一年級下冊美術(shù)教案 第一課 漫游飛行世界｜嶺南版

1、 漫游飛行世界生命課堂教學(xué)模式操作指引學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說一說飛行世界的形、色、聲、光；能模仿飛行的動態(tài)。2、通過視、聽發(fā)展想象；通過觀察、比較感受飛行世界的美；學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。3、培養(yǎng)喜歡大自然的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術(shù)作品。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能用簡單的視覺語匯和動作傳達(dá)飛行世界的特點(diǎn)。課前預(yù)習(xí)欣賞各圖，要求通過看一看、議一議、說一說的方法去探究飛鳥有怎樣的形態(tài)？思考大自然中還有那些飛行動物，他們形態(tài)有哪些特征？欣賞課外收集的表現(xiàn)飛行的美術(shù)作品，了解和認(rèn)識更多的畫家并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)大師的興趣。欣賞課外收集的表現(xiàn)飛行的美術(shù)作品，了解和認(rèn)識更多的畫家并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)大師的興趣，從構(gòu)

2、圖、色彩、內(nèi)容等各方面進(jìn)行評述鼓勵自信進(jìn)行學(xué)生自評、他評 過 程 備 注一、問題引領(lǐng)。（1分鐘）1、提問題。感受飛行的形態(tài)。 過 程 備 注2、篩選問題，歸納中心問題。畫出自己的飛行夢想。二、“三學(xué)”解疑 （36分鐘）目標(biāo)出示：1、欣賞不同的“飛行”畫面，畫出自己的感受。2,、說出并畫出自己的飛行夢想主題一：(9分鐘)自學(xué)：（2分鐘）看一看：銅飛鷹和伎樂飛天1、觀察銅飛鷹的動態(tài)、神情，你能發(fā)現(xiàn)它的形態(tài)特征嗎？2、鳥類是怎樣飛行的？作者是怎樣創(chuàng)作伎樂飛天這幅作品的？互學(xué)（2分鐘）讓學(xué)生合作討論從畫面的構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容上如何去感受和理解學(xué)生的作品我要飛上天 引導(dǎo)學(xué)生合作討論，從畫面的構(gòu)圖、色彩、內(nèi)

3、容上，去感受和理解飛行時(shí)的形態(tài)和心情，互相完善、補(bǔ)充和糾正。互相完善、補(bǔ)充和糾正。（三）共學(xué)（5分鐘）【課堂檢測1】銅飛鷹和伎樂飛天作者是誰？ 【順學(xué)導(dǎo)思1】引導(dǎo)學(xué)生合作討論，從畫面的構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容上，去感受和理解我要飛上天中作者強(qiáng)烈的飛翔夢想?！卷槍W(xué)導(dǎo)思2】 教師出示示范作品過 程備 注主題二：我學(xué)會了什 么？（27分鐘）自學(xué)：（14分鐘）作者為什么要這樣表現(xiàn)？說一說：你看后有什么感受？【課堂檢測2】模仿飛行的姿態(tài)和動作，體驗(yàn)飛行樂趣。（二）互學(xué)（5分鐘） 1、交流、評價(jià)。2、補(bǔ)充和完善。3、組內(nèi)形成共識，進(jìn)行表達(dá)。（三）共學(xué)（8分鐘）欣賞其他各圖，要求通過看一看、議一議、說一說的方法去探

4、究作者的創(chuàng)作意圖以及他們對飛翔的希望 分組介紹本組所欣賞的作品的內(nèi)容、形式、特點(diǎn)及疑問，并綜合本組同學(xué)的感受做一個(gè)簡短的演講匯報(bào)。藝術(shù)創(chuàng)作大膽畫出自己心中的飛行世界【課堂檢測2】模仿飛翔的姿態(tài)和動作，體驗(yàn)飛行樂趣【順學(xué)導(dǎo)思3】 適時(shí)引導(dǎo)提示學(xué)生。【順學(xué)導(dǎo)思4】引導(dǎo)學(xué)生 從構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容等各方面進(jìn)行評述 鼓勵自信進(jìn)行學(xué)生自評、他評。過 程備 注三、方法提煉（2分鐘）欣賞課外收集的表現(xiàn)飛行的美術(shù)作品，了解和認(rèn)識更多的畫家并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)大師的興趣。通過欣賞給學(xué)生提供了豐富的欣賞空間，給學(xué)生的心靈帶來震撼和感動。 引導(dǎo)學(xué)生 從構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容等各方面進(jìn)行評述 鼓勵自信進(jìn)行學(xué)生自評、他評。四、個(gè)體反思（1分鐘）1、自由觀賞全班作品，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。2、看了那么多作品你有什么