教研活動記錄_第1頁
教研活動記錄_第2頁
教研活動記錄_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級語文組教研活動活動內(nèi)容：落日的幻覺活動時間：周一上午活動地點：三樓多教室參加：八年級語文組全體成員責(zé)任：活動過程：備課組長說明本次活動內(nèi)容及程序，活動開始。第一階段：說課。全體老師把各自準(zhǔn)備好的落日的幻覺一課的教案交由備課組長檢查并簽字，然后在徐的監(jiān)督下，抽出兩位老師說課。結(jié)果高、兩位老師幸運當(dāng)選。偉老師說課（課件展示）。（略）老師說課（課件展示）。（略）第二階段：磨課。在備課組長的組織下，全體成員就兩位老師的教學(xué)設(shè)計展開研討：重點說一下本課的導(dǎo)入。兩位老師分別采用詩歌導(dǎo)入法和欣賞激趣導(dǎo)入法都能有效的引領(lǐng)學(xué)生走進文本，對啟發(fā)很大，尤其是高老師的欣賞既直觀又有趣，加以借用。：我認為本課已有

2、了前面幾課說明文的學(xué)習(xí)，不必把說明文的幾個方面都在本文中加以展現(xiàn)，可以加以取舍。我在設(shè)計本便是重點抓了語言，尤其是第一段的語言，很能體現(xiàn)科學(xué)小品文的特征，我把這個作為了一個教學(xué)重點。：對于基礎(chǔ)較好的班級可以這樣安排，但如果基礎(chǔ)不太好的話，還是應(yīng)該點一點的，像文中的作比較，列數(shù)字都很典型。：文中的這幾句古詩詞是一個重點吧，課后練習(xí)設(shè)計中有這個內(nèi)容。但對于它們的意思，學(xué)生不大能懂的，要講一講吧，像課件中設(shè)計的那樣，做一個小的知識點的補充，我認為很有必要。研討后，各位老師對備課進行修改和補充。然后在徐的監(jiān)督下，進行第二次的抽簽以確定接下來講課的老師。老師光榮當(dāng)選。第三階段：聽課。根據(jù)磨課所達成的共識，老師在八（14）班做課。八年級語文組全體教師參與聽課以檢驗?zāi)フn成果的具體情況和發(fā)現(xiàn)在。老師講課。（略）第四階段：評課。聽課結(jié)束后，全體老師進行了簡短的評課：偉：較好地了本課預(yù)設(shè)的重難點，處理得當(dāng)，特別是對本文語言的賞析比較細膩，較好的做到了“一課一得”。如果對長河落日扁的拓展能進行完就更好了。：由課內(nèi)課外，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練上的閱讀材料長河落日扁進行比較閱讀，設(shè)計合理，整合得當(dāng)。：學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論