六年級蘇教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20六年級蘇教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞?？╛） 刨（_） 混（_） 眩（_） 格（_） 咆（_） 棍（_） 腦（_） 2. 辨字組詞。搏（_） 縛（_） 胯（_） 垮（_） 櫥（_） 曝（_） 爆（_） 賜（_） 惕（_） 廚（_） 3. 區(qū)別字組詞。悟（_） 譯（_） 班（_） 榜（_） 輟（_） 梧（_） 驛（_） 斑（_） 傍（_） 綴（_） 4. 辨字組詞。胯（_） 縛（_） 錦（_） 焰（_） 跨（_） 傅（_） 綿（_） 滔（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音寫詞語

2、。mng lng shn chng zhn hn pn b gu h j chn m q tio zhou 6. 看拼音，寫詞語。xun y tu rn j q jing yu shn jin zho yo fng x zhu rn yng di chng b 7. 看拼音，寫詞語。dng yn qi ho dn shng yun zh ji dun sh yn jn f yn jn 8. 讀拼音，寫詞語，你一定能寫得既正確又美觀。yu y sho wi d y xing yng kng ki lng l po xio p jun 選詞填空9. 選詞填空。壯觀 壯麗1瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得

3、格外雄偉（_）。2我們要用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫（_）的青春。毀壞 損壞3機器需要經(jīng)常維護，這樣不容易（_）。4人類隨意（_）自然資源，造成了一系列災(zāi)難。10. 選詞填空。愛戴 愛憐 愛撫 愛惜1他作為地方官員，深受人民的（_）。2媽媽用她那溫暖的手輕輕地（_）著我的臉頰。3盛開的菊花，風(fēng)中搖曳，甚是惹人（_）。4我十分（_）這件毛衣，它是媽媽親手為我編織的。11. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子中。雖然但 既然就 既又除了還有 因為所以 盡管還是1.第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。2._尼爾斯想回家，_已經(jīng)完全不可能了。3.我_靦腆_得意揚揚，點頭告訴她這首

4、詩確實是我寫的。4._如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進去。12. 選詞填空。 鎮(zhèn)定 堅定 鎮(zhèn)靜1.一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備_的信念和頑強的意志。2.杰奎琳_地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。3.無論遇到什么事，我們都要保持_，不能慌張。注視 注意 注目4.小明穿著花花綠綠的衣服走在大街上，十分引人_。5.那個值勤的小守門員警惕地_著前方。6.小王沒有_到丟在地上的錢包，匆匆地離開了。正確讀音選一選13. 給下列加點字選擇正確讀音，畫“”。獰笑（nngnng）攙扶（minchn）祭奠（dinbin）保佑（yuyu）魁梧（guku） 蜷縮（qun

5、jun） 嗤笑（chch） 寡婦（ggu）14. 用“”選擇加點字正確的讀音。冠冕（gun gn） 山澗（jin jin） 繃著臉（bng bng）柏林（b bi） 似乎（s sh） 正月（zhng zhng）15. 用“ ”選擇正確的讀音。淚潸潸（shn sn） 傳記（zhun chun） 鄙視（b b）野蠻（mn mng） 青稞（k gu） 驚蟄（zh z）16. 用“”給下列加點字選擇正確的讀音。祭奠（din din） 吞沒（m mi） 倒塌（do do）蜷縮（jun qun） 擱板（g g） 嗤笑（zh ch）句子強化17. 按要求寫句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點

6、，牽?；ㄩ_了。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變原意。）_3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原意。）_18. 按要求寫句子。1它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c的詞寫句子）_2蘭蘭是個聰明、能干的好孩子。（運用關(guān)聯(lián)詞給句子換個說法，不改變句意）_3你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句）_4我絕不相信他說的那些迷惑人心的話。（縮句）_5例：什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）_19. 按要求寫句子。1拉車的說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

7、_2我知道閏土這個名字。我知道國土和我仿佛年紀。（加入關(guān)聯(lián)詞，將句子連成一句話）_3用“蠟燭”寫一個比喻句和一個擬人句。比喻句：_擬人句：_4他談?wù)摿瞬⑶铱戳酥醒腚娨暸_的節(jié)目。（修改病句）_20. 按要求改寫句子。1湯姆去山洞尋找寶藏。（擴句）_2您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_3大風(fēng)卷起來一些紙片。（改為“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_4我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_21. 句子加工廠。1我把我養(yǎng)的花贈給朋友們一些。（改為“被”字句）_2人們怎么不希望車子能停下來，不

