六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案3

1、名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 名師精編優(yōu)秀教案信 息 技 術(shù)教案（六年級(jí)上冊(cè)）第 1 頁(yè),共 27 頁(yè)名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 名師精編優(yōu)秀教案第 1 課熟識(shí)多媒體課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :熟識(shí)媒體 ;熟識(shí)多媒體 教學(xué)目標(biāo) :1、明白媒體的概念和分類,懂得多媒體的內(nèi)涵和特點(diǎn)；2、能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受各種媒體及其作用 3、培育同學(xué)對(duì)媒體、 多媒體的寵愛, 引發(fā)他們連續(xù)學(xué)習(xí) 的熱忱；教學(xué)重、難點(diǎn) ：引

2、導(dǎo)同學(xué)觀看生活,查找身邊的媒體 教學(xué)過程 ：一、 導(dǎo)入,熟識(shí)媒體 嬉戲：分別請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行嬉戲,依據(jù)所給的提示詞,第一組：一個(gè)人做動(dòng)作,但不能說話,另一個(gè)猜（胡蘿卜）師：通過這組同學(xué)的表演,我們知道了,用我們動(dòng)作可以傳遞信息,但是除了動(dòng)作以外,我們生活中仍有哪些東西可以給我們傳遞信息 呢？請(qǐng)同學(xué)回答,引出媒體的分類和概念；其次組：一個(gè)人做動(dòng)作,可以說話提示,但不能說出題目中的字詞,另一個(gè)猜（跳高）師：通過這組同學(xué)的嬉戲,我們發(fā)覺,剛才第一組同學(xué)只用了動(dòng)作,有時(shí)候很難去描述一樣?xùn)|西, 或者會(huì)發(fā)很長(zhǎng)時(shí)間去描述； 但是在 其次組同學(xué)進(jìn)行嬉戲時(shí), 我們答應(yīng)他們加入語(yǔ)言了； 那么描述一 樣?xùn)|西就相對(duì)

3、簡(jiǎn)潔,別人也更簡(jiǎn)潔懂得了；也就是說假如我們同時(shí)用兩種或者更多的媒體會(huì)比只用單一的 媒體帶來更大的好處；于是,多媒體就顯現(xiàn)了；二、 熟識(shí)多媒體 1、老師講解多媒體的概念；請(qǐng)同學(xué)舉一些身邊的媒體的變化；2、熟識(shí)多媒體運(yùn)算機(jī) 師：運(yùn)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)中, 很重要的媒體之一, 有沒有人聽說過多媒 體運(yùn)算機(jī)呢？它指的是什么？請(qǐng)同學(xué)回答；再次讓同學(xué)體會(huì)何為多媒體；3、明白媒體數(shù)字化 師：目前仍有一個(gè)詞是很流行的, 就是數(shù)字化, 比如現(xiàn)在我們常常聽 到的數(shù)字電視,什么叫做數(shù)字化呢？同學(xué)發(fā)表自己的看法師：運(yùn)算機(jī)就很好地表達(dá)了數(shù)字化,在運(yùn)算機(jī)中, 任何的東西都是用“0” 和“1” 這兩個(gè)數(shù)字通過不同的組合來代表的；

4、第 2 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案講解媒體數(shù)字化的概念；安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家教學(xué)反思 :名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 第 3 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 2 課 聲音媒體 課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :用電腦播放音樂 ;觀賞不同音頻文件格式的音樂 ;在因特網(wǎng) 上觀賞音樂名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)使用媒體播放器來播放音樂；2、通過觀賞不同音樂, 明

5、白它們之間在文件大小、 聽覺 成效上的不同；3、感受音樂帶來的輕松、 愉悅的心情, 體會(huì)聲音媒體的 強(qiáng)大功能；教學(xué)重點(diǎn) ：有電腦播放音樂 教學(xué)難點(diǎn) ：明白不同音頻格式音樂的區(qū)分 教學(xué)預(yù)備 :不同格式音樂文件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入師：上一節(jié)課中, 我們介紹了媒體和多媒體的一些基本學(xué)問,而媒體中的聲音是人們用來傳遞信息、 溝通情感最便利、 最熟識(shí)的媒體 之一； 我們今日就要來深化明白一下聲音媒體；二、在電腦中播放音樂師：播放音樂其實(shí)也是電腦的一項(xiàng)很重要的功能；假如要在電腦中播放音樂或視頻, 需要運(yùn)行媒體播放軟件, 現(xiàn)在大家來說說, 你們有沒有比較熟識(shí)的媒體播放軟件？

6、生回答,介紹一些常見播放軟件 活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)操作使用超級(jí)解霸播放一段音樂；師：在播放器上有一排按鈕, 這些按鈕有什么作用呢？請(qǐng)大家試一試；介紹“ 停止”、“ 暫停/播放” 等按鈕,掌握音量的方法 三、不同音頻文件格式 師：在電腦中,聲音被轉(zhuǎn)化成數(shù)字信息,以文件形式儲(chǔ)備,形成了音頻文件；常見的音頻文件的格式有 等；簡(jiǎn)潔介紹這幾種音頻格式的用途；WAV 、MP3、WMA、MIDI師：接下來,我們來通過觀賞不同格式的同一首歌來看看它們有什么 區(qū)分？師：在觀賞之前, 我們必需先知道聲音包括響度、音調(diào)和音色,通常 我們又稱它們?yōu)橐纛l信息；響度：人耳感覺到的聲音的大小 音調(diào)：聲音的高低 音色：在音調(diào)、

