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文檔簡(jiǎn)介

1、 淺析科技館展品管理的發(fā)展趨勢(shì)近年來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步和社會(huì)各階層人員的努力工作,我們國(guó)家在很多方面和領(lǐng)域都取得了進(jìn)步和一定的發(fā)展,科技文化就是其中一個(gè)很重要的領(lǐng)域。眾所周知,我們國(guó)家非常重視教育,希望通過(guò)不同形式的教育使得少年、青少年和各個(gè)年齡段和階層的人不斷的提升自身的綜合素質(zhì),而不是僅僅局限在在某個(gè)方面的發(fā)展。因此隨著科技文化的不斷進(jìn)步和發(fā)展,有關(guān)部門(mén)逐漸將科技文化納入學(xué)校的課程設(shè)置和相關(guān)方面的人員培訓(xùn)的課程中,鼓勵(lì)大家定時(shí)的去科技館參觀相應(yīng)的科技展品,拓寬自己視野的同時(shí)加強(qiáng)自身的科技文化的素養(yǎng)。一、現(xiàn)階段科技館展品管理的現(xiàn)狀(一)各地的科技館展品設(shè)置和陳設(shè)相對(duì)雜亂,且存在一定的重

2、復(fù)性,展品未能真正的展現(xiàn)科普教育的目標(biāo)展品的設(shè)置和開(kāi)展展覽活動(dòng)是科技館運(yùn)行的重要的環(huán)節(jié),而在此環(huán)節(jié)中展品逐漸成為科技館想社會(huì)群體傳遞科學(xué)知識(shí)和內(nèi)容的一個(gè)重要的手段和工具。目前很多地方的科技館的展品設(shè)置普遍都很雜亂,展品的形式過(guò)于的花哨,很多展品的理念和使用還需要進(jìn)行一定的文字解釋?zhuān)以谠O(shè)置周期上存在一定的問(wèn)題,很少進(jìn)行定期的更新,通過(guò)對(duì)很多地方的科技館進(jìn)行參觀還可以發(fā)現(xiàn),雖然地區(qū)不同,但是科技館中的某些展覽品卻存在很多相同的展品,也因此,很多去科技館參觀的群體很多時(shí)候是帶著一定的新鮮感,很少是出于學(xué)習(xí)和長(zhǎng)知識(shí)的目的,最終則導(dǎo)致前去參觀的群體只是在某種程度上增長(zhǎng)了一定的見(jiàn)識(shí)而并沒(méi)有學(xué)到真正有價(jià)

3、值的東西。(二)展示面積與展示內(nèi)容之間存在一定的矛盾很多科技館都比較重視對(duì)科技展品的宏觀展示,在總的展品要求和標(biāo)準(zhǔn)方面追求科技型強(qiáng)和展覽的規(guī)模,也正是因?yàn)槿绱?,忽略了科技館的參觀人群,通過(guò)觀察和與有關(guān)的科技館工作人員之間的交流,可以了解到前來(lái)科技館參觀的人群大多是少年兒童和青少年,而且一般都是家長(zhǎng)陪同參觀或者老師帶領(lǐng)。科技館作為向參觀群眾進(jìn)行科普教育的載體和平臺(tái),不應(yīng)該只是科技展品模型的簡(jiǎn)單堆積,在整個(gè)展覽過(guò)程中,科技館應(yīng)該切實(shí)的發(fā)揮自身的作用,在向參觀群體展示這是什么的同時(shí)也向參觀群體傳達(dá)為什么,怎么做,引導(dǎo)人們將手動(dòng)和腦力結(jié)合起來(lái)思考問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)教育的過(guò)程。從某種程度上說(shuō),科技館展廳的面積約

