寫自己喜歡的一件藝術(shù)品

1、寫自己寵愛(ài)的一件藝術(shù)品寫自己寵愛(ài)的一件藝術(shù)品寫自己寵愛(ài)的一件藝術(shù)品一、作文要求：藝術(shù)品,是具有藝術(shù)價(jià)值的創(chuàng)意物品,它主要包括：繪畫類藝術(shù)品、書法類藝術(shù)品、攝影類藝術(shù)品、文藝類藝術(shù)品（音樂(lè)、舞蹈、戲?。?、雕塑類藝術(shù)品、陶瓷類工藝品、傳 統(tǒng)工藝品、民間工藝品等等；在選材時(shí),只要挑選一件自己最寵愛(ài)的藝術(shù)品；假如你是挑選一件寵愛(ài)的工藝品,寫一篇狀物的記敘文；就是用語(yǔ)言文字把某一物品 形象逼真地再現(xiàn)于讀者面前,達(dá)到豐富學(xué)問(wèn)、陶冶性情的目的,同時(shí)也表達(dá)自己對(duì)它的喜 愛(ài)之情；因此,在寫作時(shí)就要抓住工藝品的外形、特點(diǎn)、用途以及在生活中給你帶來(lái)的樂(lè) 趣、啟發(fā)和幫忙,充分表達(dá)你對(duì)這件工藝品的寵愛(ài)之情；二、寫作方法

2、是： 1 、確定觀看次序；如精致的軟木雕的描述：這個(gè)軟木雕半尺多高,一寸多厚,呈橢圓形,烏黑發(fā)亮的黑枯木是它的外殼；木雕的 中間有兩層晶瑩透亮的玻璃；玻璃中間嵌著軟木雕成的立體風(fēng)景,活敏捷現(xiàn),妙不行言；右邊,一座飛檐翹脊的漂亮涼亭掩映在松柏之中,亭子下層是一大堆突兀的怪石,一條小 河曲曲彎彎曲折其間；兩只仙鶴閑適地在波光粼粼的水面上慢條斯理地浮游；小河左邊是 一座陡峭的山峰,從山腳到山頂滿是蒼勁茂盛的樹木；有郁郁蔥蔥的松樹,有錚錚硬骨的 翠柏,有挺立向上的修竹,仍有毛毛茸茸的綠草,層層疊翠；這一切都是軟木雕成的,你 信任嗎？最玲瓏剔透的仍要數(shù)那座建在河邊的小亭；六角高聳的亭頂古色古香,又尖又彎

3、 的亭角上蹲著八只怪獸；房梁上刻著精致的花紋；六根朱紅的瘦長(zhǎng)柱子,小巧別致的護(hù)欄,做工精細(xì)；亭前的松樹上能清楚地觀察翠綠的松針,叫人禁不住想伸手摸一摸；這是按從外到里的次序介紹的；先介紹軟木雕的外殼,再介紹中間的立體風(fēng)景,右邊 的涼亭與小河,最終介紹小河左邊的山峰； 2 點(diǎn)；如奔馬是這樣描寫的：它昂著頭,眼睛凸得像銀鈴；透過(guò)它張裂的嘴巴,那兩排整齊的牙齒清楚可見(jiàn),我仿 佛聽(tīng)見(jiàn)了它那驚裂長(zhǎng)空的嘶鳴；（想象）馬頸上的鬃毛被風(fēng)卷起,向兩邊有次序地分開；它整個(gè)身軀向上直立,前腿彎曲,后腿伸直,似乎要騰飛,它那黑里透紅的毛格外壯麗,隆起的肌肉像有無(wú)窮的力氣要進(jìn)發(fā)出來(lái)；作者通過(guò)對(duì)奔馬的眼睛、耳朵和鬃毛、身

4、軀的外形的描述把一個(gè)活生生的小奔馬出現(xiàn) 給大家,而且突出描述了“ 奔” ,這是與其他工藝品的不同之處,表現(xiàn)了這個(gè)奔馬的特點(diǎn)；在描寫時(shí),不要面面俱到,有些無(wú)關(guān)緊要或難以描寫的部分就可以略寫或不寫,有特點(diǎn)的 地方或你最寵愛(ài)的地方要重點(diǎn)描述； 3 這只電動(dòng)老虎是由遙控器掌握的；只要一按那紅色的按鈕,老虎的前爪就會(huì)向上舉 起來(lái),做出騰空而起之姿,同時(shí)尾巴會(huì)像一條剛勁有力的鋼鞭來(lái)回?fù)u動(dòng),顯出一副預(yù)備搏 斗的架勢(shì)；按動(dòng)綠按鈕時(shí),這只虎便會(huì)發(fā)出一陣陣的虎嘯聲,令人毛骨悚然；只有把靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描述出來(lái),才能精確而完整地反映事物的特點(diǎn)；這樣的描述,就會(huì) 使文章具有了生活的氣息,展現(xiàn)了生活的樂(lè)趣； 4 看著這匹瓷馬

