6骨干教師企業(yè)參加實踐活動材料

1、在企業(yè)鍛煉的起止時間H7/八教師到企業(yè)、行業(yè)鍛煉登記表教師莽本悄況（教師本人填寫）川仃的1嬰灤川會計基礎(chǔ)人成本會計、會計實訓最后學歷（學位）研究生職稱講師參加作時間2005年】丨月出生年月1978年4月己獲職業(yè)資格怔W會計師詳細住址曲靖巾財政周移動電企業(yè)實習鍛煉期間的考動記錄（由企業(yè)填寫）12012 |云購人學會計學專業(yè)至2014年8月刃日止從2014年7丿J |日起出假P天冊實踐昨作業(yè)吹 珂顧缸礙棉.實習單位部門領(lǐng)導簽字：莒“.刃牛 年 0月刃日同衣.（單位蓋章）實習單位意見: 單位主管領(lǐng)導簽名:商朋軟_3L_年 月 _J1巳學校審核意見（由教務處填寫）同貳.經(jīng)負責

2、人簽字:戲鎮(zhèn)2014_年1_月在企業(yè)實習鍛煉期間的工作總結(jié)（由教師本人填寫）通過此次實習，讓我學到了很多有用的東西，體會也很深，它 將借鑒到我日后的教育教學工作中。結(jié)合本次企業(yè)實踐，對學校今后的教學工作據(jù)岀以卜建議：1 優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程內(nèi)容。中職會計專業(yè)畢業(yè)的學生大 多數(shù)會選擇中小企業(yè)就業(yè)，所以應將小企業(yè)會計準則納入中職 會計教學內(nèi)容中，通過對中小企業(yè)的實地考察，了解企業(yè)的常規(guī)業(yè) 務范圍，分析工作崗位能力要求以及職業(yè)考核評價標準，科學合理 的整合課程內(nèi)容，設(shè)置適合社會、適合學生的教學內(nèi)容.適當降低 理論知識的教學比例，增強實操教學內(nèi)容。2.繼續(xù)探索校企合作，開發(fā)相關(guān)課程，引入校外師資力畢

3、，并 四衫合作機制調(diào)動校外師資的積極性，另外在學生的拓展活動中多 女排一些專業(yè)講座.irl企業(yè)一殘的寺業(yè)人員來樓為學生做-些丈實 在在的專業(yè)講座，提高學生適應社會的能力。一宀盒校舎吝華孕接校園文化是學校教育的車要組成部分，是學 冬爭呼、了校活動、學校秩序和學校環(huán)境的集中體現(xiàn)，具有帀要的 目入功匪。傘業(yè)文化是職業(yè)道徳的有效載體，校園文化中引入金業(yè) 乂化，頭現(xiàn)校企文化的相互對接，可以優(yōu)化學圧對企業(yè)、補冬的 細竽撲增強對職業(yè)精神、職業(yè)規(guī)范、掘箱總q 票篇幫g譽業(yè)黑帶；卻芒第的成功就業(yè)構(gòu)筑橋梁。職業(yè)教療的實 ，擄色鬻軟蟹業(yè)打壬理管鹽更此，吸納企業(yè)的團隊協(xié)作、嚴格,誠隹經(jīng)營、雙駅發(fā)展等理念，把創(chuàng)業(yè).敬業(yè)粘神滲透到學校 可以提島職業(yè)道德教育的有效他 僅和巧止樹甲勺機申口， 今后在口己的崗位上更加嚴格要求，認真履行教師職責，