本科生畢業(yè)實習報告范文

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 82021本科生畢業(yè)實習報告范文又是一年畢業(yè)季到了，即將辭別這一段匆匆校園時光，對于過去的幾年留下你想說的話吧.下面是由老師為大家整理的“2021本科生畢業(yè)實習報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀. 2021本科生畢業(yè)實習報告范文【一】這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇. 一、實習目的 1、通過實習，對般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解； 2、理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固和深入理解已學的理論知識，并為后續(xù)課程

2、的學習積累感性知識； 3、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下根底； 4、通過工作和勞動，了解房屋施工的根本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)技能； 5、認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作； 6、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理； 二、實習概況 1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性. 施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要.人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能到達事半功倍. 在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、請客送禮

3、，才能處理好人際關(guān)系.土木工程生產(chǎn)實習報告.其實，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人.從人際關(guān)系談論施工隊伍的選擇. 施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響工程經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡.一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂.據(jù)我觀察思考，對我們實習的工地初步了解，該施工團隊協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決.因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實習完的思考. 2、施工經(jīng)驗的重要性. 實習之后，我學

4、懂了一句話：如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領(lǐng)域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝.其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么.始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤.經(jīng)驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西.問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結(jié)果. 我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優(yōu)點是，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進.相反，一位和我比較熟的人兄的缺點就是不懂得總結(jié)，拒絕成認跌倒是因為自己的問題，從

5、而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗，然后下次繼續(xù)跌倒.在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的iq，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗. 三、施工現(xiàn)場的實習收獲 整個混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了鋼筋工程、模板工程.以下將分別總結(jié)我在實習過程中所學到的知識以及我參加的工程. 1、認識鋼筋工程 鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體.鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一. 鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類.生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼

6、筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋.按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等.在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋.其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋. 工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必須連接.所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié). 2、認識模板工程. 混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成局部.我們所說的模板其實包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng).模板

7、應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形. 支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞.模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別.一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形. 模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型. 模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀

8、和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu).模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架.模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算.常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進行設計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝.但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算.例如大的承臺，塔吊根底等，否則很容易脹模. 四、生產(chǎn)實習總結(jié) 在公司實習四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個根底的做法，標準層的施工有了深入的

9、了解與掌握.而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且穩(wěn)固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識.整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員.整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的缺乏，也讓自己為以后的學習充滿了動力.工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦，方為人上人. 短短三天的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習.當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我突然有種這樣的

10、感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟. 2021本科生畢業(yè)實習報告范文【二】時光荏苒，不知不覺中我已經(jīng)在這個公司實習了近半年，我對這半年的工作做一個總結(jié)： 一、實習目的和任務 1、通過本次實習，是我能系統(tǒng)地將計算機專業(yè)的知識與實踐技能結(jié)合起來，對一個工程的立項、預研階段、正式開發(fā)階段以及測試發(fā)布階段等流程有了一個全面的認識.為我以后的工作和學習奠定初步的知識 2、熟悉在vc+2005工具，了解它的開發(fā)環(huán)境及其不同的工程的應用 3、了解mfc開發(fā)框架并使用它進行程序的編寫 4、掌握測試軟件性能的要點和軟件測試的報告的形式及流程 二、實習過程和內(nèi)容 我從x月x日至x月

11、x日，作為科技網(wǎng)絡的一名實習生，我積極參加公司所有工程的開發(fā)和測試，認真努力的學習了有關(guān)計算機編程的知識和作為一名程序員的職責和任務.經(jīng)過6個月的實習生活，我的內(nèi)心感慨萬千，我深深的意識到了自己處在步入社會這個階段，該學習的知識實在是太多太多了，從人際關(guān)系都與人溝通以及工程的落實等等，都是對我即將步入社會的一次歷練和成長，現(xiàn)將我這半年的實習生活總結(jié)如下： 作為毫無職場經(jīng)驗的小透明，首先應該端正態(tài)度，不能以一副天子驕子的姿態(tài)面對實習.如果想從實習中學到干貨，就應該變被動為主動，公司并不是學校，學會主動向前輩請教工作中遇到的問題能夠幫助你更好的成長.但是要注意學習的方式方法，特別是在很多工作中，對

12、于職場新人而言，一遇到不會但是深入思考又能解決的問題，我們條件反射地就會去問上司，以為他們是自己不用交學費的老師.所以不要逮著一個問題就追著問，反復打斷前輩們的工作，這是極不禮貌的行為，正確的方法應該是將問題記錄下來，等待一個適宜的時間集中請教. 除此之外，端正態(tài)度還表達在對于指派的工作不要有抵觸情緒，不能眼高手低，哪怕是最根底的錄表格、做報告這樣看似很普通的活兒，也要做的有頭有尾的，如果連錄表格都不細心導致各種單元格錯漏，公司怎么敢交給我們大任務呢？一開始前輩們也是布置給我們一個小工程，讓我們自己去網(wǎng)上檢索尋找方法，通過深入的學習和思考，將其中不會的問題一一記錄下來，做成一個易于瀏覽的筆記，

