新高三秋季開(kāi)學(xué)語(yǔ)文第一課課件26張_第1頁(yè)
新高三秋季開(kāi)學(xué)語(yǔ)文第一課課件26張_第2頁(yè)
新高三秋季開(kāi)學(xué)語(yǔ)文第一課課件26張_第3頁(yè)
新高三秋季開(kāi)學(xué)語(yǔ)文第一課課件26張_第4頁(yè)
新高三秋季開(kāi)學(xué)語(yǔ)文第一課課件26張_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新高三語(yǔ)文第一課奮力一搏,決戰(zhàn)高考王國(guó)維的治學(xué)三境界:第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。在第一重境界里,我們俯瞰了人生中的萬(wàn)千種選擇,單單選擇了自己的道路;在第二重境界里,在追尋理想的過(guò)程中,我們?cè)庥鰺o(wú)數(shù)苦難。但無(wú)論際遇如何,我們就是不肯改變自己的初心;到了最后一重境界,我們跨越萬(wàn)水千山,但始終找不到那個(gè)答案。然而卻恰恰在不經(jīng)意間,剎那融會(huì)貫通,最終得以安心。CONTENT 語(yǔ)文老師壹貳叁肆班級(jí)現(xiàn)狀明確任務(wù)破釜沉舟“眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!币颊Z(yǔ)文老師的假期班

2、級(jí)現(xiàn)狀未來(lái),你我一同創(chuàng)造!擺正心態(tài)知恥而后勇,知不足而后努力;戒患得患失,杞人憂(yōu)天;戒急功近利,日進(jìn)百尺;戒驕傲自滿(mǎn),自吹自擂。擺正心態(tài)高三一年是場(chǎng)心理戰(zhàn),最踏實(shí)的就是走的最快、走的最好的。明確任務(wù)叁資料準(zhǔn)備:1.統(tǒng)一打印資料一本2.背誦小冊(cè)子一本3.一輪復(fù)習(xí)資料4.筆記本1本5.作文本兩本6.書(shū)寫(xiě)較差的字帖一本明確三個(gè)方面的學(xué)習(xí)一、溫故知新、常學(xué)常新對(duì)高一高二學(xué)過(guò)的知識(shí)的系統(tǒng)梳理、深度延展;對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ);明確三個(gè)方面的學(xué)習(xí)二、專(zhuān)題學(xué)習(xí)專(zhuān)題01 小說(shuō)閱讀專(zhuān)題02 散文閱讀專(zhuān)題03 論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題04 非連續(xù)性文本閱讀專(zhuān)題05 人物傳記與科普文閱讀專(zhuān)題06 文言文閱讀專(zhuān)

3、題07 古代詩(shī)歌閱讀專(zhuān)題08 名篇名句默寫(xiě)專(zhuān)題09 正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))專(zhuān)題10 辨析并修改病句專(zhuān)題11 簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)專(zhuān)題12 句式與修辭,擴(kuò)展與壓縮專(zhuān)題13 語(yǔ)段綜合及應(yīng)用文修改專(zhuān)題14 作文更系統(tǒng)的知識(shí),更實(shí)用的解題技巧明確三個(gè)方面的學(xué)習(xí)三、新形勢(shì)、新內(nèi)容對(duì)新的社會(huì)熱點(diǎn)的分析和掌握;對(duì)作文素材的積累和整合;對(duì)新高考的分析和學(xué)習(xí)內(nèi)容的調(diào)整;對(duì)新的知識(shí)、新的領(lǐng)域的了解和掌握等。眼界要寬、胸懷要廣、思想更包容做到心里有數(shù)高三前路漫漫,道阻且長(zhǎng),且行且珍重!萬(wàn)不可掉以輕心!一次次受挫后的委屈?氣定神閑的篤定?努力后看到成績(jī)的驚訝?佛山二模成績(jī)2022年高考成績(jī)破釜沉舟肆高

