《氣味瓶》幼兒兒童園小班教案_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3氣味瓶幼兒園小班教案氣味瓶幼兒園小班教案活動目標1、學會用鼻子聞物體的氣味，發(fā)展感知能力。2、知道鼻子可以聞氣味，要愛護自己的鼻子。3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?；顒訙蕚?、趣味練習不同的味道2、趣味練習觀察調(diào)味顏料3、每組一套深色的瓶子，里面分別裝有：香水、辣椒粉、麻油、醋、酒、糖漿等。活動過程一、激發(fā)幼兒對氣味的感知興趣。教師：小朋友你們知道鼻子有什么用嗎（呼吸、聞氣味）（拿起一只瓶子）假如我想知道瓶子里有什么東西，應(yīng)該怎么辦呢（看或聞）二、引導幼兒感知各種各樣的氣味。1、教師：桌子上有很多的瓶子，你們知道里面都是

2、些什么嗎？請小朋友打開瓶蓋，聞一聞瓶子里裝的是什么東西。聞好一個蓋好，再換其它的瓶子聞，等一會兒告訴大家，你聞到了那些氣味？2、幼兒交流自己剛才聞到了什么氣味。老師請每組一個小朋友找出醋的氣味（或其它氣味）的瓶子，看誰先聞出來。三、趣味練習觀察調(diào)味顏料四、引導幼兒討論、擴展經(jīng)驗。教師：小朋友你在家里或別的地方還聞到過什么氣味？請你告訴大家。教師：你最喜歡聞什么氣味不喜歡聞什么氣味為什么幼兒討論交流。五、師幼總結(jié)。我們的鼻子很有用，可以呼吸，還可以聞到很多的氣味，所以我們要保護自己的鼻子。怎樣保護鼻子呢（不挖鼻子、流鼻涕用手）教學反思：小班幼兒的嗅覺感官經(jīng)驗較少，他們對氣味的概念停留在喜歡聞與不

3、喜歡聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識里積累的，很少有探索各種物品氣味的機會。通過這次探索活動“氣味瓶”，給幼兒提供一個積累嗅覺經(jīng)驗的機會，讓幼兒了解各種物品的.氣味。根據(jù)我們班小朋友的年齡特點我確定了本節(jié)活動的重點是學習運用鼻子感知不同物體的不同氣味，難點是能夠正確分辨及表達物體的氣味?；顒右婚_始我就采用直接提問的方法，把話題引到：“小瓶子裝有東西，不能打開蓋子，你能用什么辦法知道里面是什么”因為小班幼兒年齡特點，他們的表達可能有一定的局限性，所以這時老師引導是非常關(guān)鍵的，老師要及時鼓勵或肯定幼兒的回答，并對幼兒的回答及時小結(jié)。根據(jù)幼兒回答，我有針對性的引導幼兒運用更多的形容詞來形容各種氣味，如：香香的、酸酸的。這樣既增強了這個環(huán)節(jié)的趣味性也潛意識的豐富幼兒的詞匯。

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