13、可以在日后更好的進行回憶，這里還在尋找更好的筆記文檔替代中，然后再跟前輩們詢問以此不斷的鍛煉自己獨立思考的能力其次是與人溝通，溝通不止是說這么簡單，溝通其實是包含了說和聽兩方面.作為初入職場的實習生，最重要的是學會進行工作確認，防止出現(xiàn)方向性錯誤，辛辛苦苦做的工作也得不到領(lǐng)導的認可，那就得不償失了.對于領(lǐng)導布置的任務，馬上用自己的話復述一遍請領(lǐng)導確認，無誤之后再開始行動. 努力擺脫學生思維，在公司里一切都是以結(jié)果為導向的，只認功績不認苦勞.比方在工程出現(xiàn)問題的時候，反響時要點明問題發(fā)生的時間、賬戶和密碼以及在什么情況下發(fā)生的，盡量簡明扼要的復述問題讓別人能夠立刻理解要養(yǎng)成一個寫工作周報的習慣，

14、這不僅僅是為了給領(lǐng)導交差，同時也是讓自己明確都有哪些量化產(chǎn)出的好方法，防止稀里糊涂就混過實習啥也沒印象.我每天都會記錄下自己在工作中做了什么，遇到什么困難，最終是如何解決的.對于每一個工程要學會復盤總結(jié)，尤其是一些可以“反復套用的系統(tǒng)性方法，要有意識進行整理歸納，比方軟件測試的案例以及系統(tǒng)出現(xiàn)過的問題及其解決方法.通過寫工作周報反復總結(jié)，等日后我們求職面對HR的各種問題，我們就可以大大方方的說出來一些具體案例，有理有據(jù)說服HR我們能夠勝任這份工作，使自己更加自信地去參加面試，打鐵還需自身硬，但酒香也怕巷子深，明明做了很多卻說不出來那是最可惜的，學會STAR法則能讓你的面試如虎添翼. 三、實習心

15、得體會 在這半年的實習生活中，我終于明白了一個很重要卻很容易被忽略的道理：別問你能在實習公司能學到什么，而是你能為公司提供什么價值.以前我總以為實習是很輕松愉快的環(huán)境，拿著工資，免費學習前輩的干貨，最后學成拍拍屁股走人.其實大錯特錯，實習絕不是學東西的，或者更明確地說，不是讓你像個伸手dang一樣學東西，它其實教會你的是在高壓環(huán)境下，獨立自主去學習新東西，自己逼迫自己去解決問題的思維以完美主義者的身份去思考任何一個問題.領(lǐng)導要我去做一個小工程，那么我就必須搞清楚，是什么類型的工程，是前端的任務還是后端的任務？需要知道哪些知識，數(shù)據(jù)庫還是？工程中有哪些技術(shù)難點？工程可能存在的技術(shù)屏障是否是可預測

16、的？難點能不能突破？工程完成后測試工作的安排是否足夠充分？這些都是具體的工作，但是它逼迫我像工程師一樣去思考全局，而不是像個實習生一樣之考慮自己負責的那一小局部工作，這樣使我做的準備工作更系統(tǒng)，不會盲目. 而這樣思考問題，一開始我是不會的.只有當整件工作壓到我肩上，主管給予我壓力，我才具有了責任意識.我才逼迫自己滴水不漏地、像腦海里過電影一樣去設想工作怎么展開，每一個細節(jié)如何處理得完美，每一個具體的工作如何彼此協(xié)調(diào)好.這些都是需要摸索總結(jié)的. 所以到最后我總結(jié)出，真正有價值的實習，從來不是被動地學習了什么，而是在主動地解決問題時領(lǐng)悟的工作思維和挖掘出的工作方法. 2021本科生畢業(yè)實習報告范文

17、【三】按照xx系的統(tǒng)一部署和要求，我的xx學院寒假實習活動開始，主要開展家電維修等活動.現(xiàn)將這次實習的相關(guān)情況報告如下： 一、實習內(nèi)容和過程 我來到了xx鄉(xiāng)，我的第一站是xx的中心xx.在這里，我受到了村委會干部和鄉(xiāng)親們的熱情歡迎.熟悉了環(huán)境以后，我很快以村委會為根據(jù)地展開了我的維修活動.因為我是義務為鄉(xiāng)親們效勞，所以受到大家的熱烈歡迎.沒多久，鄉(xiāng)親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器.對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數(shù)，真正做到了令群眾滿意.在楊樓村的維修活動總共持續(xù)了三天，根本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求. 我的實習活動的第二站是xx村，她是有著200