7、響度都相同時(shí),不同的物體振動(dòng)發(fā)出的聲音不同,這 就是音色 活動(dòng)二：觀賞不同音頻文件格式的音樂：魯冰花；填寫活動(dòng)記錄表；第 4 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案四、播放因特網(wǎng)上的音樂 活動(dòng)三：請(qǐng)同學(xué)演示如何登錄“ 百度” 網(wǎng),并進(jìn)行音樂的探究；五、觀賞 活動(dòng)四：打開“ 百度” 網(wǎng)站,搜尋自己寵愛的歌曲,并播放觀賞；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家第 5 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 3 課 視頻媒體 課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 : 用電腦播放視頻 ;觀賞

8、不同視頻文件格式的音樂 ;在因特 網(wǎng)上觀賞電視節(jié)目名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)目標(biāo) : 1、學(xué)會(huì)使用媒體播放器來播放視頻；2、通過觀賞不同視頻,明白它們之間在文件大小、視 覺成效上的不同；3、感受電視帶來的輕松、愉悅的心情,體會(huì)視頻媒體 的強(qiáng)大功能；教學(xué)重點(diǎn) : 有電腦播放視頻 教學(xué)難點(diǎn) : 明白不同視頻格式視頻的區(qū)分 教學(xué)預(yù)備 : 不同格式視頻文件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課,我們介紹了聲音媒體,仍觀賞很多大家寵愛的音樂,那 么這節(jié)課我們來介紹一個(gè)在我們

9、生活中也是特別重要的媒體視頻媒體；二、視頻的概念 師：其實(shí)在我們的生活中, 視頻媒體隨處可見, 比如我們平?？吹碾?影、電視劇都是視頻媒體； 視頻媒體中往往都有聲音媒體的加入；什么是視頻呢？請(qǐng)同學(xué)們看完書,來回答這個(gè)問題；同學(xué)閱讀課本,作答；簡(jiǎn)潔介紹“ 視覺暫留”：物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí) , 當(dāng)人眼所看到的影像消逝后,人眼仍能連續(xù)保留其影像 被稱為視覺暫留現(xiàn)象；三、播放視頻0.1-0.4 秒左右的圖像,這種現(xiàn)象師：上節(jié)課,我們說過,聲音的播放需要用到媒體播放軟件,那么視 頻的播放同樣也需要媒體播放軟件；上節(jié)課介紹的 Window Media Player 、RealOne 都可以用來播放視頻；活動(dòng)一

10、：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)操作使用 油手勢(shì)的宣揚(yáng)片；同學(xué)觀賞視頻短片；四、不同格式的視頻文件Window Media Player 播放奧運(yùn)加師：與聲音一樣,電腦可以把視頻媒體數(shù)字化,以文件形式儲(chǔ)備,形成了音頻文件； 常見的音頻文件的格式有 活動(dòng)二：AVI、MPEG 、RM 等；老師播放不同格式的新北京新奧運(yùn)宣揚(yáng)片,請(qǐng)同學(xué)們完成課 本第 15 頁(yè)的“ 做一做”,找出不同格式視頻文件在大小和視覺成效上有 何不同；第 6 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案五、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻 請(qǐng)同學(xué)演示如何登錄“ 央視國(guó)際” 的網(wǎng)站 講解網(wǎng)站的基本功能；六、觀賞視頻名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困

11、 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 進(jìn)入“ 央視國(guó)際” 的網(wǎng)站的“TV 大社區(qū)” 挑選自己寵愛的電視劇,播放欣 賞；安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家第 7 頁(yè),共 27 頁(yè)課時(shí):1 節(jié)課名師精編優(yōu)秀教案第 4 課動(dòng)畫媒體教學(xué)內(nèi)容 :用 Flash Player 播放器播放平面動(dòng)畫 ;用視頻解霸播放立 體動(dòng)畫；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)使用 Flash Player 播放器播放平面動(dòng)畫；2、通過觀賞兩種不同質(zhì)感的動(dòng)畫, 使同學(xué)體會(huì)平面動(dòng)畫 與立體

12、動(dòng)畫在視覺上的不同感受；3、培育同學(xué)對(duì)動(dòng)畫的寵愛, 激發(fā)他們對(duì)制作動(dòng)畫的愛好；教學(xué)重點(diǎn) ：用 Flash Player 播放器播放平面動(dòng)畫；教學(xué)難點(diǎn) ：體會(huì)兩種動(dòng)畫的不同；教學(xué)預(yù)備 :不同格式動(dòng)畫文件、網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過程 ：三、 導(dǎo)入師：同學(xué)們寵愛看動(dòng)畫嗎？老師小時(shí)候可寵愛看動(dòng)畫了,每天都要守在電視機(jī)前看動(dòng)畫； 可是如今,我們?cè)陔娔X上就可以隨時(shí)找到我們寵愛的動(dòng)畫, 隨時(shí)都可以沉迷在動(dòng)畫的海洋里；今日老師也帶來了幾部小動(dòng)畫來讓大家觀賞,同學(xué)們可要看認(rèn)真咯；四、 新授 1、師講解動(dòng)畫的格式及主要播放的軟件；（1）Flash Player 師：播放動(dòng)畫其實(shí)和播放視頻一樣都是借助播放器來播放的；但由于

