2022年小學新學期教導處工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學新學期教導處工作計劃一、指導思想堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹區(qū)教導會議精神。緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規(guī)范管理，調動全體教師的智慧和積極性，為提升學校辦學品位作出強力支撐。二、工作思路“一個中心、兩個重點、三項加強、四個提高”“一個中心”：以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質量。“兩個重點”：一是扎實開展校本教研，在課堂教學中落實新課程改革理念；二是教學過程管理的監(jiān)控與指導。“三項加強”：一是加強新課程理念行為化研究；二是加強校本教研運行機制，倡導求真務實的教研氛圍；三是加強教師的培養(yǎng)、培訓，提高

2、教師整體素質?！八膫€提高”：一是提高課堂教學質量；二是提高青年教師的業(yè)務素質和骨干教師的知名度；三是提高教師的教學研究水平和理論水平；四是提高教師的服務意識和服務水平。三、工作目標及措施：樹立服務意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課和教研組建設(前階段重點)，加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學能力(后期重點)，減輕學生的學習負擔，提高教學質量(全程)。(一)、樹立服務意識1、認真準備齊教教師備課的各類材料；進一步完善電子學籍管理工作；2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類教學競賽、過關檢測。3、輔助教研組開展各項活動。4、征集學科案例、論文、課堂分析等選送教研室；搭建平臺，推薦教師參加各級各類

3、的比賽與活動。(二)、規(guī)范教學常規(guī)管理1、嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”。特別是課堂教學規(guī)范10條(具體見附件)2、量化教學五認真的細則，加強備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的管理。各教研組要強化備課，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網上備課的能力。本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。本學期加強隨堂聽課力度，教學領導分成三個聽課小組，協(xié)同教研組長對全體教師進行“調研課”研討活動，并給予

4、評分和交流探討，提高課堂教學質量。加強教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當堂完成，批改及時、正確。要求：一、二年級盡量不留家庭作業(yè)，作業(yè)課內完成，如留家庭作業(yè)在_分鐘內能完成；三四年級家庭作業(yè)_分鐘內能完成。對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。學生學習效果的檢測，由年級段組織單元測試、教研組組織期中檢測，教導處組織期末檢測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。3、加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。教導處加強聽課力度，依據課堂教學評價表，與備課檢查相結合，及時反饋，點面結合切實提高家常課

5、的質量；指導教師做好聽課評析、作業(yè)設計(與作業(yè)檢查相結合)、課后反思等。2022年小學新學期教導處工作計劃（二）新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作，全面提高教學質量，結合我校實際特制定出如下教學工作計劃。一、工作要點:本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量力爭新突破。二、具體措施(一)加強崗位培訓大力提高教師業(yè)務水平1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結合我

6、校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務學習本學期要優(yōu)化學習模式，做到:自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合。;自學與講座輔導相結合。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質還將加深業(yè)務學習的實質性提高，本學期組織每位教師結合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有實質性的提高。結合我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機

7、動靈活的進行互相合作整體提高，具體:張桂芬-姜艷光;劉云鳳-李艷雙姜濤-李艷波王海兵-李成良邸文賢-齊永利3、努力轉變教師工作觀念本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯系而且會強化教師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務輔導提高教師的崗位工作技能。4、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質(1)、深化課程目標，感悟課改

8、理念本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。(二)細化教學常規(guī)管理1、加強教學常規(guī)管理。本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質提高，開學初結合以往存在的實際對

9、教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。2、做好教學質量提高跟蹤檢測。期初召開教師研討會和家長會，結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調查指導。本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)

10、一時間、統(tǒng)一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。3、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進教育教學質量的整體提升(1)深化健康習慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)要加強對特長學生的輔導，本學期要組織不同年段的數學、語文、英語等學科知識競賽，通過不同層次的學生競賽培養(yǎng)學生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學期學校將組織成立高年級數學提高小組，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組，許顯輝任組長;美術書法小組，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長。學校對此項活動的開

11、展要進行及時的跟蹤指導，及時總結有效深化。(2)、尋找方略大力轉化后進生爭取學業(yè)成績均衡發(fā)展期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結合成績單把相對成績落后的學生調查出來，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設立進步獎，促進后進生的主觀上進意識，對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當的表彰。本學期重點對我校薄弱班級:二年級、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進生采取明確的轉化措施。4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。本學期堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織開展符合鄉(xiāng)土實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴重的流感疫情，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現問題及時上報并采取相應的解決措施。(三)深化教學研究工作，進一步提高課堂效率本學期要組織教師結合校本研修手冊的填寫，圍繞學校的主課題學期初確立好科研小課題，制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃。本學期的教研形式采取學年組和學校主體教研形