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1、人教PEP英語六年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Where did you go PA Lets learn課時(shí)教案課題 PA lets learn單元Unit 3學(xué)科英語年級(jí)六下學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽說讀寫單詞短語rode a horse, rode a bike, went camping, went fishing, hurt my foot.2. 能夠在情景中熟練運(yùn)用以上短語描述過去做的事。3. 能夠在情景中運(yùn)用句型:Where did you go? I went to. What did you do there?等句型詢問去過哪里, 做過什么事重點(diǎn)能夠聽說讀寫單詞短語rode a horse, r
2、ode a bike, went camping, went fishing, hurt my foot.難點(diǎn)能夠在情景中運(yùn)用句型:Where did you go? I went to. What did you do there?等句型詢問去過哪里, 做過什么事教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upPPT 播放sing :Tell me about your holiday.Lets sing由聽唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。Presentation and practiceAsk and answer出示一些已學(xué)的過去式短語, 問答:How was your weekend?Wha
3、t did you do ? 復(fù)習(xí)句型和短語 問答引出John 勞動(dòng)節(jié)去過天山, 引出John的博客, 一起看看John的博客吧音頻圖片例句等配合教學(xué), 依次學(xué)習(xí)短語rode a horse, rode a bike, went camping, went fishing, hurt my foot.游戲: 點(diǎn)球,快速讀出進(jìn)入球門的單詞游戲: quick response, 根據(jù)手指的方向, 快速讀出單詞 觀看learn部分動(dòng)畫, 跟讀單詞和對(duì)話展示learn部分文本, 音頻跟讀Pair work:給出參考句型框架, 1. 同桌之間合作朗讀。2. 任選一幅圖進(jìn)行對(duì)話展示.(有表情、語氣、動(dòng)作表
4、演對(duì)話。)播放listen and write引導(dǎo)學(xué)生注意抓住重點(diǎn),認(rèn)真聽錄音并嘗試完成.再次播放listen and write部分聽力音頻和文本,展示答案并核對(duì)小組活動(dòng): 互相調(diào)查并完成表格給出范例:課堂練習(xí): 給下列問答句配伍.( )1. What did you do there? ( )2. Where did you go last month? ( )3. Are you all right ? ( )4. Did you go to Turpan? ( )5.What did John do last Saturday? A .I went to Beijing.B .Yes ,I am.C .No,I didnt.D .He rode a horse.E .I went fishing there.問答音頻跟讀學(xué)習(xí)新知游戲情景表演自由對(duì)話練習(xí)嘗試完成聽力任務(wù)課堂練習(xí)Practice圖片音頻幫助學(xué)生記憶圖片音頻教學(xué)游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小組合作更好的掌握新授內(nèi)容鞏固所學(xué)內(nèi)容Summary and HomeworkSummaryWhere did you go?I went to _.What did you do?I +過去時(shí)+其他.Homewor
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