2011年高考試題英語廣東卷答案

1、卷【試卷亮點(diǎn)】2011 高考試題的特點(diǎn)是：1234主要考查英語知識(shí)的應(yīng)用，即使對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是在具體的語境中進(jìn)行考查。很好的考查了考生的四項(xiàng)基本能力，尤其是聽，讀，寫的能力。試卷編排具有一定的科學(xué)性，由易到難。能力題的選材多樣，可讀性強(qiáng)。本套試題詞匯量大，對(duì)考生的英語水平要求較高?！久}趨勢(shì)分析】近年高考卷將繼續(xù)秉承考綱要求，繼續(xù)“注重實(shí)用，考查基礎(chǔ)”的考查思路和方向進(jìn)行命題，并適當(dāng)?shù)靥剿鞲呖嫉男滤悸?，其高題大方向和考查思路，考查范圍不會(huì)有太大變化，仍將保持較大的詞匯量和較次的考查方向，“穩(wěn)定中秋發(fā)展”的高考思路?！緩?fù)習(xí)使用指導(dǎo)】在今后的高考復(fù)課主要要注意做到以下幾點(diǎn)：1 注意詞匯的積累

2、。高題的最大特點(diǎn)是詞匯量要求高，因此在今后的高考復(fù)課中對(duì)于詞匯的和鞏固要加強(qiáng)。對(duì)于閱讀和寫作要加大訓(xùn)練力度，堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀和寫作練習(xí)。注意英語語言知識(shí)的運(yùn)用的準(zhǔn)確性，規(guī)范使用英語?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄h，是學(xué)校按學(xué)生的智力差異分班的方法是錯(cuò)誤的，即將智力好的學(xué)生分在一個(gè)班里會(huì)抑制他們的智力發(fā)育?！尽緾【命題立意】考查名詞辨析?！窘忸}思路】根據(jù)前一句中的argue 可知此處選 C。其余選項(xiàng)不符合題意?！尽緾【命題立意】考查動(dòng)詞辨析?！窘忸}思路】design：設(shè)計(jì)；group：分組；learn：學(xué)會(huì)；live：住，生活。此處所填詞做介詞 by 的賓語，意思是：學(xué)會(huì)，了解到，選 C。其余選項(xiàng)不符

3、合題意。3 【】D【命題立意】考查形容詞辨析。【解題思路】smart：聰敏的，敏捷的；curious：好奇的；mature：成；average：一般的，平均的。根據(jù)前文的regular classes 可知此處選 D。其余選項(xiàng)不符合題意。4 【】B【命題立意】考查形容詞辨析?！窘忸}思路】regular：規(guī)則的；定期的；spel：特殊的；small：小的；creative：有創(chuàng)造力的。根據(jù)后一句中的regular classes 可知此處所填詞與 regular 相對(duì)，選 B。其余選項(xiàng)與句意不符。5 【】A【命題立意】考查名詞辨析?！窘忸}思路】本句意思是：然而，把這些孩子從普通班里挑出來可能會(huì)造

4、成嚴(yán)重A。其余選項(xiàng)不符合題意。其余選項(xiàng)不符合題意。選6 【】A【命題立意】考查形容詞辨析?！窘忸}思路】 elligent：聰敏的；competent：有能力的, 能勝任的,稱職的；ordinary：平凡的；independent：獨(dú)立的。根據(jù)前一句的意思可知此處選 A。B, C, D 三個(gè)選項(xiàng)不符合句意。7 【】B【命題立意】考查形容詞辨析?！窘忸}思路】separate：獨(dú)立的；regular：定期的，規(guī)則的；一般的；new：新的； boring：無聊的。根據(jù)前文的regular classes 可知此處選 B。其他選項(xiàng)與句意不符。8 【】D【命題立意】考查副詞辨析。【解題思路】spelly：

5、特殊地；slightly：輕輕地；wrongly：錯(cuò)誤地；heavily：重重要地，關(guān)鍵地。所填詞修飾rely on,意思是：主要依靠，選 D。其余選項(xiàng)不符合語境。9 【】D【命題立意】考查副詞辨析?！窘忸}思路】directly：直接地，徑直地；cleverly：聰明地；votarily：志愿地；quickly：快地，迅速地。句意是：他們開始對(duì)很多問題反映很快。選 D。其余選項(xiàng)不符合語境。10【】B【命題立意】考查形容詞辨析?！窘忸}思路】所填詞做表語，修飾人，根據(jù) loseerest 可以推斷出此處選 B。其余選項(xiàng)形式確。11【】A【命題立意】考查名詞辨析?！窘忸}思路】concern：關(guān)心；：

