廣東廣播電視大學(xué)學(xué)前教育學(xué)#-形考任務(wù)４答案

1、試卷總分:100 得分:73教師優(yōu)良的教學(xué)活動(dòng)組織能力有利于提高課堂管理效率、減少問題行為的發(fā)生。答案:正確教師在組織教學(xué)活動(dòng)的過程，必須保證教學(xué)活動(dòng)按照目標(biāo)進(jìn)行，不能偏離。答案:錯(cuò)誤觀察是一種感覺活動(dòng)，具有一定的隨意性和無意性。答案:錯(cuò)誤教師隊(duì)伍的核心和中間力量是骨干教師和學(xué)科帶頭人。答案:正確反思日記的文字往往較多，也稱為教育論文。答案:錯(cuò)誤反思日記是對(duì)教育生活的記錄，是一種簡(jiǎn)單的“鏡像”記錄。答案:錯(cuò)誤反思日記的記錄以敘述為主，是一種教育記敘文答案:正確案例教學(xué)中最為突出的特征就是案例的運(yùn)用。答案:正確根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容組織和課堂教學(xué)活動(dòng)形成的書面結(jié)果是教案。答案:正確外部因素對(duì)兒童的發(fā)展有

2、著極大的作用，是兒童發(fā)展的依據(jù)。答案:錯(cuò)誤寄宿制幼兒園常用的一種個(gè)別聯(lián)系方式是書面聯(lián)系。答案:正確社區(qū)教育起源于丹麥，最初是成人教育形式的社區(qū)教育。答案:正確父母是對(duì)學(xué)前兒童影響最大的人。答案:正確幼兒園進(jìn)入社區(qū)教育既承擔(dān)了部分的社區(qū)教育職能，又使社區(qū)教育更為合理化和深入化。答案:正確幼兒園以發(fā)展口頭語言為主，學(xué)習(xí)周圍的粗淺知識(shí)，不強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性。答案:正確親子班是幼兒園和社區(qū)合作為0-3歲的兒童開辦的。答案:正確明確訪問目的是幼兒園教師進(jìn)行訪問的首要步驟。答案:正確家長(zhǎng)座談會(huì)一般需要較多的家長(zhǎng)參加，一般在30人左右。答案:錯(cuò)誤不同與幼兒園的啟蒙教育，小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)。答案:正確社區(qū)學(xué)前

3、教育相比專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)更加全面且持續(xù)。答案:正確教師同伴互助的的基本形式包括協(xié)作、幫助（）經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)話信息交換深度會(huì)談答案:B22.教育的首要任務(wù)是（）學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)保證健康，發(fā)展智力激發(fā)和促進(jìn)兒童內(nèi)在潛力的發(fā)展學(xué)會(huì)合作答案:C23.教師正在兒童遇到障礙和不解時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)他們找到最佳的解決方法，這是發(fā)揮了教師（）角色教導(dǎo)者支持者中介者指導(dǎo)者答案:D24.教師提高教育活動(dòng)能力最有效和經(jīng)濟(jì)的方式是（）從事教學(xué)活動(dòng)研究不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論經(jīng)常向行家學(xué)習(xí)不斷反思答案:A25.教師與兒童溝通技巧的第一把鑰匙是（）目光接觸熟記兒童的名字表情和藹選擇適當(dāng)?shù)卣Z言答案:B26.美國(guó)為了實(shí)現(xiàn)幼兒教育機(jī)會(huì)均等的目

4、標(biāo)，改善處境不利兒童的教育，頒布了（）全球幼兒教育大綱佩里計(jì)劃幼兒園工作規(guī)程開端計(jì)劃答案:D27.美國(guó)開端計(jì)劃的主要對(duì)象是（）正常兒童處境不利的孩子家庭環(huán)境優(yōu)越的孩子低能兒童答案:B28.“看你現(xiàn)在這么開心，等小學(xué)老師來治你”，老師這樣的教育違背了（）潛移默化原則正面教育原則溫和教育原則賞識(shí)教育原則答案:B29.學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性要從主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往和（）方面培養(yǎng)生活習(xí)慣知識(shí)儲(chǔ)備紀(jì)律意識(shí)規(guī)則意識(shí)和時(shí)間觀念答案:D30.幫助幼兒做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是幼小銜接的重要內(nèi)容之一，具體包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和非智力品質(zhì)以及（）養(yǎng)成合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣豐富感知經(jīng)驗(yàn)具有一定的問題解決能力答案:D31.觀察能力是教師必備的職業(yè)技能，對(duì)教師的意義具體表現(xiàn)在（）收集材料促進(jìn)專業(yè)發(fā)展促進(jìn)教學(xué)促進(jìn)學(xué)前兒童的健康發(fā)展答案:BCD32.教師對(duì)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的支持，主要表現(xiàn)在（）支持幼兒學(xué)會(huì)同伴交往支持兒童獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)支持兒童學(xué)會(huì)解決問題支持幼兒學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)答案:BD33.觀察能力作為教師的一種必備素質(zhì)，提高它的途徑包括（）深入關(guān)心學(xué)前兒童多感官運(yùn)用良好的觀察個(gè)性強(qiáng)烈的觀察動(dòng)機(jī)答案:ABCD34.教師的反思型研究主要表現(xiàn)在（）反思教育情境中各種技能與技術(shù)的有效性反思教育問題，將教育理論運(yùn)用于實(shí)踐反思教育實(shí)踐中的倫理道德