2023年最新的高中生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)2023年最新的高中生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查是社會(huì)調(diào)查引的一種數(shù)據(jù)收集手段。當(dāng)一個(gè)研究者想通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)研究一個(gè)現(xiàn)象時(shí)(比如什么因素影響顧客滿意度)，他可以用問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，也可以用訪談或其它方式收集數(shù)據(jù)。 高中生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告范文一： 一、問(wèn)題的提出 隨著物質(zhì)的增長(zhǎng)，人民的生活水平有所提高，我們中學(xué)生的零花錢(qián)也越來(lái)越多，消費(fèi)也越來(lái)越高，大手大腳的消費(fèi)似乎成為一種習(xí)慣 同學(xué)之間的攀比心理也越來(lái)越多。導(dǎo)致一些家境不好的同學(xué)變得自卑，和為了所謂的攀比，去做一些不理智的事。作為中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，所用的都是父母所勤勞賺來(lái)的血汗錢(qián)，因此本組進(jìn)行了一次

2、問(wèn)卷調(diào)查，了解中學(xué)生的理財(cái)情況。 研究目的：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解中學(xué)生的理財(cái)、消費(fèi)情況，以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念。 研究?jī)?nèi)容：調(diào)查中學(xué)生的零花錢(qián)用途、來(lái)源、數(shù)量 研究方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)進(jìn)行了解 研究對(duì)象：臨高二中高一年級(jí)學(xué)生 二、 調(diào)查問(wèn)題及結(jié)果 問(wèn)題一：你每個(gè)月零用錢(qián)是 A、50元以下 B、50100元 C、100150元 D、150元以上 結(jié)果 ：A、40% B、25% C、20% D、15% 問(wèn)題二：你每個(gè)月零花錢(qián)的來(lái)源 A、父母給的 B、勤工儉學(xué) C、新年的儲(chǔ)蓄款 D、親戚的資助 結(jié)果 ：A、50% B、25% C、10% D、15% 問(wèn)題三：零用錢(qián)的用途 A、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品 B、去游戲廳 C

3、、存儲(chǔ)起來(lái) D、其他 結(jié)果 ：A、45% B、30% C、5% D、20% 問(wèn)題四：當(dāng)你購(gòu)買(mǎi)一件商品時(shí)，你最關(guān)心的是 A、實(shí)用性 B、外觀包裝 C、是否符合潮流 D、價(jià)格 結(jié)果 ：A、20% B、40% C、30% D、10% 三、 調(diào)查分析 根據(jù)問(wèn)卷的整理，了解到中學(xué)生大多都是父母給的，還有中學(xué)生的消費(fèi)很高，大部分中學(xué)生的用處是購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，但也有不少的中學(xué)生把零用錢(qián)用在不恰當(dāng)?shù)牡胤健．?dāng)代的中學(xué)生的依賴性還是較強(qiáng)，大部分都是依賴父母，只有極少數(shù)的學(xué)生自賺零用錢(qián)，但即使如此，中學(xué)仍是高消費(fèi)人群。中學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)還是很淡薄，不懂得賺前的幸苦。 提倡：中學(xué)生應(yīng)去體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦，以增強(qiáng)中學(xué)生的簡(jiǎn)

4、樸的生活觀念，改變他們的消費(fèi)觀念。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。 高中生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告范文二： 我校組織部分學(xué)生進(jìn)行了 晉江市中學(xué)生思想現(xiàn)狀 的問(wèn)卷調(diào)查.在問(wèn)卷調(diào)查中，我們采用選擇式答題的形式，在我校的118名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查.現(xiàn)將問(wèn)卷調(diào)查的有關(guān)情況匯報(bào)如下: 一，調(diào)查目的 本次調(diào)查的主要目的是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，研究有關(guān)職業(yè)中專生思想品質(zhì)，道德品質(zhì)，心理品質(zhì)和生活品質(zhì)四個(gè)方面以及對(duì)學(xué)校德育工作的評(píng)價(jià)的基本情況，探討現(xiàn)代中學(xué)生思想教育的新模式，更新陳舊的學(xué)校教育觀念，使學(xué)校教育更具實(shí)效性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也能接受到思想道德，心理素質(zhì)和生活品質(zhì)方面的正面引導(dǎo)，從而樹(shù)立正確和積極的人生觀和世界觀，成