5、,我眼前似乎顯現(xiàn)了賽馬時(shí)的情形：有一匹馬被馬群甩遠(yuǎn)了,但它不 甘示弱,奮力追趕,經(jīng)過(guò)不懈地努力,最終追上了隊(duì)伍,淋漓盡致地表現(xiàn)出馬的品質(zhì)；我 國(guó)的那些體育健兒也具有馬的品質(zhì)；過(guò)去被稱為東亞病夫的中國(guó)人,經(jīng)過(guò)不懈地努力,終 于名列奧運(yùn)榜首,讓我們一次又一次地看到五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上升起；中國(guó)也像一匹駿馬,邁開雙踢,追趕著世界發(fā)達(dá)國(guó)家；我們信任,中國(guó)也將在不遠(yuǎn)的將來(lái),趕上和超過(guò)那些發(fā) 達(dá)的國(guó)家；作者發(fā)揮了合理的想象,由瓷馬聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中人和國(guó)家,氣概開闊,使文章的意 境更上一層樓；我經(jīng)常望著這引人入勝的軟木雕出神；我多么想變小,到這秀麗的微型立體風(fēng)景中去 游玩一番呀！這座巧奪天工的軟木雕又讓我無(wú)比

6、佩服那些能工巧匠們的精湛技藝；這些沒(méi) 有生命的小木頭在他們手里被造成栩栩如生的形象,真叫人稱贊不已；小作者積極聯(lián)想,“ 我多么想變小,到這秀麗的微型立體風(fēng)景中道游一番呀！” 由此 發(fā)出誠(chéng)意的稱贊：“ 這座巧奪天工的軟木雕又讓我無(wú)比佩服那些能工巧匠們的精湛技藝” ；“ 這些沒(méi)有生命的小木頭在他們手里被造成栩栩如生的形象,真叫人稱贊不已” ；這樣,就啊自己的寵愛(ài)之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)了； 6【例文 1】 我寵愛(ài)的一件藝術(shù)品在我的書桌上放著一件精致的工藝品游艇；這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精致、古香 古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格；（總寫）這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長(zhǎng)40 厘米,寬 10 厘米,

7、高 15 厘米；由船身和底座兩部分構(gòu)成；底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精致的花紋；上部與船底相接；船底 為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的；在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈；這個(gè)燈是夜晚照明用的；由于這是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒(méi)有真的燈泡；在船艙前有個(gè)底 托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人；這個(gè)小人別看樣子小,可是制造精細(xì),她上身穿一 件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上仍系著一條藍(lán)色腰帶；她雙手上舉,呈 跳舞姿態(tài)；她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的；兩腿直垂下來(lái),懸空；船艙是船的主體 部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小外形各異的花紋；

8、其中有的呈魚形,有的像花朵, 外形逼真,栩栩如生；就似乎魚兒在水中玩耍,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個(gè)玲瓏的小船艙仍可以打開呢！在后部?jī)蓚€(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲,能把船艙的整個(gè)蓋子掀起；我想這就是船艙中門的裝臵吧；掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就 可以坐在艙內(nèi)來(lái)觀看水上城市威尼斯的外貌了；在艙蓋的背面仍吊著八個(gè)小燈泡,就像一 個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色；在船尾仍有一位船夫站著,他頭戴黃 色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著 一個(gè)船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳?jiǎng)澦?看起來(lái),他劃船的

9、技術(shù)仍非常精湛 呢；這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品仍可以當(dāng)玩具；在船的底座上連有插頭,把船 身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉(zhuǎn)起圈來(lái),跳舞的小人也開頭轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來(lái)；艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來(lái)了,隨之又響起了美麗的音樂(lè)；看著,聽(tīng)著,我似乎真的到了威尼 斯；作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去 游玩威尼斯這奇妙的水上世界；讓我觀看碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng) 略威尼斯古老輝煌的文化 , 這美麗的舞姿,悅耳的音樂(lè),使人沉醉了,就像做夢(mèng)一般；這艘金光輝煌的游艇小巧玲瓏,獨(dú)樹一幟,是我家的珍品之一；【例文 2】 我寵愛(ài)的盆景我家的窗臺(tái)上,擺著一盆