13、動(dòng)畫有很多不同的格式, 所需的播放器也就不同； 現(xiàn)在先來看看此刻在電腦屏幕上顯示的動(dòng)畫格式是什么呢？這是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上較多的一種動(dòng)畫格式叫做 SWF ,很多網(wǎng)絡(luò)制作的動(dòng)畫及嬉戲都是 SWF 格式 的；假如我們想要播放 SWF 格式的動(dòng)畫,需要借助的播放就是 Flash Player 播放器；（2）視頻解霸 2、活動(dòng)一：觀賞平面動(dòng)畫作品（1）請(qǐng)同學(xué)依據(jù)書上P17-18 操作上臺(tái)演示打開金色童年動(dòng)畫；（2）由同學(xué)們自行操作后,說一說,動(dòng)畫變化速度對(duì)動(dòng)畫播放的影 響；（書 P18“ 說一說” ）（3）請(qǐng)同學(xué)先說一說打開網(wǎng)頁(yè)的步驟；（4）由同學(xué)自己打開中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)站的動(dòng)漫頻道,觀賞出色動(dòng)畫；同學(xué)間可相互

14、幫助,培育同學(xué)合作的精神；3、活動(dòng)二：觀賞立體動(dòng)畫作品（1）師演示播放立體動(dòng)畫步驟（2）生操作打開“ 美食總動(dòng)員預(yù)報(bào)片“ 觀賞立體動(dòng)畫；4、說一說 :平面動(dòng)畫與立體動(dòng)畫在視覺上有什么不同？安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家第 8 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 5 課 動(dòng)畫制作初步課時(shí):1 節(jié)課教學(xué)內(nèi)容 :用 ACDSee 軟件感受動(dòng)畫原理；用 教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)用 Flash 制作逐幀動(dòng)畫；Flash 制作逐幀動(dòng)畫；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 2、通過觀看 ACDSee 瀏覽圖像

15、窗口,感受動(dòng)畫原理；3、感受制作動(dòng)畫帶來的樂趣, 培育同學(xué)的動(dòng)手操作才能；教學(xué)重、難點(diǎn) ：用 Flash 制作逐幀動(dòng)畫；教學(xué)預(yù)備 :連續(xù)的動(dòng)畫圖片、多媒體電腦室 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們寵愛拍照嗎？生回答 師：同學(xué)們有沒有試過用你所拍的照片制作一個(gè)小動(dòng)畫呢？今日我們 就一起來試試用照片怎樣制作動(dòng)畫；二、 新授 1、用 ACDSee 軟件感受動(dòng)畫原理 師：老師預(yù)備了一組圖片,我們一起看看吧！活動(dòng)一：師演示用ACDSee 打開圖片進(jìn)行連續(xù)性瀏覽,由生觀看,并說一說他看到了什么？師：剛剛的一組圖片大廈倒塌的一瞬時(shí)；我們可以看到在拍照的過程中,他將一個(gè)動(dòng)態(tài)的瞬時(shí)變成了一張張靜態(tài)的圖片；制作動(dòng)畫

16、也就是這樣, 將一張張靜止的圖片串聯(lián)起來, 使之成為連續(xù)性的 動(dòng)畫；2、制作逐幀動(dòng)畫（1）師演示如何打開flash ,并介紹 Flash 界面窗口,讓同學(xué)對(duì) Flash軟件有初步的熟識(shí)；師：要將我們一張張靜態(tài)的圖片串聯(lián)起來,畫的應(yīng)用軟件,那就是 Flash；需要借助一種制作平面動(dòng)師：Flash 軟件窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、時(shí)間軸、工具箱、舞臺(tái)和一 些面板組成；那這些面板我們都可以通過菜單欄中的窗口菜單來 將面板顯示或是隱匿；活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)操作隱匿除了“ 屬性” 之外的其他全部面板；同學(xué)間可 進(jìn)行相互協(xié)作；（2）師演示將圖片逐幀導(dǎo)入至舞臺(tái)中,直接播放預(yù)覽動(dòng)畫,讓同學(xué) 觀看動(dòng)畫是否存在什么問題； （

17、留意圖片存放位置,會(huì)使動(dòng)畫會(huì) 產(chǎn)生偏差）（3）生操作練習(xí)制作動(dòng)畫,同桌可相互協(xié)作,相互評(píng)點(diǎn)；3、在 Flash 中畫圖 活動(dòng)三：同學(xué)自學(xué),依據(jù)書中步驟,在舞臺(tái)中繪制一個(gè)圓,并要求將第 9 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案最終繪制的圖畫儲(chǔ)存至 E 盤中；試一試 : 在 Flash 窗口的舞臺(tái)中,畫任意的矩形、圓形、及多邊形,將其填充名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 上自己寵愛的顏色；安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家第 10 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 6 課 制作簡(jiǎn)潔動(dòng)畫 課時(shí):1