5、為社會(huì) 義建設(shè)的棟梁之材. 二，調(diào)查對(duì)象的選取及基本情況 此次回收的問(wèn)卷調(diào)查情況如下: 調(diào)查對(duì)象:在校學(xué)生 有效問(wèn)卷: 118份 性別:男生 79.66%; 女生 20.34% 年齡:15-18周歲 77.12%; 18周歲以上 22.88% 政治面貌:團(tuán)員 30.51%; 非團(tuán)員 69.49% 三，主要調(diào)查結(jié)果及結(jié)論 從調(diào)查結(jié)果中顯示，一方面表現(xiàn)出我校學(xué)生思想道德?tīng)顩r的主流呈現(xiàn)積極，健康，向上的態(tài)勢(shì)，學(xué)生比較關(guān)注時(shí)事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策，人生態(tài)度比較積極，能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái);另一方面也應(yīng)看到，隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)，信息全球一體化的發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)大環(huán)境也發(fā)生著變化

6、，其必然影響著當(dāng)今中專生的思想觀念和價(jià)值取向.學(xué)生在許多方面還不能夠很好的自主處理，缺乏判斷力，在人生觀和世界觀方面不可避免地出現(xiàn)一定程度上的困惑. 現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果從兩個(gè)部分分別描述如下: 第一部分 (單選) (一)思想品質(zhì)(包括愛(ài)國(guó)情感，理想信念和社會(huì)責(zé)任感) 1，愛(ài)國(guó)情感與理想信念 我校學(xué)生的思想主導(dǎo)方向是積極向上的，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)充滿信心.90.68%的同學(xué)對(duì)作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪，94.07%的同學(xué)認(rèn)為熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民最基本的義務(wù).在國(guó)難當(dāng)頭，選擇積極主動(dòng)應(yīng)征入伍的同學(xué)占到76.27%.多數(shù)學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具有集體主義觀念，應(yīng)當(dāng)在主觀與客觀，個(gè)

7、人與社會(huì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一中，書(shū)寫(xiě)自己的人生.在個(gè)人，集體和國(guó)家三者之間的關(guān)系上，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為個(gè)人利益應(yīng)服從集體和國(guó)家利益，74.58%的同學(xué)愿意舍棄個(gè)人利益，把國(guó)家利益和集體利益放在首位.在對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度這個(gè)問(wèn)題上，絕大多數(shù)同學(xué)持接受態(tài)度，其中，50%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大，47.46%會(huì)努力了解并從自己做起.96.61%的同學(xué)對(duì)于北京申奧和上海申博的成功感到驕傲和光榮. 但是，從問(wèn)卷中也看到我校學(xué)生對(duì)于當(dāng)前時(shí)事新聞的關(guān)注度不是很高，缺乏政治熱情，只有44.07%的同學(xué)會(huì)天天關(guān)注，52.54%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注.中國(guó)要成為世界的中國(guó)，每個(gè)中國(guó)人，尤其是莘莘學(xué)子們，必須關(guān)注世界，關(guān)

8、注政治和經(jīng)濟(jì)，清朝的滅亡正是由于閉關(guān)鎖國(guó)，我們不要做井底之蛙.當(dāng)然，作為教育者，我們希望我們的學(xué)生的愛(ài)國(guó)情緒和思想信念是理性的，是有經(jīng)過(guò)思考的，而不是一種盲目的沖動(dòng). 2，普遍具有較高的社會(huì)責(zé)任感和使命感. 72.88%的同學(xué)認(rèn)為自己是有責(zé)任感的人，66.1%的同學(xué)認(rèn)為奉獻(xiàn)應(yīng)大于索取.在回答 看到有人做出損害學(xué)校或晉江形象的事，你會(huì)怎么做 這個(gè)題目時(shí)，半數(shù)以上(51.69%)的同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前勸阻，27.97%的同學(xué)會(huì)視情形而定，能勸阻的就勸阻.從以上問(wèn)題可以看出，當(dāng)代中專生的價(jià)值觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，既不是原來(lái)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下提倡的大公無(wú)私，無(wú)私奉獻(xiàn)，也不是唯利是圖的極端個(gè)人主義，而是更加強(qiáng)調(diào)個(gè)

