初中易混淆詞語

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。 2、包含：包容含有。 包涵：原諒、寬恕。 3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。 爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。 4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對(duì)。 本意：心里本來的想法、目的。 5、必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示“一定要”。如：你把作業(yè)完成。必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如

2、“必需的素質(zhì)”。在人類進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)的過程。6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。 辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。 辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。 7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。 撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。 8、不力：不盡力。如“措施不力”。 不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。 9、不至不至于：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。 不致不致于：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。 10 蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。 蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊

3、。 11、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。 常年：終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。 平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。 12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。 成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。 13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢下來。 遲緩：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“ 地邁著步子”。 14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。 出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“ 于20世紀(jì)初”。 15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“ 穩(wěn)健”、“為人 ”。處事：辦事、處理事務(wù)，如“ 認(rèn)真，從不馬虎”。 16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立

4、。創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。 17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。淳厚純厚：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。 18、伺候ci.hou:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。 19、次序：先后順序。 秩序：有條理、不混亂的情況。 20、竄改：對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。 21、大事：重大或重要的事。大勢(shì)：事情發(fā)展的趨勢(shì)。 22、大義:大道理.如微言大義。 大意：主要的或大概的意思。 23、度過：用于時(shí)間方面。 渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。 24、法制：名詞，法律制度。法治：名詞或動(dòng)詞，

5、依法終古治國(guó)的思想、方法 25、反映：把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 ，把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。 反應(yīng)： 受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。 物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。 事情引起的意見、態(tài)度或行為 ，如“反應(yīng)如此之快”。 26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。 妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。 27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。 分辨：區(qū)分辨別。 28、膚淺：（學(xué)識(shí)）淺，理解不深。 浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。 29、伏法：依法處以死刑。 服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞） 30

6、、伏帖：心里舒服 ，順從 。伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“ 在他身上”。 服帖：順從，妥當(dāng)，常用AABB式重疊。 （辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦 ”。 31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。 撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。） 32、濫用：過多地使用，不必或不該用而用。如：領(lǐng)導(dǎo)者不能職權(quán)。亂用：胡亂地使用。如：不要歇后語，要注意語體色彩。33、清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常。 34、啟用：開始使用。多用于物。如：

7、新的印章。起用：（1）重新任用已退職或免職的人員。如：長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，趙王想當(dāng)時(shí)已逃到魏國(guó)的廉頗。（2）提拔使用。如：要大膽新人。35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。 感憤：有所感觸而奮慨。 36、個(gè)別：?jiǎn)蝹€(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。 各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。 37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。 功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用 “功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。） 38、過度：形容詞，過分。 過渡：發(fā)展變化到另一階段。 39、轟然：大聲。 哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。 40、宏大：側(cè)

8、重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。 洪大：聲音 大而響亮。 41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。 化妝：為更美麗而打扮修飾。 42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。 煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。 43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。 煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。 44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。 匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。 45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的新陳代謝”。 肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。 46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生

9、的時(shí)間相隔不久，一般單用。 繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。 47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。 堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。 48、簡(jiǎn)潔：說話作文簡(jiǎn)單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡(jiǎn)截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。 簡(jiǎn)捷：*同“簡(jiǎn)截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。 50、校正：校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。 教正：客套話，讓人指教。 51、震蕩：指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷、人心。 振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變化

10、。52、事務(wù)：所做的或要做的事情。如果指比較具體的事情、事件，要用“事務(wù)”；如：他為了做好公司里的，整天忙得不可開交。事物：泛指各種物體和現(xiàn)象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：小說反映的事物很復(fù)雜。53、委屈：指受冤屈；如：無緣無故遭到訓(xùn)斥，他感到莫大的。委曲：（1）指曲折。如：河流（2）事情的底細(xì)。如：細(xì)說這件事的。54、臨近、鄰近兩者都表示:靠近、接近。表示時(shí)間接近時(shí)，只能用“臨近”，表示地點(diǎn)接近時(shí)，如果表示的是接近的動(dòng)作，也只能用“臨近”，如：經(jīng)過三天的緊張跋涉，我們終于臨近了目的地。如果表示的是接近的狀態(tài)，兩者可通用，但“臨近”側(cè)重表示甲方以乙方為參照，甲方靠近乙方，如

11、：他住在臨近太湖的一所療養(yǎng)院里?！班徑北硎疽话愕慕咏?，如：我國(guó)東部跟朝鮮接壤，跟日本鄰近。無參照意味。55、收集：使聚集在一起。（多指現(xiàn)成的）如：他把散落在地的材料起來。搜集：到處尋找使聚集在一起。如：一個(gè)貝殼迷花了近十年心血，到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。 56、狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種的論調(diào)。57、里程、歷程、過程 “里程”可指具體的路程，如“往返里程”，“歷程”不能用在此意?！袄锍獭边€可指發(fā)展的過程，而“歷程”指經(jīng)歷的過程，區(qū)別在于：在時(shí)間不明確時(shí)，或是將來時(shí)用前者，如：革命的里程；學(xué)生們激情滿懷，