4、三,一個(gè)艱苦的代名詞。凡是上過(guò)高三的人,都可以理解到上高三,真的如同上刀山。但,在上刀山的過(guò)程中,我們會(huì)收獲成功、收獲成熟,發(fā)現(xiàn)有一種青春叫做高三,有一種艱苦會(huì)使人成長(zhǎng),有一種奮斗讓人永世難忘.歲月的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)卻無(wú)法淡卻同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā),時(shí)光的流逝卻不能讓我們忘懷臨行前老師的諄諄教誨,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有理想的人。也許經(jīng)歷高三的過(guò)程讓你覺(jué)得痛苦,甚至是絕望,但當(dāng)多年的同學(xué)即將分道揚(yáng)鑣之時(shí),你才會(huì)真正體會(huì)到有一種青春叫做高三。多年以后,回憶起那段既痛苦又充實(shí)的青蔥歲月,我們突然發(fā)現(xiàn)我們的十八歲好像還在昨天,我們的未來(lái)因?yàn)楦呷那啻褐舛辉倜烀?我們直奔前方,向著我們的目標(biāo)前進(jìn)!獨(dú)門(mén)秘籍:1、練好字;

5、2、運(yùn)用重復(fù)曝光理論:把每天規(guī)劃記憶的知識(shí)點(diǎn)抄在一張小紙片上,貼在書(shū)桌上;之后將知識(shí)卡收好,可循環(huán)使用!3、每天口譯一篇文言文,并畫(huà)記號(hào)過(guò)關(guān);4、重視基礎(chǔ),文言字詞、古詩(shī)背誦、成語(yǔ)積累、答題技巧一個(gè)都不能少;5、規(guī)劃好語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間,個(gè)人與課堂結(jié)合互補(bǔ);6、每天作業(yè)半小時(shí)要保證質(zhì)量;7、早讀只能做和語(yǔ)文相關(guān)的活動(dòng);8、階段性做好素材積累;推進(jìn)“521”工程(摘抄本)9、筆記分七板塊做筆記!10、課前三分鐘帶讀充分利用;11.每次的試卷收藏好,尤其是高考檢測(cè)試卷;將試卷編號(hào),單個(gè)文件夾歸納;認(rèn)真整理錯(cuò)題,結(jié)合老師的解題策略與方法積累屬于自己的考試經(jīng)驗(yàn)。12.語(yǔ)文的積分獎(jiǎng)勵(lì):小組積分+個(gè)人積分 問(wèn)問(wèn)

6、題的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)不定期有“小驚喜”哦!我眼中的高三語(yǔ)文 高三是激情熱血的拼搏,是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑,是晝夜不休、以青春的名義為目標(biāo)而戰(zhàn)的奔跑,在這個(gè)過(guò)程中,你將經(jīng)歷激情期、疲憊煩躁期、否定懷疑期、恐懼焦慮期的輪番考驗(yàn),到最后,你將以一名戰(zhàn)士的身份去打一場(chǎng)名字叫“高考”的戰(zhàn)斗,而你能否取勝,則決定于你的意志力、積淀力、爆發(fā)力、發(fā)揮力。語(yǔ)文,是本次戰(zhàn)爭(zhēng)的第一場(chǎng),是很重要的一場(chǎng)心理平衡戰(zhàn)??嫉庙槹l(fā)揮地好,將增進(jìn)信心,為接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)鋪平道路。 所以我們要思考,應(yīng)該用一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)高三時(shí)期的語(yǔ)文。 一般來(lái)講,頂尖高手之間的對(duì)戰(zhàn),語(yǔ)文的差距通常非常明顯,頂尖級(jí)高手常130分以上,一般人則在95100分之間,差距一下就30分。 高三的語(yǔ)文,要付出超強(qiáng)的腦力,思辨力、記憶力、靈活度、綜合力、積淀的厚度都直接影響語(yǔ)文的分?jǐn)?shù),越靈活的人,越會(huì)喜歡高三的語(yǔ)文節(jié)奏。 并且,待你受盡其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論