18、節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :制作形變動(dòng)畫；制作動(dòng)作動(dòng)畫；教學(xué)目標(biāo) : 1、學(xué)會(huì)如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫,制作簡(jiǎn)潔的形名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 變及動(dòng)作動(dòng)畫；2、通過學(xué)習(xí),讓同學(xué)動(dòng)手制作簡(jiǎn)潔動(dòng)畫,從而培育學(xué) 生的制作愛好及信心；3、培育同學(xué)觀看及動(dòng)手操作的才能；教學(xué)重點(diǎn) :制作簡(jiǎn)潔動(dòng)畫 教學(xué)難點(diǎn) : 會(huì)創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫；教學(xué)預(yù)備 :簡(jiǎn)潔動(dòng)畫、多媒體電腦室 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了如何制作逐幀動(dòng)畫, 今日,我們自己來畫畫,來制作一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫；二、新授 1、制作一個(gè)形變動(dòng)畫；活動(dòng)一：制作一

19、個(gè)由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變動(dòng)畫；（1）師演示制作形變動(dòng)畫步驟,將操作步驟直觀的展現(xiàn)在同學(xué)的面 前,使他們形成初步的熟識(shí)；A啟動(dòng) Flash B挑選“ 矩形工具” 繪制一個(gè)藍(lán)底黑框的矩形；C在第 5 幀右擊“ 插入關(guān)鍵幀”,使矩形停留一段時(shí)間；D在第 30 幀右擊“ 插入空白關(guān)鍵幀”,在舞臺(tái)上繪制一個(gè)紅底黑框的 圓形；E在第 35 幀右擊“ 插入關(guān)鍵幀”,使圓形停留一段時(shí)間；F在第 5 30 幀之間任意一幀右擊創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫,在屬性面板中 將補(bǔ)間更換為“ 外形”. G.Enter 播放預(yù)覽,并單擊“ 文件” “ 儲(chǔ)存”（2）同學(xué)依據(jù)板書步驟進(jìn)行操作,有問題準(zhǔn)時(shí)提出；（3）師巡察,觀看同學(xué)操作遇到有大

20、部分同學(xué)遇到同樣問題的,要 著重講解；2、制作一個(gè)動(dòng)作動(dòng)畫；師：其實(shí)動(dòng)作動(dòng)畫的操作跟形變動(dòng)畫是基本相同的,所不同的是形變 是外形上的變化, 從一種外形變化到另一種外形, 而動(dòng)作變化而是兩 個(gè)同一外形的物體產(chǎn)生的一種運(yùn)動(dòng),那在操作上也只是在“ 創(chuàng)建補(bǔ)間 動(dòng)畫” 這一步驟上有所不同；（1）活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)書上的步驟進(jìn)行操作,試試看能否制作 出“ 運(yùn)動(dòng)變色球” 的動(dòng)畫；第 11 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案（2）師巡察指導(dǎo),可引導(dǎo)同學(xué)相互幫忙；（3）師展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀作品,可讓制作同學(xué)說一說他是如何操作的；（4）同學(xué)完成自己作品,并儲(chǔ)存；（5）展現(xiàn)同學(xué)作品,同學(xué)可相互評(píng)點(diǎn)；名 板書：?jiǎn)?dòng) Fl

21、ash 繪制圖形師 歸 納 總 結(jié) | | 1 幀處繪制圖形大 肚 有 容 , 容 5 幀處插入關(guān)鍵幀學(xué) 習(xí) 困 難 之 創(chuàng)建補(bǔ)事 , 學(xué) 業(yè) 有 間動(dòng)畫成 , 30 幀處插入空白關(guān)鍵幀更 上 一 層 樓 35 幀處插入關(guān)鍵幀安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家教學(xué)反思 :第 12 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 7 課 創(chuàng)建演示文稿 課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :熟識(shí) PowerPoint 2022 ；熟識(shí) PowerPoint 窗口；教學(xué)目標(biāo) : 1、會(huì)啟動(dòng) PowerPoint 2022 ；會(huì)插入新幻燈片；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難

22、 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 2、通過學(xué)習(xí),使同學(xué)熟識(shí)PowerPoint ,把握使用PowerPoint 的基本操作；3、培育同學(xué)觀看及動(dòng)手操作的才能；教學(xué)重點(diǎn) :熟識(shí) PowerPoint 2022 ；教學(xué)難點(diǎn) :熟識(shí) PowerPoint 窗口；教學(xué)預(yù)備 :簡(jiǎn)潔的幻燈片、多媒體電腦室 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入師：同學(xué)們,你們是否有聽說過微軟公司嗎？微軟公司有一個(gè)特別有名的軟件知道是什么嗎？生回答師：對(duì)了,就是 Office 系列的辦公軟件,我們?cè)?jīng)學(xué)過的word 就是其中的一種；我們今日要來學(xué)習(xí)Office 當(dāng)中的另一種常用的軟件,那就是 PowerPoint ,也