8、希望時間能停下來？（改為陳述句）_3田老師每講一節(jié)課，都要編一個引人入勝的故事。（用加橫線詞語寫句子）_4他的教學(xué)方法很獨特，常常有出人意料的。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。尊嚴如山前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，流傳著這樣一個驚心動魄的故事。德國法西斯?jié)⑼饲跋?，決定處死關(guān)押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來潮，竟滅絕人性地提出一個奇特的處死方式。他們弄來一個歪歪扭扭的籃球架，上面的球筐也銹得不那么圓了。德國法西斯分子手拿一個籃球獰笑著對那些蘇聯(lián)人說：“現(xiàn)在給你們一個活命的機會，誰能站在這里10次投籃8次命中，即當場釋放，否則統(tǒng)統(tǒng)槍斃?！北魂P(guān)押的多為無辜百姓，誰會投籃??？加之身體虛弱

9、，許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場。輪到卡西莫夫投籃了。他曾經(jīng)是個優(yōu)秀的籃球隊員，但是長時間地坐牢，身體已經(jīng)極度虛弱，面對這個歪歪扭扭的籃球架，心里沒有把握，但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過敵人手中的籃球，沉靜地站在籃球架前，望著籃筐，投出了手中的球。球在筐里滾動幾下，還是進了。有了第一次進球，卡西莫夫增強了信心，又接連投中了7個球。敵人震驚了，宣布將他釋放。他剛要轉(zhuǎn)身離去，敵人冷笑著對他說：“再給你一次挽救別人的機會，如果你再投籃5次全部投中的話，你和其他人就全部釋放。如果1次投籃不中，你和其他人就一齊處死。不過為了自己，你也可以拒絕?！笨ㄎ髂蛲艘谎壅驹谀抢锏亩俣嗝瑳]

10、有一個人哀求他，也沒有一個人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用這種殘忍的手段，以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴的力量激勵著他，他想：寧可與同胞們死在一起，也不茍且偷生，只要有一分生的希望，也要留給自己的同胞們。為了維護民族尊嚴，卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴的力量是無窮的，5次投籃全部命中，卡西莫夫用尊嚴挽救了二百多名同胞的生命。尊嚴是神圣的，也是沉重的。維護尊嚴需要付出把山扛起的力量，一旦維護了尊嚴，人也就如山一樣高大，不可戰(zhàn)勝。國家尊嚴，民族尊嚴，人格尊嚴，重如山，是不可侵犯的。1敵人提出前蘇聯(lián)公民可用8次投籃命中來換取活命的機會，是出于（_）（可多選）A善心大發(fā) B心血來潮 C侮辱玩弄

11、D同情憐憫2在“許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場”這句話中，“毅然”一詞表現(xiàn)出前蘇聯(lián)公民當時怎樣的狀態(tài)？（）A前蘇聯(lián)公民非常武斷，害怕羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴。B前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿意去投籃，放棄了一線生還的可能。C前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿任其羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴。D前蘇聯(lián)公民雖然有點武斷，害怕羞辱，但還是放棄了一線生還的可能。3在“敵人冷笑著對他說”中，“冷笑”一詞體現(xiàn)了敵人怎樣的心理？（）A蔑視卡西莫夫，認為他不會用自己的生命去冒險。B嘲笑卡西莫夫貪生怕死，只顧自己，不顧他人死活。C諷刺卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。D嘲笑卡西莫夫的投籃

12、技術(shù)太差。4從_、_和_三個方面看，這場比賽對卡西莫夫也是不公平的。5為什么說這是個驚心動魄的故事？_6說一說，在學(xué)習(xí)和生活中，當你受到別人的傷害時，你會如何來維護自己的尊嚴？把你的想法寫在下面的橫線上。_23. 閱讀短文，回答問題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行??！你們什么時候動手？” 有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五

13、千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠休息了，你讓我多宣傳幾句吧！” 就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！” “你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死。” 椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？

14、”那特務(wù)發(fā)抖地問。“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！” 槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠銘刻在人們的心里。1給下面加點的字選擇正確的讀音。 逮捕（didi） 處決（chch） 挨槍（ii）2寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人） 妄圖嚇唬他。（_）（_）2. 他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（_）3根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1.張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。（_）2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（_）3.使