12、展望新的生活里程。如果是表示過去的句子中，要用后者。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千。過程是指事物進(jìn)行或發(fā)展而經(jīng)歷的程序。如：思考。58、淵博：學(xué)識(shí)深而廣。如：想想看，哪一個(gè)偉大的作家不是學(xué)問積極勞動(dòng)的人呢？廣博：范圍大，知識(shí)多。如：他知識(shí)，三教九流，無所不通。59、甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。（非常認(rèn)真細(xì)致）如：近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以。鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時(shí)，我們首先要書的好壞。 60、鏟除：用工具除掉，對(duì)象可以是草、土石等具體的東西，也可以用于抽象的對(duì)象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須產(chǎn)生這

13、一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。根除：連根拔除，對(duì)象一般是抽象的有害的事物等。如：要這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。61、因緣：泛指緣分，指人與人之間命中注定的遇合的機(jī)會(huì)，也指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。如：詩人余光中的名作鄉(xiāng)愁，許多人耳熟能詳；至于他與東南大學(xué)的一段，卻知者甚少。姻緣：指婚姻的緣分。如：他們倆從小青梅竹馬，后來成就了一番好。62、保證：擔(dān)保（做到），名詞或動(dòng)詞。作動(dòng)詞時(shí)后不能帶名詞性短語。如：完成任務(wù)。保障：對(duì)已有事物加以保護(hù)使不受損害。如：公民合法權(quán)利。63、包含：里面含有。如：這段話幾層意思。包涵：請(qǐng)人原諒。如：請(qǐng)多。 64、報(bào)復(fù)：打擊批評(píng)自己或損害自己利益的人。如：打

14、擊。抱負(fù)：遠(yuǎn)大志向。如：從小樹立遠(yuǎn)大。65、變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強(qiáng)調(diào)不固定。如：國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云。66、篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解。如：日本教科書的行為，引起了周邊國(guó)家的憤怒。竄改：改動(dòng)文字。如：不要隨意古人的詩句。67、反映：（1）反照，把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。如：這本小說真實(shí)地了現(xiàn)實(shí)生活。（2）把客觀情況或意見告訴上級(jí)有關(guān)部門。如：把情況向上邊。反應(yīng)：（1）事件引起的意見、態(tài)度、行動(dòng)。如：聽了這次報(bào)告，你有什么？（2）一些物理或化學(xué)變化。如：發(fā)生熱核。68、過度：超過適當(dāng)?shù)南薅?。如：放牧是?dǎo)致沙漠化的一個(gè)重要原因。過渡：由一個(gè)階段逐漸

15、發(fā)展轉(zhuǎn)入另一階段。如：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。 69、檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：作業(yè)。（2）檢討。如：寫份交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實(shí)。如：設(shè)置機(jī)關(guān)。 70、交代、交待“交代”有三個(gè)意思：1、把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人，如“交代工作”；2、囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質(zhì)量”。3、把事情或意見向有關(guān)人說明，也指把錯(cuò)誤或罪行坦白出來，如“政策”、“問題”?！敖淮币馑纪敖淮钡谌齻€(gè)意思，也就是說兩者在這個(gè)意思上可通用。另外，“交待”還作完結(jié)（指結(jié)局不如意，含詼諧意），如：要是飛機(jī)出了事，這條命也就了。71、接受：容納不拒絕。如：要虛心批評(píng)。接收：收受過來。如：會(huì)員。72、

16、 入骨三分:只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。 入木三分: 既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻 。 73 、申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意。 聲明: 公開宣布或表明立場(chǎng) 、態(tài)度,名詞 、動(dòng)詞 。 74、實(shí)驗(yàn): 對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)証 。試驗(yàn): 對(duì)某事物的結(jié)果 、性能進(jìn)行試探觀察。 75、 題材: 作品的材料內(nèi)容。體裁: 作品的表現(xiàn)形式。76、提詞: 給演員提示臺(tái)詞。 題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì)。 77、體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “。體型: 身體類型,如特殊體型 。 78、停止: 不再進(jìn)行。停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展 。如”不前”。79、提名: 被定為侯選人。題名:

17、寫上姓名 。如金榜題名。 80 、推托: 借故拒絕側(cè)重拒絕的行為。推脫: 推卸責(zé)任 、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果。 81、退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。 蛻化:（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)為封建社會(huì)。 (2 )變質(zhì) 、腐化墮落 。如”變質(zhì)” 。 82、降伏: 使馴服主語為使別人順從的人。 降服： 馴服 、投降 。主語為屈服的人 。 83、協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊，還可以作動(dòng)詞用。 諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音 、顏色 、氣氛等 。 84、心律: 心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。 心率: 心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快。 85、刑罰: 依照刑法對(duì)違法者施行的強(qiáng)制處分。 刑

18、法: 關(guān)于犯罪和刑罰的法律。 86、迅急: 快而急迫。 迅疾: 僅指速度快 。 87、嚴(yán)整: 隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。 嚴(yán)正:立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。 88、揚(yáng)揚(yáng): 得意 、沸沸 、紛紛 、 喜氣 洋洋: 得意-灑灑 、大觀 、喜氣 。 89、 疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義。 異議: 不同的意見或議論。 90、意氣:（1）意志氣概,如風(fēng)發(fā)（2）志趣性格,如相投 （3）主觀情緒,如用事 義氣： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重義氣”。 91、看中：經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字。 看重：看得起,看得很重要,可以說成很看重。 92、隱晦: 意思不明顯 。隱諱：隱瞞不說 。93、盈利：中性,獲取利潤(rùn)。 營(yíng)利：貶義,謀取私利 。 94、幽雅：環(huán)境幽靜雅致。優(yōu)雅：舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。 95、