4、束了科技展品的設(shè)計(jì)和設(shè)置,在展品選擇的過(guò)程中會(huì)存在一定的矛盾。二、科技館展品管理與維護(hù)的策略,并在此基礎(chǔ)上探析科技館展品管理的發(fā)展趨勢(shì)(一)借鑒國(guó)外較為先進(jìn)的展品管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國(guó)科技館的發(fā)展情況,對(duì)科技館展品管理進(jìn)行創(chuàng)新和改良通過(guò)查閱資料和進(jìn)行有關(guān)的調(diào)查,現(xiàn)階段科技館在進(jìn)行展覽活動(dòng)過(guò)程的主體具有一定的綜合化和專(zhuān)題化,而反觀大眾群體,他們似乎非常喜歡這種形式,因此在沿用這些模式的基礎(chǔ)上對(duì)科技館內(nèi)的全部展品做一個(gè)細(xì)致的歸類(lèi),按照展品之間的不同的屬性將科技館劃分為不同的區(qū)域,包括環(huán)境科學(xué)和生命科學(xué)等,同時(shí)將一定的知識(shí)內(nèi)容合理的與展品結(jié)合在一起,使整個(gè)的調(diào)理和邏輯更加的清晰。這樣的設(shè)置和安排,可以為

5、參觀群體提供很大的便利,大家一進(jìn)入展廳就可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好很快的到達(dá)相應(yīng)的區(qū)域,在劃分過(guò)程中融入的科技知識(shí),可以使參觀者們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解展品的性能和屬性,從而實(shí)現(xiàn)科普教育的目標(biāo)。(二)科技館工作人員重視對(duì)展品的定期維護(hù)與更新社會(huì)在快速的發(fā)展,我們使用的很多東西更新?lián)Q代的速度特別快,科技展品也是如此。隨著社會(huì)的發(fā)展,很多的科技展品在一步步的改進(jìn)和完善,外形更加新穎,功能也更加的齊全。因此科技展品要想長(zhǎng)久的吸引參觀者的目光,實(shí)現(xiàn)傳遞科技知識(shí)科普教育的目的,就要求展品的管理者要充分的了解時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的科技知識(shí)水平。管理人員要重視對(duì)展品的定期維護(hù)與更新,并將工作切實(shí)、

6、扎實(shí)的做好,將先進(jìn)的科技展品和先進(jìn)的知識(shí)相結(jié)合,這樣在吸引參觀者的目光的同時(shí)又很合理的展現(xiàn)了現(xiàn)代科技知識(shí)性和趣味性的結(jié)合,更好的體現(xiàn)了科技館展品的重要作用。(三)注重對(duì)科技展品內(nèi)涵的外部延伸在展覽過(guò)程中,科技館科技展品的管理人員在進(jìn)行展品管理和展覽的同時(shí),還應(yīng)該注重對(duì)科技展品內(nèi)涵的外部延伸,也就是說(shuō)要使廣大的參觀群體在了解展品和相關(guān)科技知識(shí)的基礎(chǔ)上,更加深入的了解科技展品在現(xiàn)實(shí)生活中的存在的意義和作用,讓大家認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的真正作用,進(jìn)而體會(huì)科技水平在提高人們生活水平、改善生活質(zhì)量方面所做的貢獻(xiàn),進(jìn)而激發(fā)大家對(duì)科學(xué)技術(shù)和科技知識(shí)的興趣和愛(ài)好,讓大家真正的了解科技,認(rèn)識(shí)科技,這是科技

7、館進(jìn)行展品展覽活動(dòng)的精髓,也是科技館展品管理的發(fā)展趨勢(shì)中很重要的一部分。(四)加強(qiáng)大眾的共同參與通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn),參觀科技館的大眾群體的范圍很廣,各個(gè)年齡階段、各個(gè)階層以及不同的工作性的人群都有,所以在加強(qiáng)大眾參與的過(guò)程中應(yīng)該注意一些。比如對(duì)于年齡小、學(xué)歷低的青少年們,他們的知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)經(jīng)歷還比較少,很難看懂理論性很強(qiáng)的內(nèi)容,因此應(yīng)該為他們提供實(shí)踐性比較強(qiáng)的作品,也就是展出一些親手制作的展品,這樣他們可以很好的參觀和學(xué)習(xí),并且定期的開(kāi)展科技館少兒科普活動(dòng),可以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生的興趣,同時(shí)可以提升他們的科學(xué)理念。充分的利用展廳的空間布置一些互動(dòng)項(xiàng)目,這樣不論在視覺(jué)還是感官上,都具有一定的震撼力度,可以提

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