J30050080302巴斯德征服狂犬病-ppt1分析

1、巴斯德征服狂犬病第一頁(yè)，共十頁(yè)。路易巴斯德LouisPas-teur，18221895是法國(guó)著名的微生物學(xué)家。巴斯德曾任里爾大學(xué)、巴黎師范大學(xué)教授和巴斯德研究所所長(zhǎng)。在他的一生中，曾對(duì)同分異構(gòu)現(xiàn)象、發(fā)酵、細(xì)菌培養(yǎng)和疫苗等研究取得重大成就，從而奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的根底，并開(kāi)創(chuàng)了微生物生理學(xué)，被后人譽(yù)為“微生物學(xué)之父。第二頁(yè)，共十頁(yè)。第三頁(yè)，共十頁(yè)。狂犬?。?是由狂犬病毒引起的一種人畜共患的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。因狂犬病患者有害怕喝水的突出臨床表現(xiàn)，本病亦曾叫做“恐水病，但患病動(dòng)物沒(méi)有這種特點(diǎn)。主要臨床表現(xiàn)為特有的狂躁、恐懼不安、怕風(fēng)怕水、流涎和咽肌痙攣，最終發(fā)生癱瘓而危及生命。

2、第四頁(yè)，共十頁(yè)。助手 牲畜 病魔 瘋狂 懼怕 驚心動(dòng)魄 殘酷 靈魂 寂靜 中樞sh 鼠疫y 細(xì)菌jn孜z孜不倦 所向披靡m女婿x 憂心忡chng)忡 安然無(wú)恙讀一讀第五頁(yè)，共十頁(yè)。思考：1.課文主要介紹巴斯德的什么事？2.課文按什么順序表達(dá)巴斯德征服狂犬病的經(jīng)過(guò)？ 3.你覺(jué)得巴斯德是個(gè)怎樣的人? 第六頁(yè)，共十頁(yè)。整體說(shuō)明本文講的是科學(xué)家巴斯德如何征服狂犬病的故事，贊揚(yáng)了巴斯德為造福人類，勇于實(shí)踐的科學(xué)精神，同時(shí)還說(shuō)明了科學(xué)的道路并不是一帆風(fēng)順的，不光要下苦功夫，有時(shí)還需要承受巨大的壓力。第七頁(yè)，共十頁(yè)。課文2、3自然段： 1讀了這兩個(gè)自然段，你了解到了什么？ 狂犬病很可怕 2朗讀感悟出狂犬病的

3、可怕。 找出描寫(xiě)狂犬病可怕的詞語(yǔ)“一旦“數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡、“極為罕見(jiàn)、“無(wú)數(shù)人、“談犬色變。 第八頁(yè)，共十頁(yè)。研讀課文412自然段： 思考：這局部?jī)?nèi)容講述的是一件什么事？從這件事情經(jīng)過(guò)中你感受到巴斯德是一個(gè)怎樣的人？ 2研讀感受： 1找出描寫(xiě)小男孩傷情的句子,說(shuō)明了什么？“滿身血污、“十幾處傷口說(shuō)明傷勢(shì)很嚴(yán)重 2面對(duì)受傷的小男孩，巴斯德為什么猶豫了？ 因?yàn)樗麚?dān)憂疫苗會(huì)在人體上失效，他沒(méi)有把握醫(yī)治好小男孩，所以猶豫了，這也表達(dá)出他對(duì)生命的敬畏，對(duì)科學(xué)研究態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)。 3找出描寫(xiě)巴斯德在為小男孩治療期間的心情的詞語(yǔ)，說(shuō)明巴斯德是個(gè)怎樣的人。充分表達(dá)出巴斯德極強(qiáng)的責(zé)任心和全身心投入科學(xué)研究的態(tài)度。第九頁(yè)，共十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)巴斯德征服狂犬病。巴斯德曾任里爾大學(xué)、巴黎師范大學(xué)教授和巴斯德研究所所長(zhǎng)。是由狂犬病毒引起的一種人畜共患的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。1讀了這兩個(gè)自然段，你了解到了什么。2面對(duì)受傷的小男孩，巴斯德為什么猶豫了。3找出描寫(xiě)巴斯德在為小男孩治療期間