23、是我們俗稱的幻燈片；二、新授 師：在學(xué)習(xí)之前, 我想問問大家, 你們以前是否有使用過或是觀察過幻燈片嗎？生回答 師：嗯,很好,對(duì)了,老師們常常用的課件, 很多都是用 PowerPoint 制作的,現(xiàn)在我們先來觀看一個(gè)幻燈片；1、熟識(shí) PowerPoint 2022 師：剛剛大家所看到的幻燈片是PowerPoint2022來制作的, 也就是今日我們所要熟識(shí)的是PowerPoint 一種相對(duì)較新的版本 .現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看書 P35-36 后,依據(jù)書上的操作打開 PowerPoint2022 操作窗口；活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)依據(jù)書上P35-36 的操作打開 PowerPoint2022 ；2、熟識(shí) Power

24、Point 窗口（1）請(qǐng)同學(xué)一起打開書對(duì)比著書上的提示,由一位同學(xué)上臺(tái)演示,創(chuàng)建一張新幻燈片,并試著講解PowerPoint 窗口；（2）師小結(jié)同學(xué)所說,留意講解書中 P36-37 黑體字部分；3、插入新幻燈片 師：明白了 Power Point 的窗口后, 我們一起來試著插入一張新幻燈 片試試；（師演示插入幻燈片步驟）在新建一張幻燈片時(shí),窗口會(huì)彈出“ 新幻燈片” 的對(duì)話框,我們可以看到上面有多種的幻燈片版式,那第 13 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案我們主要用的幾種呢, 是標(biāo)題幻燈片版式, 項(xiàng)目清單版式, 文本與剪 貼畫版式, 仍有空白版式； 那在空白版式上, 我們就可以自行的添加 任何

25、我們自己想要的元素；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 試一試：插入三張幻燈片,分別為標(biāo)題版式,項(xiàng)目清單版式,和空白版式；在第一張的標(biāo)題框中,寫上“ 我的幻燈片” ,在第一張的文本框中,寫 上你的姓名和班級(jí)；安全警示語(yǔ)： 帶一分當(dāng)心上路,攜一團(tuán)溫馨回家第 14 頁(yè),共 27 頁(yè)課時(shí):1 節(jié)課第 8 課名師精編優(yōu)秀教案幻燈片的文字成效教學(xué)內(nèi)容 :通過設(shè)置幻燈片文本及文本框樣式,使幻燈片有很好的顯名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一

26、層 樓 示成效；教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)插入文本框并輸入文本；2、設(shè)置文本字體、顏色；3、設(shè)置文本框背景 ,使幻燈片更加好看；教學(xué)重點(diǎn) ：設(shè)置文本字體、顏色；教學(xué)難點(diǎn) ：設(shè)置文本框背景；教學(xué)預(yù)備 :powerpoint 、網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過程 ：一、 導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了制作簡(jiǎn)潔的幻燈片,那怎樣讓我們的幻燈片更加好看呢；今日我們就來學(xué)習(xí)怎樣美化我們的幻燈片中的文字和文本框；二、 新授 1、在文本框中輸入文字；（1）新建幻燈片,挑選版式；（2）在標(biāo)題欄、項(xiàng)目清單欄輸入文字；（3）學(xué)習(xí)拉伸文本框（4）學(xué)習(xí)移動(dòng)文本框 2、設(shè)置文字成效（1）選定文字（2）打開菜單“ 格式”-“ 字體” 設(shè)置字體、字形、大小、顏色

27、；（3）請(qǐng)同學(xué)自己設(shè)置完整；3、設(shè)置文本框（1）選定文本框（2）打開菜單“ 格式”-“ 顏色與線條 ” 設(shè)置背景顏色與樣式三、同學(xué)活動(dòng)同學(xué)自己設(shè)置完整,并說明設(shè)置步驟；安全警示語(yǔ)： 你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn),文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn) , 舒心 的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全,美好生活到永久教學(xué)反思 :第 15 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 9 課 裝飾幻燈片 課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 : 在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字點(diǎn)綴畫面,凸顯主題 教學(xué)目標(biāo) :1、插入圖片；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 2

28、、插入藝術(shù)字；3、感受制作幻燈片帶來的樂趣, 培育同學(xué)的動(dòng)手操作能 力；教學(xué)重、難點(diǎn) ：插入圖片和藝術(shù)字；教學(xué)預(yù)備 :powerpoint 、多媒體電腦室 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入幻燈片中不僅有文字仍有圖片呢, 我們今日就來學(xué)習(xí)怎樣插入圖片和藝術(shù)字；生回答三、 新授 1、插入藝術(shù)字（1）新建幻燈片,挑選空白版式；（2）打開菜單“ 插入”-“ 圖片”-“ 藝術(shù)字” 挑選一種樣式（3）在“ 編輯” 框中輸入文字并挑選字體、字號(hào)（4）在“ 藝術(shù)字” 工具欄中挑選外形工具設(shè)置藝術(shù)字外形；（5）設(shè)置藝術(shù)字位置和大小；2、寫成語(yǔ)故事（1）打開“ 插入”-“ 文本框”-“ 水平”（2）在幻燈片上拉出一個(gè)文本框、