15、國家受害，人民遭殃。（_）4有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個“休息”指_，第二個“休息”指_，這句話的意思是_。5“死也不倒下”的正確含義是（ ）A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他寧可死也不向敵人屈服。6讀了短文后，聯(lián)系實際說說你的感受是什么？ _24. 閱讀短文，完成練習(xí)。拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷

16、心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭可當他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很

17、久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ）。A弟弟B同學(xué)C爸爸D“我”2找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。弟弟受傷后碰到爸爸時： 爸爸自己走了以后： 同學(xué)對他說完話以后： 爸爸在拐彎處回頭時： 3第四自然段中“好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?_4爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。_5文中最后一句話中的破折號起_的作用。6聯(lián)系實際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。_25. 課內(nèi)閱讀。燈光（節(jié)選）整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆

18、魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光（ ）微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著（zho zhu）了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。（ ），火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中（ zhng zhng）了。1給選文中加點的字選擇正確的讀音，并打上“”。2在文中括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3“在這千鈞一發(fā)的時刻”是指（ ）A半個小時后，戰(zhàn)斗打響的時刻。B后續(xù)部隊在進攻中受阻，情況非常危急的時刻。C千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，情況極其危險。4填一填。這

19、點微弱的光是_（誰）點燃的，他這樣做的目的是_。5你認為郝副營長是一個怎樣的人？你想對他說些什么？想一想，寫在下面。_26. 閱讀理解。群眾也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場，他們是來歡送一位外國元首的。這時，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r抬起那負過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉。客人剛剛登機，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?，我們的總理！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動，聲音有些發(fā)顫（chn zhn）。人們

20、不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專機起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhu zho）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?

21、在括號里正確的讀音上面打“”。2照樣子，寫詞語。雷聲隆隆：_ _彬彬有禮：_ _3讀文中畫線的句子，注意加點的詞語，說說你從中體會到了什么？_4第2自然段寫雨中送行的場面，既關(guān)注了送行的群體，又關(guān)注了送行的個人，這樣寫有什么好處？_5“群眾也在淋雨”是誰說的話？用這句話作為文章題目，有什么作用？_作文27. 作文。社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅強，在不利的環(huán)境中我們學(xué)會了生存，在怒火燃燒時我們學(xué)會了忍耐，在看到別人犯錯時我們學(xué)會了理解，在別人傷害自己時我們學(xué)會了寬容，在別人遇到困難時我們學(xué)會了關(guān)心請以“學(xué)會 ”為題，寫一篇記敘文。（作文紙自備）_28. 習(xí)作。題目：留

22、在記憶里的味道提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂趣無窮？寫一寫你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。_29. 習(xí)作。良好的習(xí)慣有助于成長。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫一篇不少于450字的習(xí)作。提示：1可以寫這個習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對你有什么幫助。在養(yǎng)成這個習(xí)慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。2也可以寫你對某種習(xí)慣的看法和認識，嘗試用具體事例說明觀點。_答案1、咯咯笑 刨土 混響 目眩 格子 咆哮 棍子 腦袋 2、搏斗 束縛 胯骨 垮臺 衣櫥 曝光 火爆 恩賜 警惕 廚子3、醒悟 翻譯 班級 榜

23、單 輟學(xué) 梧桐樹 驛站 斑點 依傍 點綴 4、胯骨 束縛 錦緞 火焰 跨步 師傅 綿羊 滔天5、朦朧 擅長 震撼 磅礴 溝壑 繼承 默契 笤帚 6、懸崖 頹然 祭器 醬油 瞬間 照耀 縫隙 驟然 擁戴 澄碧7、瞪眼 恰好 誕生 援助 階段 食鹽 軍閥 嚴峻8、優(yōu)雅 稍微 抵御 洶涌 慷慨 伶俐 咆哮 疲倦9、壯觀 壯麗 損壞 毀壞10、愛戴 愛撫 愛憐 愛惜11、除了； 還有； 雖然； 但； 既； 又； 盡管； 還是12、堅定； 鎮(zhèn)定； 鎮(zhèn)靜； 注目； 注視； 注意13、nng chn din yu ku qun ch gu14、gun jin bng b s zhng15、shn zhun

