部編版五年級上冊語文第一單元一課一練

1、白鷺同步練習題1.從文中找出下列詞語的近義詞。平常-（）忘記-（）悠閑-（）2.文中第二自然段寫到了朱鷺和蒼鷺,這樣寫的作用是（）A.為了和白鷺形成比較,突出白鷺的精巧。B.想說它們長得太大了。C.突出它們的太不尋常。3.第四自然段中畫線的句子把清水田說成是_,運用了_的修辭手法。4.用“畫出文中最能表現(xiàn)作者對白鷺的喜愛和贊美的句子。5、閱讀課文,回答文后題目小題1:依據(jù)文章內(nèi)容,填寫下表。畫面名稱白鷺釣魚圖白鷺晚飛圖畫面形象枝頭閑立黃昏低飛畫面特點和諧自然悠閑舒適小題2:文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”？請結(jié)合全文作簡要分析。小題3:評論家曉雪在關于散文白鷺中說“這篇散文用非常精彩、極其

2、簡練的文字,抒寫了作者對白鷺的獨特感受和獨到的認識”,請結(jié)合文中語句具體分析其語言特點。小題4:“美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?！遍喿x下面的文段,并結(jié)合課文內(nèi)容,說說如何才能發(fā)現(xiàn)平常之景、平淡之人的美。只要心存一份熱愛與向往,一丘秀峰一片流霞,一簾飛瀑一脈河流,都會讓我們感受到生命的涌動。挺拔的大樹,葳蕤的小草,芳香的泥土,美麗的田舍,都能讓我們領悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠,傍晚的一縷炊煙,山林的一聲鳥鳴,村巷的一聲狗吠,也覺得有韻有意。落花生同步練習題一、生字組詞吩（）嘗（）誘（）須（）辨（）需（）二、按課文內(nèi)容填空落花生作者_,筆名_花生的好處很多,有一樣最_

3、；它的果實埋在地里,不像桃子、_、蘋果那樣,把_的果實（）掛在枝頭上,使人一見就生_。你們看它_長在地上,等到_了,也不能_它有沒有果實,_才知道那么,人要做有用的人,不要做_,_沒有好處的人。三、課內(nèi)閱讀專項練習含答案父親說：“花生的好處很多,有一樣最可貴：它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?！?、這個文段選自,作者是落華生。2、寫出下面詞語的近義詞?？少F（）立刻（）愛慕（）3、花生最可貴的是：4、文章把花生和（）作比較,這樣作比較的用意是：（）答案：1、這個文段選自落花生,作者是落華生。2、寫出下面詞語的近義詞?？少F（珍貴）立刻（立即）愛慕（喜愛）3、花生最可貴的是：它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。4