6、結(jié)論；reflection：反映； erest：。根據(jù)前一句中的concerned 可知此處選 A。其余選項(xiàng)不符合語境。12【】B【命題立意】考查名詞辨析。【解題思路】根據(jù)空前的 these 和前文的 parents and teachers 可知此處選 B。其余選項(xiàng)不符合具體語境。13【】A【命題立意】考查形容詞辨析。【解題思路】由本句中的 spel classes 可知此處所填詞意思是：天才的，選 A。其他選項(xiàng)不符合句意。14【】D【命題立意】考查動(dòng)詞辨析?！窘忸}思路】根據(jù)前一句中的feel bored 可知此處選D。其余選項(xiàng)不符合題意。15【】C【命題立意】考查形容詞辨析?！窘忸}思路】o

7、utstanding：突出的，杰出的； elligent：聰明的，智商高的；anxious：憂慮的，擔(dān)心的；ordinary：普通的，平凡的。由前一句中的 anxious 可知此處選 C。其他選項(xiàng)不符合語境。第二節(jié)【文章大意】本文是一篇記敘文，內(nèi)容是關(guān)于“我”在車上遇見一位看起來精神有些不太正常的人的故事。當(dāng)時(shí)盡管車上人不多，但沒有一位乘客愿意和他搭話，最終為了不使這個(gè)人感到不適，“我”主動(dòng)去和他交談。16【】later【命題立意】考查形容詞的級(jí)?！窘忸}思路】根據(jù)句意可知此處時(shí)間狀語意思是：當(dāng)天晚些時(shí)候，用 late 的。17【】until【命題立意】考查狀語從句?！窘忸}思路】根據(jù)句意可以猜測(cè)

8、出其意思是：直到，用 until。18【】sitting【命題立意】考查非謂語動(dòng)詞?！窘忸}思路】做感官動(dòng)詞 notice 的賓語補(bǔ)足語，與 notice 的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，用 v-ing 形式。19【】was pretending【命題立意】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)?！窘忸}思路】所填詞表示當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作，用過去進(jìn)行時(shí)。20【】mentally【命題立意】考查副詞?！窘忸}思路】修飾形容詞，應(yīng)用副詞。21【】whom【命題立意】考查定語從句?！窘忸}思路】先行詞是 people，關(guān)系詞在從句中作介詞 to 的賓語，用 whom。22【】they【命題立意】考查代詞?！窘忸}思路】做句子主語，指代前文中的 peo

9、ple，故用人稱代詞的主格 they。23【】on【命題立意】考查介詞?！窘忸}思路】此處所填詞與 ones own搭配，做狀語，用 on。24【】an【命題立意】考查冠詞?！窘忸}思路】此處所填詞an。短語 have a/an conversation，意思是：和交談，用冠詞25【】both【命題立意】考查不定代詞，【解題思路】根據(jù)句意可知本句中的 us 指我和那位乘客，是兩個(gè)人，故此處用 both。閱讀理解A【文章大意】本文是一篇夾敘夾議文章，作者通過介紹自己的親身經(jīng)歷，題。的是地問26【】A【命題立意】細(xì)節(jié)理解題。【解題思路】由第一自的后兩句可知本題選A。27【】D【命題立意】細(xì)節(jié)理解題?！?/p>

10、解題思路】根據(jù)第二自中的 From my wheelchair experience, I see the best in people, butsometimes I feel sad because those who appear independent miss the kindness I see daily 一句可知本題選D。28【】B【命題立意】推理判斷題?！窘忸}思路】由第五自中的 But instead of getting impatient and angry, they waited,knowing the driver in front of them was in s

11、ome way weak.可知本題選 B。29【】C【命題立意】推理判斷題。【解題思路】根據(jù)文章最后一句可知本題 C 項(xiàng)正確。30【】B【命題立意】主旨大意題?！窘忸}思路】根據(jù)故本題選 B。段第一自的前兩句可知本文大意思是談?wù)撊觞c(diǎn)和好心問題，B【文章大意】本文是一篇科普說明文，大意是說明科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)：貓和狗能否和諧相處主要由它們最初在一起的 來決定。盡管如此，它們有和諧相處的可能，那么 人類能偶借鑒它們的關(guān)系呢！31【】B【命題立意】詞義猜測(cè)題?！窘忸}思路】Swimmingly 所在句子的意思是：很有可能這兩種寵物相處的很。由此可知 swimmingly 與 stly 意思相同，選 B。3