24、b mn k zh16、din m do qun g ch17、1.凌晨四點，牽?；ù灯鹆诵±取?2.沙地上種著西瓜。 3.藏戲，是一代一代師傳身授下去的。18、1.我們班這次非拿到全級第一不可。 2.蘭蘭不僅是個聰明的好孩子，而且是個能干的好孩子。 3.你不得不承認電子計算機是“天之驕子”。 4.我不相信話。 5.什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。19、1.拉車的說，他家離這兒不遠，那就可以支持著回去了。 2.我不但知道閏土這個名字，而且知道他和我仿佛年紀。 3.老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。 蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。 4.他看了并且談?wù)摿酥醒腚娨暸_的節(jié)目。20、

25、1.勇敢機智的湯姆去黑暗潮濕的山洞里尋找珍貴的寶藏。 2.您把我們從一年級帶到六年級。 3.大風(fēng)把一些紙片卷起來。 一些紙片被大風(fēng)卷起來。 4.我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。21、1.我養(yǎng)的花被我贈給朋友們一些。 2.人們希望車子能停下來，時間能停下來。 3.這本書情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富，十分引人入勝。 4.他的教學(xué)方法很獨特，常常有出人意料的舉動。22、1BC2C3A4身體極度虛弱 籃球架歪歪扭扭 心里沒有把握 5因為二百多名同胞的性命維系在卡西莫夫手中的籃球上。6當受別人的傷害時，我會盡量不與人發(fā)生任何激烈沖突。但會讓自己冷靜下來，開動腦筋思考解決問題的辦法。2

26、3、1dichi2妄想 威嚇 傷痕累累 3張口結(jié)舌 惱羞成怒 禍國殃民 4暫時停止工作，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力 犧牲 吉鴻昌臨死前都在積極地宣傳抗日 5C6體會到吉鴻昌不怕犧牲、英勇無畏、愛國主義情感。聯(lián)系自己和平安定的幸福生活下，更應(yīng)當好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，肩負起建設(shè)更加美麗富強的祖國的責(zé)任。24、1C2一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里還閃著淚花。3因為這說明了爸爸很愛他，雖然爸爸不善表達，但這種愛依然很有力量。4其實他很愛你，只是不善于表達罷了。5解釋說明6其實在我小的時候，我也總以為爸爸偏心，

27、只疼愛弟弟，而不愛我，漸漸的我長大了，我開始明白了爸爸并不是不愛我，不是不關(guān)心我，而是他不善于表達。所以說，天下的父母沒有一個是不愛自己的孩子的，只是表達的方式不同，有時一個小小的眼神，一個溫暖的擁抱就能代表父母濃濃的愛意。25、1zho zhng2雖然 可是3B4郝副營長 為后續(xù)部隊照亮前進的路 5示例：他是一個英勇無畏、勇于獻身的人您用自己的生命照亮了部隊前進的道路，也正是因為有像您一樣的革命先烈的壯烈犧牲，才會有我們今天的幸福生活，感謝您，感謝你們的無私奉獻。26、1chn zho2風(fēng)塵仆仆 小心翼翼 井井有條 津津有味 3強調(diào)“負過傷”，說明周總理右手不便，而他不時抬起的恰恰是他“負過

28、傷的右臂”，表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。4第2自然段既寫了送行的群眾，又寫了送行群眾的個人，尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦，更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動，影響著周圍的群眾。5“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目，表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和執(zhí)愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。27、例文：學(xué)會欣賞因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事

29、權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無限風(fēng)光的美好.秦檜沉迷權(quán)欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場；成克杰欣賞名利，貪污受賄，結(jié)果枉送了卿卿性命?？梢姡瑯邮切蕾p，會欣賞，欣賞正確的就快樂健康，而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要我們學(xué)會欣賞，我們就不會沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。學(xué)會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然

30、能欣賞到起點的期盼；學(xué)會欣賞，就是在達不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登的激情.學(xué)會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會欣賞就是在錯過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蹦蔷蛶е闵朴谛蕾p的眼睛走吧，你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。28、范文：留在記憶里的味道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我們這里的一個傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們都會吃粽子，吃咸蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉有一些地方還會進行劃龍舟比賽。今天早晨，我起床以后，媽媽就問我：“今天又是端午節(jié)了，你還要不要吃蛇肉??？”“當然要吃！”我響亮地回答?！澳俏覀儸F(xiàn)