2022年學(xué)院學(xué)紀(jì)部工作計(jì)劃

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年學(xué)院學(xué)紀(jì)部工作計(jì)劃在_-_學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃如下。一、協(xié)助政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作1.迎新工作。在新的學(xué)年里，我們即將迎來(lái)_屆的新生。他們是我們政治與行政學(xué)院最新鮮最充滿活力的群體。因此，在下學(xué)期初，我們部門(mén)將會(huì)在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)之下，參與迎接新生的工作，并且協(xié)助其舉辦新生見(jiàn)面會(huì)。2.協(xié)助學(xué)院第_屆“華圖杯”模擬公務(wù)員大賽。3.學(xué)生會(huì)招新工作。在新學(xué)年里，我們將會(huì)招攬一批新的同學(xué)加入到團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中來(lái)。除此之外，還有我院辯論隊(duì)的招新工作。二、做好各項(xiàng)常規(guī)性工作1.在開(kāi)學(xué)初，我們會(huì)完成10-11第二學(xué)期的操行分與績(jī)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行學(xué)年的綜合測(cè)

2、評(píng)工作。2.每周按時(shí)收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況，及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條;與各班學(xué)委做好溝通工作，監(jiān)督課堂考勤情況。3.繼續(xù)進(jìn)行每天的院檢工作，在過(guò)程中仍然會(huì)逐漸完善制度上的不足，并且克服各方面的阻力。加強(qiáng)監(jiān)督工作，認(rèn)真、公正的進(jìn)行早檢工作。4.根據(jù)校方安排，做好草坪勞動(dòng)等工作。認(rèn)真組織好我院的同學(xué)參加草坪勞動(dòng)。在過(guò)程中，希望可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，并爭(zhēng)取在評(píng)比中獲得好的成績(jī)。除此之外，我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，組織進(jìn)行至少一次義務(wù)草坪勞動(dòng)。5.部門(mén)仍會(huì)負(fù)責(zé)本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，在工作中做到實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。三、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富同學(xué)的校園生活1.

3、在十月初計(jì)劃舉行“新生杯”班際辯論賽。在迎新活動(dòng)與學(xué)生會(huì)第一輪面試之后，我們會(huì)著手準(zhǔn)備新一屆“新生杯”班際辯論賽。一方面有利于班級(jí)之間的認(rèn)識(shí)與交流，另一方面也為辯論隊(duì)招新打下基礎(chǔ)。2.辯論隊(duì)招新工作。在舉辦過(guò)_屆班際辯論賽之后，辯論隊(duì)的招新工作就會(huì)進(jìn)行。有了之前班際辯論賽的活動(dòng)準(zhǔn)備，相信辯論隊(duì)可以選出優(yōu)秀的辯手，為辯論隊(duì)注入新鮮的元素。3.舉行我院中文演講比賽。這次演講比賽，一方面是為了給我院學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)才能，提高自身演講才能的機(jī)會(huì)，另一方面是為了選出優(yōu)秀的選手代表我院參加校級(jí)中文演講比賽。4.在十二月，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，在條件允許的情況下，為即將參加cet-4考試的同學(xué)舉辦一場(chǎng)模擬四級(jí)考試。為

4、他們提供一個(gè)模擬考試的環(huán)境。四、協(xié)助各兄弟部門(mén)工作，服務(wù)政院同學(xué)1.積極地協(xié)助各兄弟部門(mén)的工作，加強(qiáng)與其他部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通。共同為我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展努力，同時(shí)也會(huì)做好與其他學(xué)院的溝通交流工作。在新的學(xué)期，我們會(huì)謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作分工的精神，努力完成學(xué)校學(xué)院安排的工作，為團(tuán)委學(xué)生會(huì)、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。2022年學(xué)院學(xué)紀(jì)部工作計(jì)劃（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)效果是緊密相連不可分割的，同時(shí)是國(guó)家教育部本科教學(xué)水平評(píng)估的一級(jí)指標(biāo)，主要從學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施與效果、課外科技文化活動(dòng)、思想道德修養(yǎng)、培養(yǎng)效果等方面進(jìn)行考察。我院依照學(xué)校

5、的要求和安排，結(jié)合工作實(shí)際，在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、重視和加強(qiáng)教師的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神建設(shè)外語(yǔ)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)一直重視教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，把師德建設(shè)放在我院教師隊(duì)伍建設(shè)首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治工作、職業(yè)道德教育；同時(shí)加強(qiáng)師德宣傳，樹(shù)立師德典型，評(píng)選表彰先進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感；嚴(yán)格考核管理，完善教師聘任和用人機(jī)制，把思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)；加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂和完善外語(yǔ)