10、山水盆景；那令人回味無(wú)窮的假山石,放在盛滿一池清水的 玻璃盆座里,一尾一尾的金魚在水中歡樂(lè)地游來(lái)游去,真令人心曠神怡；在學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常會(huì)去觀賞那特殊的景觀,借以散心開懷；瞧,在那云霧飄渺的山 頂,一片蔥蘢的毛竹挺立青翠,茂盛的枝葉遮蓋著半座山峰；一座六角的竹亭,掩映在竹 林之中；我常想,這可真是個(gè)清幽的仙境啊！肯定有些文人墨客,在此仙境之中觸景生情,大發(fā)靈感,揮毫題詩(shī)；停下,有一條布滿奇妙顏色的羊腸小道,通向一個(gè)深邃的小山洞；這樣的“ 巨人” ,我實(shí)在弄不清其中的秘密；至于里面有什么奇跡,有什么寶藏,也只有 讓孫悟空去瞧個(gè)明白了；小亭對(duì)面,是一座反常陡峭的山峰,我稱它為“ 靈云峰” ,峰下是

11、萬(wàn)丈深潭；這山峰 如此陡峭,或許是對(duì)上山求仙者毅力和誠(chéng)意的考查吧！半山腰,一座橫穿仙山的山洞更是 別有洞天；洞口,兩位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老仙翁一邊下棋,一邊閑適得意地品著仙茶,好不逍遙；看到有人下棋,我忍不住又要插嘴；不過(guò),我仍是忍住了“ 觀棋不語(yǔ)真君 子” ,“ 靈云峰” 下,一片茂盛的野藤直垂到山下的水面,兩只小猴正嬉笑攀玩；與仙山 一水之隔,是一塊巨石,一位白發(fā)老翁頭戴斗笠,足登草鞋,手擎那支沒(méi)有魚鉤的魚竿,漫不經(jīng)心地坐在巨石上,仍和水上的漁夫、山上的仙人說(shuō)笑呢！這可真是“ 姜太公釣魚,愿者上鉤” ??！山下,那一池清水,我叫它“ 東海” ；“ 海” 上風(fēng)平浪靜,兩葉小舟上,捕魚人正在撒

12、網(wǎng)捕魚；不過(guò),“ 東?！?里,魚實(shí)在少得可憐,充其量,不過(guò)十幾條,可捕 魚人毫不喪氣,數(shù)年如一日,從未想到過(guò)返航；透過(guò)清亮的“ ?！?水,我似乎看到了東海 龍宮；一座座造型各異的樓閣,一條條曲徑通幽的雕花走廊,構(gòu)成了金碧輝煌的龍宮古建 筑群；或許,龍王正在接受兒孫們的祝壽呢；“ 東海” 海底是我用雨花石鋪成的,五彩繽紛,艷麗多姿,別具特色；水面上,漂浮著一些水藻,寬敞的葉片下,幾只小魚正在追趕 玩耍；這是它們很好的愛(ài)護(hù)傘,難怪捕魚人收成甚微 .這就是我的小盆景,它集錦繡山河之美于方寸之間,令我百看不厭；它使我在課余時(shí) 間得到了休息,有了充分遐想的機(jī)會(huì),為緊急的學(xué)習(xí)生活平添了幾分憤怒和童趣,我寵

13、愛(ài) 它；【例文 3】 我寵愛(ài)的一幅畫八馬圖我最寵愛(ài)八馬圖這幅畫了,這幅畫是爸爸從外地買回來(lái)的；八馬圖這幅畫中有八只駿馬；每只馬的毛發(fā)都是黑色或是深棕色的,它們腳踩著 渾濁的水,眼睛炯炯有神地注視著前方,十幾只馬蹄向前彎曲著,似乎正在向前奔跑著；整幅畫給人以強(qiáng)健有力、勇往直前的感覺(jué)；我每天都要觀賞“ 八只駿馬” 的勃勃英姿；看著這幅畫,我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇敢殺 敵、沖鋒陷陣的樣子；而這“ 八只駿馬” 如同那些戴著金絡(luò)腦的戰(zhàn)馬,似乎不怕任何艱巨 險(xiǎn)阻,堅(jiān)強(qiáng)地突破各道防線；這八只駿馬中有一只在最前面,它的頭微低著,似乎正在帶領(lǐng)這群勇敢的“ 戰(zhàn)馬” ,沖上戰(zhàn)場(chǎng),浴血搏殺,把敵人毀滅潔凈 ,看著看著,我

