)你會(huì)如何分配？（請(qǐng)將所剩下的折成三等份） 通常是睡覺8小時(shí)占了1/3 吃飯、休息、聊天、玩游戲、看電視、玩計(jì)算機(jī)又占了1/3 其實(shí)真正做有意義的事只剩1/3 4想一想，請(qǐng)問你有何感想？ 5請(qǐng)問你會(huì)如何看待你的未來？ 指導(dǎo)語：大家都感到很震驚，因?yàn)樯亩虝?，回首往事，十五六年悄然而過，在接下來短暫的日子里，我們更需要去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命之花開的更加燦爛。 通過此環(huán)節(jié)的活動(dòng)，能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生的短暫，提高緊迫意識(shí)，讓自己把握短暫人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 六堅(jiān)強(qiáng)的聲音播放歌曲小草 總結(jié)：人生的道路其實(shí)很短暫，在前進(jìn)的道路上，總會(huì)碰到