9、人與集體利益的兼顧，奉獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一.這也反映出學(xué)生務(wù)實(shí)的價(jià)值觀，他們崇尚社會(huì)公德，但一旦有違背公德的事情發(fā)生時(shí)，他們所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度是曖昧的.這種道德認(rèn)知和道德實(shí)踐上客觀存在的矛盾，實(shí)質(zhì)上表明當(dāng)代中學(xué)生在集體責(zé)任意識(shí)上既有值得肯定的一面，又存在著問(wèn)題，這恰恰是轉(zhuǎn)型社會(huì)多元化思想在他們責(zé)任意識(shí)方面的表現(xiàn)，如果不及時(shí)解決，我們通過(guò)教育使學(xué)生在理論上認(rèn)同的道德規(guī)范，往往不能變成實(shí)實(shí)在在的道德行為. (二)道德品質(zhì)(包括道德品行，道德判斷，準(zhǔn)則，法制觀念) 道德作為公民內(nèi)在的觀念系統(tǒng)，無(wú)疑是個(gè)體選擇行為和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn).調(diào)查顯示，我校學(xué)生對(duì)人生的基本道德要求如誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)等是信守和推崇的，道德

10、要求是強(qiáng)烈的.他們的道德價(jià)值取向也日趨穩(wěn)定和成熟. 1，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)思想道德觀念的沖擊，在改革開(kāi)放過(guò)程中西方文化和道德觀念洶涌而來(lái)，一貫提倡的社會(huì)主義道德風(fēng)尚和中華民族的傳統(tǒng)美德與西方文化中積極因素逐步融合，作為吸收外來(lái)事物最迅速的學(xué)生也經(jīng)歷了從茫然無(wú)措到兼收并蓄的過(guò)程.難免會(huì)感覺(jué)到社會(huì)道德的淪喪，人與人之間關(guān)系的淡漠，似乎每一個(gè)人一夜之間都變成了嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)人. 問(wèn)卷結(jié)果顯示，在看待 社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重 這個(gè)問(wèn)題上，22.88%的同學(xué)表示不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，50.85%的同學(xué)認(rèn)為只是部分人的社會(huì)道德不好， 17.8%的同學(xué)認(rèn)同，但相信隨著社會(huì)的發(fā)展，問(wèn)題將會(huì)解決.同時(shí)，有47.46%

11、的同學(xué)認(rèn)為假惡丑多于真善美，還有34.75%的同學(xué)表示好壞難辨.同學(xué)們對(duì) 老實(shí)人吃虧 的看法很不統(tǒng)一，完全不贊成的比例是37.29%，比較不贊成的是21.19%，比較贊成的是22.88%，完全贊成的是18.64%.絕大多數(shù)同學(xué)把 誠(chéng)信 視為做人最重要的品德.如在回答 做人最重要的品質(zhì)是什么 時(shí)，比較集中的是把 真誠(chéng) ， 誠(chéng)實(shí) ， 誠(chéng)信 放在第一位.從這點(diǎn)也可以看出我校學(xué)生的道德觀念是正面的，積極的.看到小孩落水時(shí)，有44.07%的同學(xué)會(huì)奮不顧身的救人，有54.24%的同學(xué)會(huì)向別人求救. 2，調(diào)查中，大多數(shù)同學(xué)(76.27%)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)大力提倡勤儉節(jié)約與艱苦奮斗的精神，對(duì)于 面臨生活困境而采取不道

12、德的行為獲取錢(qián)財(cái) 的現(xiàn)象，有56.78%的同學(xué)持反對(duì)態(tài)度，并認(rèn)為這是犯罪應(yīng)該受到懲罰.同時(shí)，有44.07%的同學(xué)表示不會(huì)用非正當(dāng)手段解決急需解決的問(wèn)題.沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，不道德的行為必將受到懲罰，作為社會(huì)人，不應(yīng)當(dāng)報(bào)有僥幸心理，也不應(yīng)當(dāng)拿生活作為違反社會(huì)公德的借口.在這點(diǎn)上，我校學(xué)生的立場(chǎng)是比較堅(jiān)定的.遵守社會(huì)公德是每個(gè)公民的義務(wù)，例如遵守交通規(guī)則，幫助弱小，給老弱病殘讓座，不隨地吐痰扔紙屑等等.貪小便宜，浪費(fèi)資源也是不道德的行為，我們的同學(xué)也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn).對(duì)待 買(mǎi)東西時(shí)售貨員多找了錢(qián) 的問(wèn)題上，81.36%的同學(xué)表示會(huì)主動(dòng)退還. 3，學(xué)校教育出的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是社會(huì)人，具備生活的能力，懂得用法