18、年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉(xiāng)親們效勞，我內(nèi)心充滿了喜悅和沖動，感到無尚的榮耀.在石臺村效勞期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實習任務. 二、實習感受 我這次下鄉(xiāng)活動不僅僅是簡單的維修效勞、文藝演出和社會調(diào)查.在這里，我學到了許多在學校學不到的東西.使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有時機進一步了解社會.通過和社會上的人交流和溝通.使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識. 我家電維修組在實習活動中了解到，地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟開展水平還較低，工業(yè)根底薄弱，整個楊樓鄉(xiāng)還沒有較大的工業(yè)企業(yè).交通條件開展較慢，這也是制約經(jīng)濟開展和群眾生活改善的一個重要因素.受地形和資金短缺的影響，有些村

19、還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥.村里有些頭腦的人都到山外或者市區(qū)作生意打工去了.許多家庭的生活水平剛剛到達溫飽.許多年輕的姑娘都嫁到外面去了.雖然村里的根底條件較差，但是這里的農(nóng)村dang員干部卻非常敬業(yè)，積極帶著村民利用現(xiàn)有的條件努力開展經(jīng)濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活. 作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性.尤其是在文化水平不高的農(nóng)村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術(shù)尤其顯得重要.我學校的許多都是從農(nóng)村出來的，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的.三年之后，如果我沒有過硬的文化根底和專業(yè)技術(shù)知識，將來就

20、不可能在競爭劇烈的現(xiàn)代社會作出一番事業(yè)，甚至連自己的生存問題都解決不了.但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春.想到這里，我不禁為這些同學擔憂，將來走向社會時，他們該怎么辦？難道還要靠父母養(yǎng)活一輩子不成？在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的珍貴學習時機，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業(yè)時兩手空空卻無以回報父母時才知道懊悔，因為人生不能重來.雖然我的根底差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績. 實習是一種動力.看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上

21、守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識和一切.作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民. 實習是體味人生的“百味筒.要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實習效勞吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到. 實習是驗證實力的“試金石.走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限.任何理論知識只有與實習密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值.行不行，實習中看！ “紙上得來終覺淺，投身實習覓真知.我欣喜地看到，經(jīng)過實習的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園

22、里到處洋溢著蓬勃向上的良好氣氛.我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實習，全面成才必將成為廣闊青年學生的共同心聲和行動！ 2021本科生畢業(yè)實習報告范文【四】一、實習目的 這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習.本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據(jù)自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作能力，為畢業(yè)

23、實習和頂崗實習打下良好的根底. 二、實習前的準備 因為學校允許我們自己尋找實習單位，所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息.還是找不到適宜的，感覺找份好工作真的是不易.就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進行交談后，老板很爽快地聘用我們了.在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次一定好好的做. 三、實習的內(nèi)容 “xx顧名思義，是飯店.它位于xx廣場，規(guī)模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間.大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等. 而我和xx這做的是

24、效勞員，下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班后先清掃衛(wèi)生，然后十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班后也是清掃衛(wèi)生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班.效勞員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚.其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也必須留一個人，這是我們的值班制度.因為我們這有三個樓層，所以效勞員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒. 效勞員的具體工作：上班后清掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著上

25、客，客人來后倒茶水點菜，說到點菜，現(xiàn)在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟 差不多，很好學，幾分鐘就能學會.點完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣. 四、實習體會 實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地.只學不實踐，那么所學的就等于零.理論應該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打根底.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西.因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了

26、.要學會從實踐中學習，從學習中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已. 短短1個月的工作過程使我受益匪淺.不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事.當今社會一直處在加速的開展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用開展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善

27、自我. 近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得： 第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.記得第一天來這里時，心里不可防止的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去干些什么等等！踏進大門后，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我.我微笑著和他們打招呼，為難的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅

28、幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任.還有對我們效勞員而言，跟客人交流更得真誠，客人來后首先向他們問好，然后問幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點菜更得細心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺得效勞好，下次才會關(guān)顧，生意才會好，生意好了老板快樂了，我們的日子就會更好. 第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花.作為效勞員應根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜. 第三是“主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中.在實習

29、期間，我會主動的幫同事清掃衛(wèi)生，主動地幫老板做些力所能及的事，并會積極地尋找適宜的時間，向老板請教問題，跟老板像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老板及同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快. 第四是感受到學校和社會的距離 在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力.而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社

30、會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份.而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，得去面對從未面對過的一切.記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距.在這次實踐中，這一點我感受很深.在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務.有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生