29、（3）輸入文字 3、為成語(yǔ)故事配圖（1）打開“ 插入”-“ 圖片”-“ 來自文件 ” 菜單,彈出“ 插入圖片” 對(duì)話框；（2）挑選“ 適合” 圖片,單擊“ 插入” 按鈕；（3）調(diào)整圖片大小及位置；（4）以“ 成語(yǔ)集.ppt” 為文件名儲(chǔ)存 三、同學(xué)活動(dòng)將幻燈片中的“ 橫排” 文本框改為“ 豎排” 文本框,觀看其成效安全警示語(yǔ)： 你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn),文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn) , 舒心 的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全,美好生活到永久第 16 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第 10 課 制作成語(yǔ)故事集課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :用 powerpoint 軟件 來制作成語(yǔ)故事集,并展現(xiàn)作品

30、名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)目標(biāo) : 1、制作首頁(yè) 2、添加豐富的故事集；3、添加背景音樂 4、展現(xiàn)作品溝通評(píng)判；教學(xué)重點(diǎn) :制作完整的幻燈片作品 教學(xué)難點(diǎn) : 觀賞和評(píng)判別人的作品 教學(xué)預(yù)備 :完整的成語(yǔ)故事集、圖片、背景音樂、多媒體電腦室 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入演示文稿是由多張幻燈片組成,我們今日就把成語(yǔ)故事集用演示文稿展現(xiàn)出來二、新授 1、制作幻燈片首頁(yè)；（1）打開已經(jīng)制作好的“ 成語(yǔ)集 .ppt ” 演示文稿（2）插入一張“ 標(biāo)題” 版式幻燈片；并輸入文本（3）設(shè)置字體、顏色、字號(hào)（4）

31、在大綱窗格移動(dòng)這張幻燈片；2、添加成語(yǔ)故事（1）在其次張幻燈片上插入“ 空白” 版式幻燈片（2）插入藝術(shù)字（3）插入文本框,輸入文字設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色（4）設(shè)置文本背景色和邊框線形（5）重復(fù)以上步驟,讓同學(xué)把幻燈片制作好 3、放映幻燈片（1）打開菜單“ 幻燈片放映”-“ 觀看放映”（2）鼠標(biāo)點(diǎn)擊幻燈片看下一張（3）留意：也可以用右鍵挑選“ 上一張” 返回上一張（4）試一試：點(diǎn)擊左下角“ 放映幻燈片” 按鈕播放幻燈片 仍可以按“ “ 按鈕放映演示文稿 4、添加背景音樂（1）打開“ 插入”-“ 影片和聲音”-“ 文件中的聲音 ”（2）挑選一個(gè)音樂插入；（3）在彈出的菜單中挑選“ 是” 按鈕

32、（4）把小喇叭圖標(biāo)移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢茫?）點(diǎn)選小喇叭圖標(biāo),右擊鼠標(biāo)在彈出菜單中挑選“ 編輯聲音對(duì)象”第 17 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案（6）再?gòu)棾龅摹?聲音選項(xiàng)” 對(duì)話框中,勾選“ 循環(huán)播放” 單擊“ 確定”（7）播放演示文稿,試聽音樂；（8）儲(chǔ)存文稿 三、同學(xué)活動(dòng)名 把作品展現(xiàn),相互評(píng)判, 舒心師 歸 安全警示語(yǔ)： 你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn),文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn)納 總 結(jié) | | 的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全,美好生活到永久大 肚 教學(xué)反思 : 有 容 , 容 第 11 課幻燈片背景設(shè)置學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 課時(shí):1 節(jié)課第 18

33、 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容 :設(shè)置幻燈片背景、設(shè)置填充背景、使用應(yīng)用設(shè)計(jì)版式；教學(xué)目標(biāo) : 1、設(shè)置幻燈片背景色；2、設(shè)置填充成效背景；3、使用應(yīng)用設(shè)計(jì)版式；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)重點(diǎn) :設(shè)置幻燈片背景 教學(xué)難點(diǎn) :設(shè)置填充成效背景；教學(xué)預(yù)備 :演示文稿、多媒體電腦室 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入今日我們來設(shè)置一下幻燈片的背景色和設(shè)計(jì)版式二、新授 1、設(shè)置背景色（1）打開“ 成語(yǔ)集.ppt ” 演示文稿（2）打開菜單“ 格式”-“ 背景” 打開“ 背景” 對(duì)話框（3）在背景對(duì)話

34、框中設(shè)置背景色（4）點(diǎn)“ 應(yīng)用” 按鈕（5）儲(chǔ)存文檔 2、設(shè)置“ 填充成效” 背景（1）打開“ 背景” 對(duì)話框（2）點(diǎn)擊“ 填充成效” 對(duì)話框,點(diǎn)“ 過渡” 選項(xiàng)卡,點(diǎn)擊“ 單色” 單項(xiàng)框（3）在“ 顏色” 下拉框,選一種合適的顏色（4）拖動(dòng)“ 深淺” 滑塊,調(diào)整顏色漸變（5）單擊“ 橫向” 單項(xiàng)框,在“ 變色” 中挑選一種顏色漸變的方向（6）點(diǎn)“ 確定”（7）點(diǎn)“ 應(yīng)用”（8）試一試： 讓同學(xué)自學(xué)設(shè)置“ 雙色過度” 成效和設(shè)置“ 紋理” 背景,設(shè) 置圖片背景 3、使用“ 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”（1）新建演示文稿（2）打開菜單“ 格式”-“ 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”（3）在“ 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板” 對(duì)話框中挑選設(shè)計(jì)模

