二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第6課 七星瓢蟲衣裳美｜遼海版

1、遼海版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第六課 七星瓢蟲衣裳美教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材內(nèi)容分析 七星瓢蟲衣裳美是遼海版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第6課，本課以繪畫為主要表現(xiàn)形式，另外還以剪貼的形式來表現(xiàn)瓢蟲的花衣裳，這一形式能使學(xué)生更直觀的了解七星瓢蟲的外形特點(diǎn)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了輔助指導(dǎo)，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作的欲望。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1、通過對(duì)七星瓢蟲的圖片觀察和知識(shí)學(xué)習(xí) , 了解它們的外形特征 , 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真、大膽 作畫的習(xí)慣 , 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作能力。2、表現(xiàn)七星瓢蟲的過程中增強(qiáng)學(xué)生的造型、色彩表現(xiàn)力及動(dòng)手操作能力。3觀察分析七星瓢蟲的特點(diǎn)并體會(huì)其美感 , 培

2、養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力 , 以及熱愛 大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解七星瓢蟲的習(xí)性、外形特征 , 并發(fā)揮自己的想象能力 , 創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的畫面。 教學(xué)難點(diǎn)：如何抓住七星瓢蟲的特點(diǎn)大膽表現(xiàn) , 并巧妙構(gòu)圖完成畫作。三、學(xué)習(xí)者特征分析二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)和材料 , 對(duì)不同的材料和工具的使用 , 已有一定的掌握 , 會(huì)用油畫棒和簡單的彩紙來大膽地、 自由地表現(xiàn)七星瓢蟲的衣裳美。 二年級(jí)學(xué)生已做過小組合作式學(xué)習(xí) , 可以增強(qiáng)學(xué)生們集體創(chuàng)作的快樂 , 通過創(chuàng)作提高學(xué)生們熱愛大自然的情感。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)為了讓學(xué)生更好地掌握七星瓢蟲的畫法，采用講解分析法、演示法、觀察法等

3、。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)直觀性和創(chuàng)作靈感。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備在教學(xué)過程中，為支持教師的教，我將采用PowerPoint播放，準(zhǔn)備演示用紙、油畫棒、有關(guān)七星瓢蟲的錄像資料，增強(qiáng)直觀性，趣味性；為支持學(xué)生的學(xué)，準(zhǔn)備剪刀、彩色筆、油畫棒、彩紙等。選擇隔音好的教室，并利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，增強(qiáng)學(xué)生的自主性、實(shí)效性。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備一、激情引趣1、出示謎語（課件）問：想一想，是什么？2、揭示謎底：七星瓢蟲（課件展示）3、板書課題：七星瓢蟲衣裳美聆聽 思考回答創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，吸引學(xué)生注意力的同時(shí)，引起學(xué)生作畫的欲望，揭示課題。二、導(dǎo)趣求知1、講述七星瓢蟲的知識(shí) 。七星瓢蟲

4、是瓢蟲家族中的一員，因形狀很像用來盛水的葫蘆瓢，所以叫它瓢蟲。全世界有超過5千種瓢蟲，中國已記錄有400種。常見于農(nóng)田、森林、果園、園林等處。2、欣賞圖片。同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)觀察一下七星瓢蟲的身體結(jié)構(gòu)有哪些？3、教師總結(jié)同時(shí)板書（觸角、頭、身體、翅膀、腳、七個(gè)斑點(diǎn)）它們以食蚜蟲為生，是益蟲，是人類的朋友，所以我們應(yīng)該保護(hù)它。七星瓢蟲衣裳美在什么地方？（顏色有黑、紅、黃、橙） 4、出示幻燈片。和前幾張圖片有什么不同？教師總結(jié)：我們把身體上有七顆斑點(diǎn)的瓢蟲叫七星瓢蟲。瓢蟲家族中不都是益蟲，如11星、28星瓢蟲是害蟲（出示幻燈片）聆聽 觀察七星瓢蟲的外形特點(diǎn)，匯報(bào)結(jié)果。生答：身上的斑點(diǎn)和顏色。答

5、：他們身體上斑點(diǎn)數(shù)量不同。Flash動(dòng)畫與PowerPoint相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。引起學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察、分析、表現(xiàn)能力。三、創(chuàng)作實(shí)踐1、演示畫法。畫一個(gè)大大的圓圈代替身體，把圓切開就是兩邊的翅膀。一個(gè)小小的橢圓代替頭部，加上觸角、腳，最后畫背上的點(diǎn)點(diǎn)。2、演示七星瓢蟲剪紙的方法。3、你想用哪種方法來表現(xiàn)七星瓢蟲衣裳美？ 教師巡視指導(dǎo)4、在音樂聲中完成本課內(nèi)容。討論七星瓢蟲的制作方法學(xué)生制作培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的創(chuàng)作習(xí)慣，嘗試各種工具、材料和表現(xiàn)過程。發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。四、個(gè)性拓展1、展示作品2、教師給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)評(píng)價(jià)3、小

6、結(jié)：今天這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒，作品各有特色、各有風(fēng)格，都能抓住七星瓢蟲衣裳美的特點(diǎn)來表現(xiàn)作品。希望生活中要愛護(hù)它，讓我們的環(huán)境更美好展示自己或小組的成果同學(xué)指出作品美的地方，好在哪。張揚(yáng)個(gè)性，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣與成功的喜悅。拓展視野，感受對(duì)稱給人們帶來的秩序美。感知、體驗(yàn)“蝴蝶”的自然美、藝術(shù)美。五、課外拓展幻燈播放。人們利用七星瓢蟲衣裳美的特點(diǎn)發(fā)明設(shè)計(jì)了許多生活用品。2、作業(yè)：嘗試用其他方法表現(xiàn)七星瓢蟲。拓展學(xué)生視野六、七、板書設(shè)計(jì)6七星瓢蟲衣裳美 頭 觸角身體 翅膀七顆斑點(diǎn) 腳八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，利用多媒體教學(xué)讓學(xué)生在繪畫和剪紙中能體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，在教師的指導(dǎo)下，大膽地采用各種造型方式，通過看看、畫畫、剪剪等方法，大膽、自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。學(xué)生