12、2【】C【命題立意】推理判斷題。【解題思路】根據(jù)第二自中的One reason for this is probablyt some of their body signalswere just op33【ite.一句可知本題選 C。】C【命題立意】細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】根據(jù)第四自的前兩句可知奇怪的是：貓合狗開始學(xué)習(xí)對(duì)方的語言，選 C。34【】B【命題立意】段落大意題?！窘忸}思路】第四自中說明毛和狗開始學(xué)習(xí)對(duì)方的語言，所以它們并不是像那樣水火不容，而是越來越有的共同點(diǎn)，選 B。35【】A【命題立意】推理判斷題?！窘忸}思路】根據(jù)最后一自大意可知本題選A。C【文章大意】本文是記敘文，大意是記述了

13、作者在教學(xué)的過程中一次難忘的經(jīng)歷。36【】A【命題立意】推理判斷題。【解題思路】根據(jù)第一自中的as it would allow me to wear a tie and go by the name of Mr.Davis.一句可以推斷出本題選 A。37【】C【命題立意】推理判斷題?！窘忸}思路】根據(jù)本段中的 But when the day eventually came, my nerves kicked in and the true Mr. Davis was there.可知本題選 C。38【】D【命題立意】細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】根據(jù)第三自名字鞋在卡片上。選D。的首句和最后意思可知

14、作者上課的第一件事是讓學(xué)生把自己的39【】B【命題立意】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)最后一自的首句可知本題選 B。40【】A【命題立意】推理判斷題?！窘忸}思路】根據(jù)最后一自的大意可知作者讓學(xué)生這樣題目的作文的原因是自己的第一節(jié)課上很失望，選A。D，大意是說明對(duì)世界的可持續(xù)發(fā)展造成【文章大意】本文是一篇議之一環(huán)境問題。影響的主要問題41 【】D【命題立意】推理判斷題。【解題思路】由第一自選 D。中的可知傳統(tǒng)的商業(yè)模式有害的原因中并未提到增長(zhǎng)速度問題，42. 【】C【命題立意】推理判斷題?！窘忸}思路】根據(jù)本自中的and is spending a huge amount of money majing ele

15、ctric cars and high-speed trains.一句可知本題選 C。43. 【】B【命題立意】細(xì)節(jié)理解題。【解題思路】由第三自44. 【】A的第二句可知本題選 B?！久}立意】推理判斷題?！窘忸}思路】根據(jù)本段的句最后一句可知本題選 A。45. 【】D【命題立意】主旨大意題。句第一自的最后一句可知本題選D?！窘忸}思路】根據(jù)信息匹配46. 【】F【命題立意】根據(jù)本題中和 F 選項(xiàng)中的cat-and-mouse game 可知本題選 F。47. 【】A【命題立意】由本題中和 A 項(xiàng)中的 bird 可知本題選A。48. 【】E【命題立意】本題中的 jokes 和 E 選項(xiàng)中的come

16、dy 是近義詞，由此可知本題選 E。49. 【】D【命題立意】本題中和選項(xiàng)D 中都有50. 【】Csurfer, chion 及 spirit(ual),故本題選 D?！久}立意】根據(jù)選項(xiàng) C 中的 the Sream seies 和本題中的 Sream 4 可知本題選 C。寫作第一節(jié)【寫作指導(dǎo)】本題材料所給的信息較多，要求又比較嚴(yán)格，只要五句話包含所有信息，因此要先注意審題，分清內(nèi)容要點(diǎn)，并注意對(duì)要點(diǎn)的編排，恰當(dāng)?shù)厥褂煤弥鲝膹?fù)合句，獨(dú)立結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)等較復(fù)雜的句式，但要注意的是句子結(jié)構(gòu)的完整，切忌使用“半句話”或“言之無物”。范文：A newly-published book, Battle

17、 Hymn of the Tiger Mother, written by an American-Chi Amy Chau in 2010, has been sold in China from the beginning of 2011. Ms. Amy, who is the professor in Yale University, deals with the stories of her educating her two daughters in theTraditional Chiways. Her elder daughter has been admitted by bo

18、th the Yale and Harvarduniversities. This book caused heated discuson the differenbetn the ChiandAmerican ways in educating Children suc of Ms. Amys idea.第二節(jié) 讀寫任務(wù)sfully. The majority of Chimothers disapproveI. Sam didnt adapt to the life in his new school. II.【寫作指導(dǎo)】本題是讀寫人物，考生需要先讀懂所給短文的意思，即 Sam 剛到寄宿制學(xué)校的幾天里想家，讀懂短文后，先完成本題的第一問概括大意。然后根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于思鄉(xiāng)的作文，問題要求是記敘文，人稱是第一人稱，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)態(tài)，寫作時(shí)主語把握好奇內(nèi)容要點(diǎn)，并注意作文的邏輯性和連貫性，以及語言，詞匯運(yùn)用的規(guī)范性。I left my home to go to a senior h