2022年小學音樂五年級上冊教學計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小學音樂五年級上冊教學計劃一學生情況分析1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。2、差生情況分析(含差生名單，現(xiàn)狀和差因分析)(新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成)五年級的學生在上課時紀律比較好，各個都很認真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不錯，各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的_%_%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是_%_%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，

2、所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，作小動作等。但我相信，經(jīng)過一學期的努力后，他們一定會有所改善。差生分析：姓名性別差生原因王云飛男好動，所學內(nèi)容接受不了。張余迪男懶惰，上課紀律不好，不求上進。儲聰男智力差，對音樂課缺乏興趣。張培女好動，上課紀律不好。二教學目標1、知識目標、能力目標和情意目標。2、質(zhì)量目標。一、知識目標：1、通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。2、通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。二、能力目標：1、學生通過學習歌曲，學

3、會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。4、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同音情感的樂曲。三、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。四、質(zhì)量目標：基本上能掌握

4、教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。三教材分析1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。3、教學重點、難點分析。1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：歌曲八首，選用歌曲二首，每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認：認識全音符，斷音記號。做：按照老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習，用

5、直線樂句合唱練習，選擇結(jié)束音。聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學習表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。3、教學重點、難點分析。教學重點：演唱歌曲，歌曲表演，做題目，欣賞。教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。四改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。1、認真鉆研大綱和教材，在此

6、基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。2、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握_分鐘的課堂時間，向_分鐘要效率。3、充分作好課前準備。4、認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。5、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的學習興趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。7、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。8、提優(yōu)補差的途徑：(1)、通過課堂教學。(2)、通過課

7、外藝術(shù)活動。9、方法：示范：教師示范、學生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。五、教科研課題研究1、課題名稱怎樣教孩子學唱歌2、與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)容1、學習江蘇教育、福建教育等雜志。2、音樂教育心理學3、有關(guān)音樂方面的各種資料。4、課堂教學模式選擇3、操作措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)學生興趣。2、針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，提高總體水平。3、根據(jù)興趣特長參加興趣小組、合唱隊。4、活動安排利用課余時間安排：文藝錄象教師輔導(dǎo)_次學校文娛

8、演出_次配合班主任主題班會_次5、成果顯示班隊活動六、教學進度表周次教學內(nèi)容教學研究活動章(或課)、節(jié)內(nèi)容及課時作文、實驗、勞技操作內(nèi)容及課時1種太陽2種太陽盼紅軍34課時4牧童3課時56我愛我的家鄉(xiāng)3課時7楊柳青3課時8美麗的黃昏93課時10拾稻穗的小姑娘114課時12踏雪尋梅134課時14中國少年先鋒隊隊歌3課時1516童年多美好3課時1718踩雨3課時19小號手之歌復(fù)習考試202122。2022年小學音樂五年級上冊教學計劃（二）五年級學生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且基本認識到了氣息的作用，大多數(shù)學生演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識

9、掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)、音色也很優(yōu)美，這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會，這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以學不好。教師應(yīng)根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂，對他們要鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的情感。教材分析五年級上冊音樂主題：音樂和我的祖國。以愛的禮、多么好、彩色的版圖、情系江淮、南海風情、歡聚與期盼六個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。貼近學生生活，體現(xiàn)經(jīng)典性、時代性和開放性。教學重、難點.用歌聲肢體動作大膽的表達內(nèi)心的感受。.歌曲意境的創(chuàng)設(shè)和表現(xiàn)。3.培養(yǎng)學生的民族自豪感。教學目標.通過欣賞和歌唱，感受祖國的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪的春景，了解不同民族的音樂風格特點；.在我的創(chuàng)造活動中，根據(jù)所學的音樂內(nèi)容，用自己的音樂方式開展創(chuàng)造活動；3.了解有關(guān)地方民歌的基本知識，增添對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情和民族自豪感。主要教學措施.認真?zhèn)湔n，做好課前準備、復(fù)查工作，備課時注