35、板,點(diǎn)“ 應(yīng)用” 使用（4）觀看使用“ 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板” 后的成效,并說說；二、同學(xué)活動(dòng)在“ 背景” 對(duì)話框,點(diǎn)全部應(yīng)用,并觀看結(jié)果；安全警示語(yǔ)： 你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn),文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn), 舒心的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全,美好生活到永久第 12 課 幻燈片的動(dòng)畫放映成效課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :感受幻燈片動(dòng)畫、設(shè)置自定義幻燈片動(dòng)畫；第 19 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo) : 1、預(yù)設(shè)幻燈片動(dòng)畫；2、設(shè)置幻燈片動(dòng)畫成效；3、自定義幻燈片動(dòng)畫成效；教學(xué)重點(diǎn) :設(shè)置幻燈片動(dòng)畫成效名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè)

36、 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)難點(diǎn) :自定義幻燈片動(dòng)畫成效 教學(xué)預(yù)備 :演示文稿、多媒體電腦室 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入我們?cè)谠O(shè)計(jì)幻燈片時(shí), 假如幻燈片有各種動(dòng)畫成效, 畫面就更生動(dòng)了！今日我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置動(dòng)畫成效；二、新授 1、預(yù)設(shè)幻燈片動(dòng)畫；（1）打開“ 成語(yǔ)集.ppt ” 文件,挑選其次張幻燈片；（2）選定幻燈片中的“ 藝術(shù)字” 對(duì)象；（3）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 預(yù)設(shè)動(dòng)畫（D）” 子菜單中的“ 飛入（F）” 命令；（4）放映幻燈片,觀看動(dòng)畫成效；（5）儲(chǔ)存文檔 2、關(guān)閉幻燈片動(dòng)畫；（1）選定幻燈片中的“ 藝術(shù)字” 對(duì)象；（2）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 預(yù)

37、設(shè)動(dòng)畫” 子菜單中的“ 關(guān)閉” 命令；（3）放映幻燈片,觀看“ 藝術(shù)字” 的動(dòng)畫成效是否已經(jīng)關(guān)閉；3、設(shè)置幻燈片動(dòng)畫成效；（1）在“ 成語(yǔ)集.ppt” 文稿中,打開第三張幻燈片；（2）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 自定義動(dòng)畫 ” 命令；（3）在彈出的“ 自定義動(dòng)畫” 窗口中,在“ 檢查動(dòng)畫幻燈片對(duì)象” 列表框 中,勾選“ 外形1” 復(fù)選框；（4）單擊“ 成效” 選項(xiàng)卡,將“ 外形1” 對(duì)象的動(dòng)畫成效設(shè)置為“ 飛入、左側(cè)”；（5）單擊“ 預(yù)覽” 按鈕,觀看“ 外形1” 動(dòng)畫成效；（6）重復(fù)第 4 步操作,依次對(duì)“ 文本 2”、“ 圖片3” 對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫放映效 果；4、設(shè)置各對(duì)象的放映次序；

38、（1）在“ 自定義動(dòng)畫” 對(duì)話框中,單擊“ 次序和時(shí)間” 選項(xiàng)卡；（2）觀看“ 動(dòng)畫次序” 列表框中個(gè)對(duì)象的排列次序；” 移動(dòng)按鈕；（3）選中“ 文本” 對(duì)象,單擊“（4）單擊“ 預(yù)覽” 按鈕,觀看各個(gè)對(duì)象的放映次序；（5）在“ 自定義動(dòng)畫” 對(duì)話框的“ 檢查動(dòng)畫幻燈片對(duì)象” 列表框中,去掉“ 外形1” 前的勾,將這一對(duì)象設(shè)置為不選；第 20 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案（6）觀看“ 次序和時(shí)間” 選項(xiàng)卡中對(duì)象的變化；（7）單擊“ 預(yù)覽” 按鈕,觀看對(duì)象的放映次序；二、同學(xué)活動(dòng)為幻燈片中的其他對(duì)象預(yù)設(shè)動(dòng)畫成效；并設(shè)置幻燈片動(dòng)畫的時(shí)間名 間隔, 舒心師 歸 安全警示語(yǔ)： 你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn),

39、文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn)納 總 結(jié) | | 的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全,美好生活到永久大 肚 有 第 13 課放映幻燈片容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 課時(shí):1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 :設(shè)置幻燈片切換、放映幻燈片；教學(xué)目標(biāo) : 1、放映幻燈片動(dòng)畫；第 21 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案2、設(shè)置幻燈片切換成效；3、自動(dòng)放映幻燈片；教學(xué)重點(diǎn) :設(shè)置幻燈片切換成效 教學(xué)預(yù)備 :演示文稿、多媒體電腦室名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)過程 : 一、