14、不禁產(chǎn)生了精妙的遐想：我變成一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,正和我的戰(zhàn)友駕著這 群馬勇敢地奮戰(zhàn)著；而這群馬仍時(shí)刻愛(ài)護(hù)著我們,即使受傷了,也不屈不服地連續(xù)奮戰(zhàn) ,我寵愛(ài)馬這名貴的品行和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,它將勉勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前,在今 后的工作崗位上不怕任何艱巨險(xiǎn)阻,埋頭苦干,立志成才；正因如此,我把八馬圖這 幅畫收藏在我的臥房?jī)?nèi),直到永久,永久 ,【例文 4】 我最寵愛(ài)聽(tīng)的一首歌“ 這是心的呼吁,這是愛(ài)的貢獻(xiàn),死神也望而卻步,生命之花到處開遍 , ” 你聽(tīng)過(guò)這 首歌嗎？它就是我最寵愛(ài)的一首歌愛(ài)的貢獻(xiàn)；記得第一次唱這首歌在學(xué)校四年級(jí)的時(shí)候,全校開展“ 學(xué)雷鋒,做好事” 活動(dòng)；我們 班全體同學(xué),在一個(gè)明媚的星期

15、天到離校很遠(yuǎn)的張大叔家里,獻(xiàn)上我們一片愛(ài)心,大家可 積極啦,幫他砍柴、擔(dān)水、掃地,仍哼著歌哩！和我一起掃院子的是活潑愛(ài)動(dòng)的李小燕同 學(xué),她嘴里始終哼著一支我不知名的歌,出于奇怪,在休息的時(shí)候,我就纏著要她,慢慢 地,我學(xué)會(huì)了并且第一次唱了這曲愛(ài)的貢獻(xiàn)；從那以后,我就沉迷起這首歌來(lái),查字典懂得不懂的詞語(yǔ),仍買了一本日記本,用紅 筆記譜,藍(lán)筆記詞,規(guī)法規(guī)矩地抄下來(lái)了呢！進(jìn)入中學(xué),這首歌已在我腦中深深扎根；每 次見(jiàn)到一些尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè)的人或聽(tīng)到一些被社會(huì)所頌揚(yáng),傳頌的事,心里就有一種 沖動(dòng),好想高歌一曲,用我心中的這首歌,去頌揚(yáng),頌揚(yáng)一大群新時(shí)期的“ 活雷鋒” ；當(dāng)我自己親自體驗(yàn)這種感覺(jué),并高唱

16、這首歌時(shí),你可以想象,我的心情是何等興奮！那是在大地回春的三月,我們?nèi)w師生敲鑼打鼓,排著整齊的隊(duì)伍,去敬老院探望那些曾 經(jīng)為社會(huì)辛苦一生,鞠躬盡瘁的老人們；當(dāng)我們懷著無(wú)比崇敬的心情,獻(xiàn)上全校師生醇醇 的希望和一點(diǎn)小小的心愿時(shí),老人們感動(dòng)得熱淚盈眶,連聲道謝；在這種氣氛中,不知是 哪一個(gè)班的同學(xué)第一唱起了我最熟識(shí)的這一首歌,歌聲響亮,令人興奮；動(dòng)人的旋律,自 然從心里溢出,源源流淌,會(huì)唱的,不會(huì)唱的,都顯得那么神往；我的心弦被深深地?fù)軇?dòng) 了；在我們的國(guó)家里,哪里沒(méi)有回蕩這樣的一首歌呢？“ ?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間, ”這歌聲,將在世界的每個(gè)城市、鄉(xiāng)村生根開花,傳遍每個(gè)角落

17、；這首歌,永久是我一生最愛(ài)聽(tīng),也是我最愛(ài)唱的歌.【例文 5】 我寵愛(ài)的一首歌我寵愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),無(wú)論是流行曲,仍是搖滾樂(lè),我都是百聽(tīng)不厭；但我最寵愛(ài)聽(tīng)的仍是 那一首稻香；記得我從小時(shí)候就寵愛(ài)上這首歌曲了；由于我很憧憬大自然,總想看一看大自然的景色：一顆顆蘋果把樹枝壓彎了腰,駿馬在歡樂(lè)地飛跑,從農(nóng)家小屋里飄出的輕煙 ,., 而這 首歌給了我這種感覺(jué)；每當(dāng)我每次寫完作業(yè)后,總愛(ài)躺在床上,微睜雙眼,放起那首我最愛(ài)的歌曲,這時(shí),閉上眼睛,就能觀察很多大自然景色：農(nóng)夫在田野里收割；一群大雁 往南飛去：孩子們放學(xué)了,在泥土的小道上打著,鬧著往家走,不時(shí)仍發(fā)出銀鈴般的笑聲；孩子們的歡樂(lè),農(nóng)夫的勤勞,豐收的景色,., 畫面一幅接一幅的從我腦海里出現(xiàn)出來(lái),這時(shí)我總是覺(jué)得很閑適