13、制的武器保障自己的正當(dāng)權(quán)益.調(diào)查中，41.53%的同學(xué)買(mǎi)了偽劣產(chǎn)品會(huì)選擇打 12315 投訴，36.44%的同學(xué)會(huì)到商店要求退貨. 這也說(shuō)明我校的學(xué)生還是具備基本的法制觀念的. (三)心理品質(zhì)(包括文明素養(yǎng)，心理健康，青春期人格取向與成長(zhǎng)的煩惱) 1，絕大部分學(xué)生有孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí).如較大比例的學(xué)生把父母和老師列為自己心目中最崇拜的偶像;最看重父母和家人對(duì)自己的評(píng)價(jià)(66.95%);對(duì)于向父母承諾的事情，多數(shù)同學(xué)是說(shuō)到做到和盡量完成;有93.22%的學(xué)生或主動(dòng)或偶爾幫助父母做些家務(wù).94.07%的學(xué)生表示在街上遇到曾經(jīng)教過(guò)自己的老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，85.59%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)向到訪的客人問(wèn)好.

14、問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果也反映出我校學(xué)生在學(xué)習(xí)上具有一定的自覺(jué)性，如對(duì) 考試時(shí)，老師因故離開(kāi)時(shí)你看見(jiàn)有人作弊，這時(shí)你會(huì)怎樣做 這個(gè)問(wèn)題，55.08%的學(xué)生回答 及時(shí)提醒他不要作弊 .同時(shí)，我們也看到當(dāng)代的職專生已經(jīng)具備民主意識(shí)和自主性了.如有82.2%的同學(xué)對(duì)待班上民主投票推選班長(zhǎng)的態(tài)度是 推選出自己心目中的最佳人選 ，還有在回答 一個(gè)人在家時(shí)發(fā)現(xiàn)家里水管有少量漏水現(xiàn)象，你會(huì)怎么做 時(shí)，相當(dāng)比例的同學(xué)會(huì)自己先做處理(46.61%)，和打電話給物業(yè)公司(41.53%). 2，大部分中學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)，自我主體意識(shí)較強(qiáng)，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對(duì)自我價(jià)值，自身利益的追求上.從調(diào)查數(shù)據(jù)看，我校學(xué)生

15、人生追求的基本心態(tài)還是積極的，立志成材，全面鍛煉，爭(zhēng)取有所作為是他們?nèi)松^的基本點(diǎn).58.78%的同學(xué)努力學(xué)習(xí)的最主要目的是為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)，40.68%的同學(xué)是為了出人頭地，提高社會(huì)地位，過(guò)好日子.面對(duì)困難:樂(lè)觀不退卻.調(diào)查問(wèn)卷中，有兩道題考察學(xué)生的心理素質(zhì): 在生活中，如果你遇到很大的挫折或困難，你的態(tài)度是什么 ，被調(diào)查的學(xué)生大都表示 相信自己，征服困難 對(duì) 當(dāng)你意識(shí)到自己在某方面比不上別人時(shí)你會(huì)怎樣做 的回答，大多數(shù)學(xué)生表示 佩服他，并努力趕上 .當(dāng)然，我們也應(yīng)看到一些負(fù)面的反映，如在回答 老師與你商量，將你座位調(diào)到學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)旁邊，你會(huì)怎么想 時(shí)，相當(dāng)比例的學(xué)生是勉強(qiáng)接受或

16、者不同意的. 3，不可避免的，學(xué)生和父母之間存在一道 溝 . 家庭的教育對(duì)于孩子青春期的發(fā)展是至關(guān)重要的.孩子和父母缺乏交流和溝通，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很少過(guò)問(wèn)其思想道德?tīng)顩r.這也造成學(xué)習(xí)成績(jī)成為多數(shù)學(xué)生最苦惱的事情.有些經(jīng)濟(jì)條件好的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng);有的家長(zhǎng)對(duì)孩子打罵交加，或放任不管.約半數(shù)的同學(xué)不知道父母的生日，還有22.03%的同學(xué)認(rèn)為最苦惱的事情來(lái)源于家庭因素.但我們也欣慰的看到，接受調(diào)查的同學(xué)有半數(shù)以上表示會(huì)主動(dòng)與父母溝通(68.64%)，包括父母發(fā)生矛盾時(shí)(61.86%).同樣的，學(xué)生有很多時(shí)間是與老師相處的，所以問(wèn)卷中也反映出他們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)好老師的最重要標(biāo)準(zhǔn)是能

