《熱鬧的菜地》教學(xué)教案

1、PAGE5PAGE5熱鬧的菜地教案熱鬧的菜地教案范文設(shè)計理念本文是一首充滿生活情趣的兒歌，向孩子們介紹了各種蔬菜的顏色、形狀、生長特點(diǎn)等，內(nèi)容淺顯易懂，便于孩子們掌握。在教學(xué)時教師要善于創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。課后的生字都是常用字，要引導(dǎo)學(xué)生在讀中認(rèn)字，在讀中習(xí)字。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識本課生字，會寫課后的字。2能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3認(rèn)識文中蔬菜，了解課文內(nèi)容，感受豐收的喜悅，體會勞動的愉快。教學(xué)重點(diǎn)借助漢語拼音和課文插圖，正確、流利地朗讀并背誦兒歌，學(xué)會本課生字。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、常見蔬菜的圖片、多媒體課件。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課孩子們，喜歡猜謎語嗎？今天老師就

2、帶來了幾個謎語考考大家。紫色樹紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜，紫瓜頂上長小刺，紫瓜里面裝芝麻。（打一蔬菜）頭戴大圓帽，身住泥中央，有絲不織布，有孔不生蟲。（打一蔬菜）抽生回答。茄子和蓮藕還有好多伙伴呢！讓我們?nèi)タ纯?，如果你認(rèn)識它就大聲地叫叫它的名字。它們還有一個共同的名字（蔬菜），那它們生長在哪里呢（菜地）今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于菜地的一首兒歌熱鬧的菜地，請大家齊讀課題。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1借助漢語拼音，自由讀課文。2送生字“回家”。（1）媒體展示本課生字。孩子們，生字娃娃來到菜地，也被這些新鮮的蔬菜迷住了，走迷了路，我們趕快去找找吧！請大家再讀讀課文，看見這些生字娃娃把它們?nèi)ζ饋?，給它們一個家，看誰

3、找得又快又準(zhǔn)。（媒體相機(jī)展示圈出的生字，進(jìn)行訂正。）（2）跟這些生字娃娃交交朋友，反復(fù)拼讀，記住它們的名字。3讀準(zhǔn)生字字音，提醒大家注意容易讀錯的字音。抽生讀、小老師教讀、齊讀。教師相機(jī)區(qū)別本課平、翹舌生字，對比鞏固，齊讀、抽讀生字。4以多種形式鞏固識字。（1）小組長拿出生字卡片，小組合作學(xué)習(xí)，選擇你們組喜歡的方式，檢查伙伴的識字情況。（2）檢查小組學(xué)習(xí)識字情況。大家學(xué)得真認(rèn)真，菜地里的蕃茄娃娃也被吸引來了，它出難題難住了小猴，咱們幫幫它（抽讀、齊讀、小組讀并相機(jī)給生字組詞、說話）。5猜字游戲。請一位同學(xué)，背對老師，老師指一個字，抽上來的同學(xué)猜“是不是字”，如果猜對了，大家就邊拍手邊說：“對對

4、對，請回位?！比绻洛e了，大家就說“不是字”。當(dāng)然，如果你的伙伴猜不出來，你想幫幫他，可以用動作、手勢、口形幫他，但千萬不能出聲。師生互動猜字。三、讀課文，理解感悟1學(xué)生小聲自讀課文，能讀通讀順。2教師范讀，學(xué)生一邊聽一邊思考：能在文中發(fā)現(xiàn)哪些秘密，了解文中有哪些蔬菜你還知道其他哪些蔬菜3以小組為單位，再讀課文。想一想：還能發(fā)現(xiàn)哪些秘密？教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生勾畫表現(xiàn)蔬菜顏色、形狀的詞語。和同桌說一說，生活中有哪些事物有這樣的顏色和形狀。抽生匯報。4小組合作，提出問題，共同討論。如：為什么說蘿卜地下捉迷藏？怎么說茄子身穿紫衣裳等。5根據(jù)學(xué)生交流的情況，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解、體會有關(guān)語句，并適時指導(dǎo)朗

5、讀。（1）想不想看看那個躲在地下和我們捉迷藏的蘿卜娃娃我們一起把它請出來吧！齊讀“蘿卜地下捉迷藏”。大家看出它是一個怎樣的蘿卜娃娃了嗎（愛藏貓的、頑皮、可愛、乖巧、淘氣的）抽生讀，學(xué)生互評，哪些地方讀得好，老師范讀，學(xué)生再讀、齊讀、表演讀。還有哪些蔬菜和蘿卜一樣和我們捉迷藏（土豆、地瓜、蓮藕）（2）多音字“長”的區(qū)別，圖文結(jié)合，并組詞鞏固。6學(xué)生選擇喜歡的句子讀讀，加深體會。抽生讀，并適時展示蔬菜圖片。齊讀全文。四、創(chuàng)設(shè)情景，美讀課文，及時拓展1“種”蔬菜（貼蔬菜卡片），感受豐收喜悅，體會勞動的愉快。（1）農(nóng)民伯伯看見自己的菜地里這么多蔬菜會怎么樣？讓我們?nèi)タ纯词卟素S收的場景，學(xué)生談體會。（2）蔬菜娃娃也跑進(jìn)了我們的教室，快把它們請出來吧，我們這兒也有一塊菜地，想把蔬菜種上去嗎（想）是?。趧邮亲罟鈽s的，手里沒拿蔬菜的沒關(guān)系，我們一起來唱唱勞動最光榮這首歌。種蔬菜的孩子踏著歡快的步子上來吧?。?）學(xué)生談種蔬菜的感受。（高興、愉快）2帶著高興的心情齊讀。3教