五年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.1.2 異分母分?jǐn)?shù)加減法 假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互化｜冀教版

1、冀教版 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元 異分母分?jǐn)?shù)加減法2.2 假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化單元分析：本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，是學(xué)生第三次認(rèn)識分?jǐn)?shù)。本單元的內(nèi)容主要包括五部分，分別為：真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化、異分母分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。其中，真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)中，涉及認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化。分?jǐn)?shù)的大小比較中，涉及通分、異分母分?jǐn)?shù)大小比較、最小公倍數(shù)。在單元最后，安排了綜合與實(shí)踐“公交車上的數(shù)學(xué)”。 通分、異分母分?jǐn)?shù)的大小比較、最小公倍數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化、異分母分?jǐn)?shù)加減法等知識，既是

2、分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則計(jì)算、運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識解決實(shí)際問題的重要基礎(chǔ)，是本單元教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過具體實(shí)例，經(jīng)歷整數(shù)與假分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化的過程。 2、過程與方法： 能按要求對整數(shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性美。教學(xué)重點(diǎn)：理解帶分?jǐn)?shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握帶分?jǐn)?shù)的讀寫方法。 教學(xué)方法：講授法、討論法、探究法學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法：小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說一說。什么是真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)？它們

3、的值的大小有什么特點(diǎn)？并舉例說明。2、提示課題并板書。二、研讀整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)。把1、2、3、4、5分別化成分母是3的假分?jǐn)?shù)。學(xué)生獨(dú)立思考。三、精講1、整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)。 把1、2、3、4、5分別化成分母是3的假分?jǐn)?shù)。（1）匯報(bào)結(jié)果。（2）說一說你是怎么做的，結(jié)果有什么特點(diǎn)。（3）把3、4、5化成分母是5的假分?jǐn)?shù)。學(xué)生獨(dú)立完成，然后同學(xué)之間互相交流，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在交流中展現(xiàn)個(gè)性美。小結(jié)：整數(shù)（0除外）可以化成分母是任意自然數(shù)（0除外）的假分?jǐn)?shù)。(板書)總結(jié):帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù):把帶分?jǐn)?shù)先寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)相加的形式,再把整數(shù)寫成假分?jǐn)?shù),并與真分?jǐn)?shù)相加,計(jì)算出結(jié)果。假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù):用分子除以分母,商就是整數(shù)部分,余數(shù)是分子,分母不變。2、假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。（1）課件出示直線上的點(diǎn)。（2）分別用假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)表示出以上各點(diǎn)。（3）觀察各點(diǎn)上的假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，說一說你有什么想法。（4)議一議：怎樣把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)？歸納假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。學(xué)生在充分的交流中展現(xiàn)個(gè)性美。三、分層練第17頁練一練第1、2題。第1題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,再全班交流。第2題,讓學(xué)生明白題意后獨(dú)立完成。第3題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,要求寫出最簡分?jǐn)?shù)。四、課堂小結(jié)說一說把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分