17、與學(xué)生很好的交流. (四)生活品質(zhì)(包括網(wǎng)絡(luò)生活，消費(fèi)觀念和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 ) 1，落后文化和有害信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和不良影視，書(shū)刊的傳播，腐蝕著未成年人的心靈.有的因迷戀網(wǎng)吧而荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降;有的因受到不良文化影響而感到精神空虛，人生迷惘.在校學(xué)生中早戀現(xiàn)象呈上升趨勢(shì).有的學(xué)生因上網(wǎng)吧而結(jié)交了不良伙伴，走上歧途.上網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生生活中不可缺少的一部分了，在被調(diào)查的學(xué)生中，只有8.47%的人表示沒(méi)去過(guò)網(wǎng)吧.對(duì)于頗受爭(zhēng)議的網(wǎng)絡(luò)，大多數(shù)學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，并且能夠認(rèn)清，辨別和排斥來(lái)自這方面的不良行為和誘惑，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題.如59.32%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)于自己的最大意義是可以查

18、看信息，開(kāi)拓視野. 2，現(xiàn)在學(xué)生的零花錢(qián)也是水漲船高，尤其是在晉江，經(jīng)商的家長(zhǎng)較多，給孩子零花錢(qián)時(shí)毫不吝嗇，這在一定程度上使孩子養(yǎng)成不良的金錢(qián)觀和消費(fèi)習(xí)慣.調(diào)查中，月零花錢(qián)達(dá)到200元以上的學(xué)生有16.95%.他們零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母和親戚.大多數(shù)學(xué)生的零花錢(qián)都用于個(gè)人消費(fèi)，如買(mǎi)書(shū)(28.81%，儲(chǔ)存54.24%，買(mǎi)零食22.03%，打游戲14.41%，體育運(yùn)動(dòng)13.56%，買(mǎi)衣服15.25%，朋友聚會(huì)15.25%等等.隨著購(gòu)物自由度和次數(shù)的提高，學(xué)生也逐漸積累了較豐富的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，具有較成熟的購(gòu)物觀.在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，學(xué)生首先考慮的因素是 用途 和 質(zhì)量，款式及包裝 ，他們眼中的時(shí)尚是 觀念開(kāi)放

19、，追求流行 和 適合自己的，能展示個(gè)人魅力的 .但從另一個(gè)側(cè)面也反映出他們畢竟還缺乏理智的判斷力，調(diào)查中，對(duì)中學(xué)生請(qǐng)客吃飯，進(jìn)歌廳的態(tài)度和看法，54.24%的學(xué)生認(rèn)為 鋪張浪費(fèi)，沒(méi)有必要 ，11.86%認(rèn)為 有錢(qián)我也會(huì)請(qǐng) ，17.8%認(rèn)為 可以理解，但自己不會(huì) ，16.1%認(rèn)為 與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，可以請(qǐng) 對(duì)中學(xué)生擁有手機(jī)的看法是:27.97%的學(xué)生認(rèn)為是 鋪張浪費(fèi)，沒(méi)有必要 ，39.83%認(rèn)為 方便與外界交流，很有必要 . 3，調(diào)查顯示，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣比較正常，如作息和睡眠時(shí)間，但出現(xiàn)兩個(gè)日趨嚴(yán)重的問(wèn)題:抽煙與早戀.多數(shù)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，但很明確的比例只有33.05%; 除了

20、學(xué)校傳授的知識(shí)，最主要從什么途徑獲取知識(shí) ，有33.05%的同學(xué)回答是報(bào)紙雜志，14.41%是通過(guò)廣播電視，21.19%是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，16.95%是通過(guò)同學(xué)朋友之間的交流，8.47%是從父母長(zhǎng)輩那里;在學(xué)校每天的課余時(shí)間里，多數(shù)同學(xué)選擇的最主要安排是做作業(yè)或去閱覽室看書(shū)(36.44%)，和同學(xué)聊天或外出校門(mén)(34.75%)，只有5.93%的同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng).以上數(shù)據(jù)表明，目前學(xué)生缺乏科學(xué)安排課余時(shí)間和制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力.當(dāng)然，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是良好的，學(xué)習(xí)態(tài)度是主動(dòng)的，對(duì)于能力鍛煉和提高有一定的積極性.如:半數(shù)以上的同學(xué)認(rèn)為上學(xué)期間最擔(dān)心的事是 成績(jī)差，被老師和家長(zhǎng)批評(píng) 對(duì)于考試成績(jī)不理想

