小學(xué)綜合實(shí)踐 六年級(jí)上冊(cè) 《如何辯論》 課件

1、指導(dǎo)教師:黑龍江省齊齊哈爾市回民小學(xué) 王琳建華區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)課指導(dǎo)內(nèi)容:如何辯論活動(dòng)主題:低碳環(huán)保我先行回民小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題低碳環(huán)保我先行 確定主題的“八問(wèn)法： 1、活動(dòng)范圍確定嗎？ 2、貼近生活實(shí)際嗎？ 3、你有興趣參與嗎？ 4、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)具備嗎？ 5、解決問(wèn)題你行嗎？ 6、信息渠道你有嗎？ 7、努力實(shí)踐需要嗎？ 8、人身安全保證嗎？支持率調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖六年四班綜合實(shí)踐活動(dòng)主題：環(huán)保小衛(wèi)士 是指正反雙方 用一定理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾 ，以便取得共同的意見(jiàn)。辯 論資料來(lái)源：現(xiàn)代漢語(yǔ)辭海(論題)(目的)(論據(jù))(方法)揭露對(duì)方的矛盾辯論會(huì)課前準(zhǔn)備表論 題我的觀點(diǎn)支

2、持的理由所需材料名言警句：公認(rèn)事實(shí)：想問(wèn)對(duì)方的問(wèn)題： 是指正反雙方 用一定理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾 ，以便取得共同的意見(jiàn)。辯 論資料來(lái)源：現(xiàn)代漢語(yǔ)辭海(論題)(目的)(論據(jù))(方法)揭露對(duì)方的矛盾辯論的方法：（三十字口訣）引用名言警句一般引用名人的話，說(shuō)服力較強(qiáng)。引用名言警句利用公認(rèn)事實(shí)典型真實(shí)的事實(shí)，往往是最有力的證據(jù) 。辯論的方法：（三十字口訣）引用名言警句利用公認(rèn)事實(shí)揭露矛盾漏洞認(rèn)真傾聽(tīng)，找出對(duì)方語(yǔ)言中的破綻，從此入手反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。辯論的方法：（三十字口訣）引用名言警句利用公認(rèn)事實(shí)揭露矛盾漏洞發(fā)言周密?chē)?yán)謹(jǐn)發(fā)言要嚴(yán)密，避免對(duì)方找出漏洞。辯論的方法：（三十字口訣）引

3、用名言警句利用公認(rèn)事實(shí)揭露矛盾漏洞發(fā)言周密?chē)?yán)謹(jǐn)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。辯論的方法：（三十字口訣）引用名言警句利用公認(rèn)事實(shí)揭露矛盾漏洞發(fā)言周密?chē)?yán)謹(jǐn)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變辯論的方法：（三十字口訣）辯論會(huì)程序：觀點(diǎn)陳述 自由辯論 總結(jié)陳詞1、觀點(diǎn)鮮明突出。2、理由充分，說(shuō)服力強(qiáng)，充分運(yùn)用名言警句、成功者的經(jīng)驗(yàn)以及公認(rèn)的事實(shí)。3、思維敏銳，能抓住對(duì)方的弱點(diǎn)及漏洞予以及時(shí)有力的反駁。4、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)辯手間的通力合作，充分理解“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。5、口齒清楚，舉止得體，不得進(jìn)行人身攻擊。6、在辯論過(guò)程中不得搶話、接話。辯論會(huì)要求： 論 題： 正方（ ） 反方（ ） 我方觀點(diǎn)： 分 工 陳述觀點(diǎn)： 結(jié)束陳詞：陳述觀點(diǎn)參考語(yǔ)言模式：（可以不填寫(xiě)，在資料中畫(huà)出來(lái)）1、我方的觀點(diǎn)是：2、支持的原因：結(jié)束陳詞參考語(yǔ)言模式：（代表發(fā)言的同學(xué)，隨時(shí)記錄，可以不填寫(xiě)）1、分析對(duì)方辯詞優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：2、總結(jié)我方辯詞2、我方的觀點(diǎn)：