二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-練習(xí)一北師大版

1、練習(xí)一 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一。(教材第13、第14頁)教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步運(yùn)用有余數(shù)的除法解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,加深對(duì)除法意義的理解。2.進(jìn)一步促使學(xué)生正確解答簡(jiǎn)單的有余數(shù)除法的問題,并能正確寫出商和余數(shù)的單位名稱。3.在解決問題中獲得成功的體驗(yàn),提高學(xué)生解決問題的能力。重難點(diǎn):運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、開火車口算師：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的除法復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)除法之前，我們先來開個(gè)小火車做幾個(gè)乘法練習(xí)。（投影片出示）4 9 2、復(fù)習(xí)乘法口訣師：除法和乘法緊密相關(guān)，我們一定要熟記乘法口訣，才能更好的進(jìn)行除法的練習(xí)。下面我們一起來復(fù)習(xí)一下乘法口訣吧?。?/p>

2、出示課件）3、括號(hào)里最大能填幾同學(xué)們表現(xiàn)得都太好了，乘法口訣都記熟了沒有呀？現(xiàn)在你們?cè)賻屠蠋熆纯春诎迳系念}，括號(hào)里最大能填幾呢？ 3（）22 4（）37（）211 （）5384、總結(jié)師：同學(xué)們真棒，都做對(duì)了，我們?cè)谧隼ㄌ?hào)里最大能填幾的時(shí)候，括號(hào)里一定要填一個(gè)和括號(hào)外的數(shù)相乘最接近右邊并且小于右邊的數(shù)。這也是我們?cè)谟?jì)算除法，尤其是有余數(shù)除法的時(shí)候試商的過程，接下來我們一起來看看除法豎式還需要注意什么吧。二、指導(dǎo)練習(xí)1、除法豎式師：跟老師一起看一下黑板上的練習(xí)題，先看第一題（528=）現(xiàn)在我們一起把這道題列豎式。那么第一步我要做什么呢？（邊說邊列豎式邊講解）講解除法豎式的試商及過程。師：請(qǐng)同學(xué)們打

3、開書，做一下13頁第3題，把豎式寫在書上。（巡視指導(dǎo)，后對(duì)答案）師：同學(xué)們是不是已經(jīng)掌握了有余數(shù)除法列豎式的過程了呢？老師有點(diǎn)不相信，我們來試一試吧！2.共同解決第一題師：看來同學(xué)們真的掌握了有余數(shù)除法的豎式計(jì)算過程，那么接下來，同學(xué)們請(qǐng)做好，再幫老師解決一些應(yīng)用問題吧。同學(xué)們想一想，我們看到一道沒有做過的題，第一步是要做什么？師：沒錯(cuò)，看到一道沒做過的題首先要認(rèn)真的讀題，理解題目的意思，不要拿過來就做，我們一起來讀一下題。（生讀題）師：理解題目的要求之后，我們一起來讀一讀題。（生齊讀）學(xué)生板演圈一圈，板演之后講一講為什么這樣分。學(xué)生板演填一填，板演之后講一講為什么這樣填3、共同解決第二題12頁第二題，首先找數(shù)學(xué)信息學(xué)生做題，教師巡視，教師板演4、情境創(chuàng)編師：有哪一位同學(xué)愿意上來，根據(jù)咱們班的人數(shù)、組數(shù)和每組的人數(shù)自己編一道關(guān)于有余數(shù)除法的 HYPERLINK / t _blank 應(yīng)用題并解答出來？生板演解答三、總結(jié)本課師：同學(xué)們,想一想這節(jié)課我們都復(fù)習(xí)了什么呢？生1：學(xué)了除法豎式和有余數(shù)的除法。生2：有余數(shù)除法的應(yīng)用。師：對(duì)，做有余數(shù)除法的除法，需要用豎式來幫助我們解決問題，那么有余數(shù)除法的豎式應(yīng)該注意一些什么呢？生：一商二乘三減四比師：同學(xué)們掌握得非常好