21、，82.2%的同學(xué)會(huì) 及時(shí)查找問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快提高成績(jī) 選擇 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真誠(chéng)以待的方式與同學(xué)相處 的比例是86.44%;絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的態(tài)度是 能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加 積極加入共青團(tuán)和入黨的行為被普遍認(rèn)為是積極上進(jìn)的. 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我校的早戀現(xiàn)象比較嚴(yán)重，正處在青春期的學(xué)生對(duì)異性充滿了好奇，大多學(xué)生對(duì)于早戀的不良影響沒(méi)有意識(shí)，對(duì)性方面的知識(shí)只是一知半解，存在兩種極端:封建與開(kāi)放.如對(duì)性的認(rèn)識(shí)是:78.81%認(rèn)為是正常生理現(xiàn)象，11.02%認(rèn)為是純潔快樂(lè)的事，5.08%認(rèn)為是難為情的事，5.08%認(rèn)為是見(jiàn)不得人的事.對(duì)婚前性行為的看法是:50.85%的同學(xué)表示絕對(duì)不可以，35

22、.59%表示只要雙方愿意就可以，13.56%表示無(wú)所謂.學(xué)校及家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)處在青春期的孩子們，避免悲劇的發(fā)生.還有抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重，64.8%的同學(xué)回答周?chē)鼰煹娜撕芏?煙對(duì)健康的危害眾人皆知，但是青少年總是抵擋不住誘惑，誤入歧途，這也需要學(xué)校，社會(huì)和家庭的共同努力，減少和扼制住這種現(xiàn)象的泛濫. 第二部分 (注:此部分每題任選兩個(gè)答案) 1，中專生正處在青春期，對(duì)各方面事物都存在好奇，也樂(lè)于展現(xiàn)自我.在共青團(tuán)，少先隊(duì)開(kāi)展的各種活動(dòng)中，絕大部分的同學(xué)偏向于參加校園文化活動(dòng)(82.2%)和社團(tuán)活動(dòng)(48.31%)，選擇素質(zhì)拓展計(jì)劃，青年志愿者行動(dòng)，黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)比例分別是27.97%，24.58%

23、和16.95%.以上的調(diào)查數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了學(xué)校為學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)是很必要的. 2，德育內(nèi)容實(shí)施效果被認(rèn)為較好的有心理教育，道德教育，勞動(dòng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，所占比例分別為39.83%，38.98%，32.2%和25.42%.其他方面的德育內(nèi)容，包括公民意識(shí)教育，集體主義教育，理想教育， 三觀 教育，環(huán)境保護(hù)教育，衛(wèi)生教育，青春期教育，民主法制教育等所占比例較小，也說(shuō)明了這幾個(gè)方面的德育內(nèi)容在實(shí)施效果上不理想，至少?zèng)]有得到學(xué)生的認(rèn)同. 3，思想政治課是對(duì)中專生影響最大的德育活動(dòng)，有60.17%的同學(xué)這么認(rèn)為.其次，有38.98%的同學(xué)選擇了先進(jìn)人物的事跡.有關(guān)講座，老師的言傳身教，與教育

24、工作者談心及班會(huì)團(tuán)隊(duì)會(huì)，選擇的同學(xué)比例分別是22.88%，20.34%，16.95%，及11.86%.令人擔(dān)憂的是老師的言傳身教和班會(huì)對(duì)我校學(xué)生的影響不大，提高教師自身素質(zhì)與班會(huì)課的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)作為今后教育工作改進(jìn)的重點(diǎn)來(lái)抓. 4，此次調(diào)查的學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)最不滿意的幾個(gè)方面主要體現(xiàn)在:有的人不積極參與;太隨便了;沒(méi)有組織性;怕苦不參加;還可以.這些回答從一定程度上說(shuō)明了我校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)存在的不足，在組織性和紀(jì)律性上要加強(qiáng)，提高學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有正確的認(rèn)識(shí)，明白其中的意義. 5，通過(guò)調(diào)查，學(xué)生目前最期待開(kāi)展的團(tuán)，隊(duì)活動(dòng)集中在多舉行課余活動(dòng)，如旅游和象棋活動(dòng)等等.這也對(duì)我校的德育活動(dòng)提出了