40、導(dǎo)入 我們?cè)诓シ呕脽羝瑫r(shí), 可以在從一張幻燈片過渡到下一張幻燈片之間 加入“ 切換” 成效,以增強(qiáng)視覺成效,今日我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置；二、新授 1、設(shè)置幻燈片切換；（1）打開“ 成語(yǔ)集.ppt ” 文件；（2）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 幻燈片切換 ” 命令；（3）在“ 幻燈片切換” 對(duì)話框中,單擊“ 成效” 欄中的下拉按鈕；（4）在列表框中挑選一種切換成效,如“ 水平百葉窗” 并在“ 慢速中速快速” 單項(xiàng)框,設(shè)置切換的速凍；（5）單擊“ 應(yīng)用” 按鈕,第一張幻燈片的切換成效設(shè)置完成；2、設(shè)置切換幻燈片時(shí)的聲音成效；（1）在打開的“ 成語(yǔ)集.ppt” 演示文稿中,選定其中一張幻燈片；（

41、2）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 幻燈片切換 ” 命令,打開“ 幻燈 片切換” 對(duì)話框；（3）單擊“ 聲音欄中的下拉列表框中的下拉按鈕,挑選“ 幻燈放映機(jī) 聲音成效；（4）單擊“ 應(yīng)用” 按鈕或者“ 全部應(yīng)用” 按鈕；（5）放映幻燈片,觀看其成效；3、設(shè)置換頁(yè)方式；（1）打開“ 幻燈片切換” 對(duì)話框；（2）勾選“ 換頁(yè)方式” 欄中的“ 每隔” 復(fù)選框；（3）在文本框中輸入自動(dòng)換頁(yè)的時(shí)間,如輸入 后換頁(yè), 01：00 表示分鐘后換頁(yè)；（4）單擊“ 全部應(yīng)用” 按鈕；（5）放映幻燈片,觀看其放映方式；4、自動(dòng)放映幻燈片；00：05,表示 5 秒（1）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 排練計(jì)

42、時(shí)” 命令；（2）這時(shí)幻燈片開頭“ 排練計(jì)時(shí)” 放映,彈出“ 預(yù)演窗”；（3）觀看“ 時(shí)間窗” 中的時(shí)間變化,自行確定每張幻燈片的放映時(shí)間（如 5 秒）,時(shí)間到后,單擊鼠標(biāo)左鍵,放映下一張幻燈片,始終到 幻燈片放映終止,然后單擊“ 是” 按鈕；（4）放映幻燈片,觀看其放映方式；二、同學(xué)活動(dòng)第 22 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案在換頁(yè)方式對(duì)話框中,同時(shí)勾選“ 單擊鼠標(biāo)換頁(yè)” 和“ 每隔” 復(fù)選框后,放映幻燈片,觀看其放映方式；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 安全警示語(yǔ)： 跑得再快再穩(wěn)也別遺忘摔跤的時(shí)

43、候第 14 課 為幻燈片添加動(dòng)作按鈕課時(shí):1 節(jié)課教學(xué)內(nèi)容 :設(shè)置動(dòng)作按鈕、制作個(gè)性化的動(dòng)作按鈕；教學(xué)目標(biāo) : 1、添加動(dòng)作按鈕；第 23 頁(yè),共 27 頁(yè)名師精編 優(yōu)秀教案2、設(shè)置按鈕格式；3、制作個(gè)性按鈕；教學(xué)重點(diǎn) :設(shè)置動(dòng)作按鈕；教學(xué)難點(diǎn) :制作個(gè)性化按鈕名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學(xué)預(yù)備 :演示文稿、多媒體電腦室 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入我們前面學(xué)習(xí)的幻燈放映都是按次序進(jìn)行的,有沒有方法讓它不按順序,按我們自己的設(shè)計(jì)來掌握呢？這樣可以提高幻燈片的交互性,增強(qiáng)作品的集成性,今日我們就來探究一下

44、；二、新授 1、添加動(dòng)作按鈕；（1）打開“ 成語(yǔ)集.ppt ” 文件；挑選第一張幻燈片；（2）打開“ 幻燈片放映” 菜單,單擊“ 動(dòng)作按鈕” 子菜單,彈出“ 動(dòng)作按 鈕” 挑選窗口；（3）移動(dòng)鼠標(biāo)指針,在每個(gè)動(dòng)作按鈕上停留片刻,熟識(shí)按鈕名稱；（4）單擊“ 開頭” 動(dòng)作按鈕,鼠標(biāo)指針呈十字形,在幻燈片的合適位 置,按住鼠標(biāo)左鍵,拖動(dòng)鼠標(biāo),拖出一個(gè)“ 開頭” 動(dòng)作按鈕；（5）放開鼠標(biāo)左鍵后,彈出“ 動(dòng)作設(shè)置” 對(duì)話框；（6）在“ 動(dòng)作設(shè)置” 對(duì)話框中,單擊“ 確定” 按鈕；（7）重復(fù)步驟 4-6,依次在第一張中設(shè)置“ 后退”、“ 前進(jìn)”、“ 終止” 等按鈕；2、設(shè)置按鈕格式；（1）雙擊需要設(shè)置的按鈕, 彈出“ 設(shè)置自選圖形格式” 對(duì)話框,單擊“ 尺 寸” 選項(xiàng)卡；（