《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與能力說(shuō)出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類與激素的概念和主要種類; 人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)用資料分析的形式,獲得研究激素功能的基本方法; 嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。.過(guò)程與方法通過(guò)講述、探究、討論等方法理解激素對(duì)人體的調(diào)下O.情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同激素調(diào)節(jié)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。體驗(yàn)科學(xué)家研究 激素功能的基本方法和過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)及突破方法重點(diǎn):內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類與激素的概念和主要種類;突破方法:利用學(xué)生較熟悉的性激素為切入點(diǎn),與 外分泌腺進(jìn)行比照、觀察,分析內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)及突破方法難點(diǎn):常見(jiàn)幾種激素的功能及分泌異常癥;突破方法:運(yùn)用資料分析的形式,獲得研究激素功能

2、的基本方法;嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。教學(xué)、學(xué)法:討論法、資料分析法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法。四教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、新課導(dǎo)入展示動(dòng)畫(huà)回憶神經(jīng)調(diào)節(jié),播放視頻秀珍女孩的人生二、教學(xué)過(guò)程(一)內(nèi)分泌腺的特點(diǎn),種類。1談起激素,我們之前學(xué)過(guò)兩種激素。2請(qǐng)大家列舉幾種可以分泌液體的腺體。3圖片展示:內(nèi)分泌腺和外分泌腺。4讓學(xué)生自己看書(shū),找到幾種重要的內(nèi)分泌腺。過(guò)度;內(nèi)分泌腺分泌的液體稱為激素。圖片展示:體檢 報(bào)告單。(二)幾種常見(jiàn)的激素,及其異常癥。1圖片展示侏儒癥、巨人癥。2讓學(xué)生看書(shū),看資料分析二,回答下列問(wèn)題。3圖片展示呆小癥、甲亢、地方性甲狀腺腫。4讓學(xué)生看書(shū),看資料三,回答下列問(wèn)題。5糖尿病的病癥

3、。6糖尿病的預(yù)防和治療。(三)學(xué)生自主設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),給幾只蝌蚪及甲狀腺激三目標(biāo)檢測(cè):如果你是一位遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生,診所來(lái)了幾位病 人,請(qǐng)?jiān)\治。四小結(jié)展示引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí),能力,價(jià)值觀發(fā)面總結(jié)?;貞浶约に兀捍菩约に睾托坌约に?。列舉常見(jiàn)腺體總結(jié):內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)??磿?shū),回答復(fù)述。分析激素的含量。分析病因分析資料請(qǐng)同學(xué)們說(shuō),結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)。小組討論。思考,搶答。請(qǐng)學(xué)生來(lái)總結(jié)。激發(fā)學(xué)生興趣,引出激素調(diào)節(jié)。引出內(nèi)分泌腺和外分泌腺。了解常見(jiàn)的內(nèi)分泌腺。讓學(xué)生自己得出激素的特點(diǎn)之一:含量少。得出生長(zhǎng)激素的作用。推出甲狀腺激素的作用之一:促進(jìn)發(fā)育。推出甲狀腺激素的其他功能:促進(jìn)新陳代謝;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得出胰島素的功能。訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)技能?;貧w生活,激發(fā)學(xué)生的積極性。復(fù)習(xí)回顧,進(jìn)一 步熟悉常見(jiàn)激素的功能。三、板書(shū)設(shè)計(jì)激素調(diào)節(jié)一內(nèi)分泌腺:無(wú)導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管 中,并隨著血液循環(huán)送往全身各處。

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