6、學(xué)院各級(jí)教師崗位職責(zé)、外語(yǔ)學(xué)院教書(shū)育人制度、外語(yǔ)學(xué)院教師教書(shū)育人規(guī)范等規(guī)章制度，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。二、關(guān)于本科學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)院是集教學(xué)、科研、管理為一體的教學(xué)單位，承擔(dān)著學(xué)校各專業(yè)、各層次所有的英語(yǔ)基礎(chǔ)課教學(xué)、科研以及行政管理任務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō)，外語(yǔ)學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行_農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定等各項(xiàng)規(guī)章制度，健全建立我院學(xué)生教育管理規(guī)章制度，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，通過(guò)系統(tǒng)教育和管理，我院學(xué)生能夠較自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，考風(fēng)較好，三年來(lái)我院學(xué)生違紀(jì)率逐年下降，受處分學(xué)生逐年下降，學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在多年的學(xué)生教育管理實(shí)踐與探索中，我院始終堅(jiān)持從低年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為本，積

7、極探索學(xué)生教育、管理的有效途徑，充分尊重和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，探索建立一種新的學(xué)生管理模式，采取家長(zhǎng)、學(xué)生黨支部、分團(tuán)委、班導(dǎo)師、教研室對(duì)口聯(lián)系學(xué)生班級(jí)、班團(tuán)干部齊抓共管的多層次、多渠道、形成合力的“三育人”模式和機(jī)制，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，_學(xué)生積極開(kāi)展各種活動(dòng)，投身社會(huì)實(shí)踐，將系統(tǒng)教育和管理與學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力的培養(yǎng)相結(jié)合，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，文明生活，發(fā)展素質(zhì)，全面提升自己，使學(xué)生具備高尚的道德情操，形成良好的行為規(guī)范，具備健康的心理素質(zhì)，夯實(shí)服務(wù)社會(huì)的基石，努力培養(yǎng)造就一批批基礎(chǔ)好、知識(shí)廣、能力強(qiáng)、素

8、質(zhì)高的外語(yǔ)專業(yè)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)中力求達(dá)到以下工作目標(biāo)。制定有關(guān)規(guī)章制度并積極落實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范管理、系統(tǒng)教育，幫助學(xué)生理解高等教育的目標(biāo)和目的，理解學(xué)校及專業(yè)的任務(wù)、使命和對(duì)他們的期望；幫助學(xué)生明確大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，引導(dǎo)他們?cè)诖髮W(xué)中逐步做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新和學(xué)會(huì)與人合作與交流；幫助學(xué)生初步確立大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、奮斗目標(biāo)，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀念，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和社會(huì)定位；幫助學(xué)生正確對(duì)待環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、生活習(xí)慣的變化和經(jīng)濟(jì)狀況的差異，克服由于對(duì)大學(xué)生活缺乏了解和應(yīng)有的準(zhǔn)備而帶來(lái)的陌生感、孤獨(dú)感、迷茫感等，盡快融入

9、大學(xué)生活和社會(huì)生活中。主要工作思路：積極開(kāi)展新生系列教育活動(dòng)。安排開(kāi)展了師生座談會(huì)，請(qǐng)教師從不同的角度講述成長(zhǎng)、成才的經(jīng)歷，介紹學(xué)習(xí)方法、探討人生真諦；我院認(rèn)真開(kāi)展新生軍訓(xùn)動(dòng)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育；開(kāi)展高年級(jí)與低年級(jí)學(xué)生間朋輩教育交流會(huì)等。加強(qiáng)學(xué)生日常管理和班級(jí)建設(shè)。結(jié)合學(xué)生管理中的難點(diǎn)和學(xué)生最容易發(fā)生問(wèn)題的各方面，結(jié)合學(xué)校頒發(fā)的大學(xué)生行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，我院根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了幾項(xiàng)有特色的措施，如：外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生管理教育與自律承諾書(shū)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等；對(duì)在學(xué)生管理和教育中學(xué)院和學(xué)生雙方的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任和要求做了條款性規(guī)定，并在充分宣傳學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上與全體學(xué)生簽定了承諾書(shū)；加強(qiáng)常

10、規(guī)管理和教育，經(jīng)常_學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生班團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生代表教學(xué)座談會(huì)、學(xué)生年級(jí)大會(huì)、班會(huì)、班委會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、安全、心理健康、誠(chéng)信等教育活動(dòng)，多渠道、多方式開(kāi)展學(xué)生教育與管理，對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行全方位教育和指導(dǎo)。抓基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣。教室、宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，教室、宿舍風(fēng)氣自然成了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的縮影，根據(jù)各班的實(shí)際情況，要求各班制定了班規(guī)，每年舉行“文明宿舍”評(píng)比表彰，以優(yōu)良班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣、教室風(fēng)氣等來(lái)保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”建立班團(tuán)干部學(xué)生骨干及問(wèn)題學(xué)生檔案，特別對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)常缺課、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)、心理問(wèn)題、補(bǔ)考多的學(xué)生專門(mén)建冊(cè)，登記幫助教育情況；建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，加強(qiáng)貧困學(xué)生資、貸、勤、助工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本情況登記表及資助情況表；建立重要來(lái)訪、來(lái)電、去電等通話記錄制度；建立黨政班子、黨支部、年級(jí)教師與學(xué)生談話制度、推行班導(dǎo)師、班學(xué)長(zhǎng)制度，認(rèn)真執(zhí)行德智體綜合測(cè)評(píng)，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)