25、新的要求，學(xué)生要德智體全面發(fā)展，需要學(xué)校提供一個(gè)平臺(tái)，給他們更大的空間發(fā)揮才能. 四，問(wèn)卷調(diào)查引起的思考與改進(jìn)措施 我校學(xué)生在政治思想和政治觀念上也存在一些不容忽視的問(wèn)題，思想政治教育工作的途徑和方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行: (一)與學(xué)生家長(zhǎng)積極配合，強(qiáng)調(diào)家庭教育的德育作用. 家庭對(duì)孩子的道德教育道德問(wèn)題不是一個(gè)孤立的問(wèn)題，道德工作也不是一項(xiàng)孤立的工作，而是靠社會(huì)，家庭，學(xué)校之間的相互滲透.現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們依賴性強(qiáng)，責(zé)任心弱，只追求個(gè)人利益，這些問(wèn)題不僅僅與學(xué)校的教育有關(guān).對(duì)道德行為的灌輸應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能用成人的道德行為來(lái)規(guī)范孩子.而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)

26、使得未成年人很容易就進(jìn)入成人的社會(huì).孩子發(fā)生問(wèn)題，家長(zhǎng)很自然地就是指責(zé)學(xué)校，指責(zé)社會(huì)，這些問(wèn)題的發(fā)生，學(xué)校和社會(huì)是要承擔(dān)一定的責(zé)任，但更重要的責(zé)任其實(shí)還是家庭對(duì)孩子的道德教育.家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)，也是最具有影響力的老師，他們對(duì)孩子起著言傳身教的作用，是道德的楷模.過(guò)去的道德教育之所以深入人心，關(guān)鍵在家庭，他們有家訓(xùn)，書(shū)香世家的稱號(hào)等來(lái)制約孩子的道德行為.而現(xiàn)在這一批孩子的家長(zhǎng)，都是屬于60，70年代的人，他們從一元社會(huì)過(guò)渡到多元社會(huì)，過(guò)去的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)全部都改變了，又碰到了社會(huì)注重功利，同時(shí)我們國(guó)家正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，原先的理想破滅，使得他們很迷惘，也很彷徨，導(dǎo)致父母本身就追求功利，無(wú)形之中也就對(duì)孩

27、子產(chǎn)生極大的影響.要想改變這種情況，除了改進(jìn)學(xué)校德育和社會(huì)的傳播外，家長(zhǎng)也必須提高自己的道德教育水準(zhǔn)，為孩子做好模范作用. (二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的思想政治素質(zhì)如何，關(guān)系著社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)質(zhì)量.學(xué)校黨支部，行政和各職能部門(mén)要把 培養(yǎng)什么人 和 如何培養(yǎng)人 這一重大課題始終擺在教學(xué)，科研，管理和服務(wù)工作的首要位置，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程.要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)的職能，改進(jìn)工作方式和運(yùn)行模式，要實(shí)行例會(huì)制度，定期研究我校學(xué)生的思想政治教育工作，建立校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)抓總，校長(zhǎng)室牽頭，教務(wù)，教研，政教，實(shí)訓(xùn)，

28、總務(wù)，共青團(tuán)，后勤等各部門(mén)之間分工負(fù)責(zé)，協(xié)作實(shí)施，齊抓共管的工作格局.學(xué)校要加大中學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，合理確定該項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入科目，列入財(cái)務(wù)預(yù)算，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展.同時(shí)，要為學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展提供必要的場(chǎng)所與設(shè)備，不斷改善條件，優(yōu)化手段.通過(guò)上述方面的努力，力爭(zhēng)形成我校學(xué)生思想政治教育工作有規(guī)劃，部署有組織，任務(wù)有落實(shí)，經(jīng)費(fèi)有保證，活動(dòng)有場(chǎng)地和總結(jié)有反饋的良性工作機(jī)制. (三)抓好 兩課 建設(shè)，充分發(fā)揮其在思想政治教育中的中心地位 當(dāng)前，我校一部份學(xué)生思想道德層面存在的種種困惑與偏差，歸結(jié)起來(lái)最根本的一點(diǎn)是由于他們對(duì)基本理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革及改革出現(xiàn)的問(wèn)題不能正確看待，以及他們自身對(duì)社會(huì)變化缺乏足夠的心理準(zhǔn)備造成的.因此，我們要把馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論與學(xué)生的世界觀，人生觀，道德價(jià)值觀教育緊密結(jié)合起來(lái)，教他