《小小手》小班優(yōu)秀音樂教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3小小手小班優(yōu)秀音樂教案小小手小班優(yōu)秀音樂教案活動(dòng)目標(biāo)1.感受兒歌的韻律、節(jié)奏美，懂得自己的事情自己做。2.能用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌并大膽表達(dá)。3.理解兒歌內(nèi)容，嘗試大膽朗誦兒歌。4.讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備玩具小手洗臉、漱口、穿衣的圖片兒歌音頻幻燈片等活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)安靜傾聽兒歌，理解兒歌內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)能夠大膽的在同伴面前表演兒歌，知道自己的事情自己做?；顒?dòng)過程一、利用手指游戲，了解小手的作用1.師幼一起做游戲“聽我說、跟我做”，激發(fā)幼兒對手的興趣，認(rèn)識(shí)小手。師：(1)剛才小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請數(shù)一數(shù)你有幾只

2、手比一比你的兩只手是不是一樣大(知道兩只手合起來是一雙手。)(2)伸出我們的雙手，數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)手指頭(從拇指開始，按次序進(jìn)行，手口一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。)2.根據(jù)出示的玩具小手和圖片的提示，請幼兒說說、做做穿衣、扣扣等動(dòng)作。師：我們的小手能做什么?二、安靜傾聽，感知兒歌的節(jié)奏感1.播放音頻，請幼兒安靜傾聽兒歌。師：你聽到了小手能做什么事情?2.教師結(jié)合圖片朗誦兒歌，使幼兒感知兒歌押韻的特點(diǎn)。三、利用幻燈片教師有感情朗誦，使幼兒理解兒歌的內(nèi)容教師播放幻燈片，根據(jù)圖片提示，請幼兒學(xué)說兒歌內(nèi)容。四、師幼表演兒歌，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作在同伴面前大膽地表演，并朗誦兒歌播放兒歌音樂，教師與幼兒一起伸出小手，表演兒歌。小結(jié)：我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小寶寶?；顒?dòng)延伸利用丙烯顏料進(jìn)行手印畫：我的小小手。附：我有一雙小小手我有一雙小小手，一只左來，一只右，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭，有了這雙小小手，能洗臉來，能漱口，會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，自己的事情自己做?；顒?dòng)反思游戲是幼兒的基本活動(dòng)。直觀的教具更容易吸引他們的注意力，因此教師利用玩具小手和圖片，孩子通過多種角度來感知和操作“玩具小手?！敝庇^的教具能幫助幼兒更好的了解小手的作用。由