《行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程編碼：00000104實(shí)習(xí)大綱名稱：行政管理專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 學(xué)分：3.0實(shí)習(xí)周數(shù)：3 周一、實(shí)習(xí)的目的與要求專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生已完成了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課服務(wù)之后所進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。（一）目的1了解企事業(yè)單位的特定工作環(huán)境，充分認(rèn)識(shí)將來(lái)所從事的行政管理崗位的性質(zhì)。 2認(rèn)識(shí)企事業(yè)各相關(guān)部門的工作程序，獲得有關(guān)辦公室運(yùn)作與管理的實(shí)際感性知識(shí)，進(jìn)一步鞏固、加深和拓展專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高服務(wù)與操作技能技巧，同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足，為今后學(xué)習(xí)提供有益的參照。4使

2、學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)家現(xiàn)行行政管理體制、市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的改革與發(fā)展，擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)專業(yè)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的積極性。5通過(guò)實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作的競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）要求1在企事業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行辦公室日常管理、宣傳服務(wù)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等與本專業(yè)對(duì)口的工作。2嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案所規(guī)定的任務(wù)開展實(shí)習(xí)工作，聽從學(xué)校、單位和指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，做好實(shí)習(xí)記錄。 3在實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)本專業(yè)在實(shí)習(xí)單位（或該行業(yè)）的應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步深入了解本專業(yè)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，了解最新政策與管理方法，培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)。4在

3、實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和學(xué)校的實(shí)習(xí)規(guī)章制度，不遲到、早退，有事須事先經(jīng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律和安全規(guī)程，注意保密，注意安全。5學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志（每天必須進(jìn)行記錄，雙休日除外）與總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)交給指導(dǎo)老師。6自行落實(shí)實(shí)習(xí)單位學(xué)生的實(shí)習(xí)單位名單應(yīng)在實(shí)習(xí)前的規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，在實(shí)習(xí)期間定時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況，實(shí)習(xí)結(jié)束后按時(shí)返回學(xué)校。7在校生必須參加專業(yè)實(shí)習(xí)，因特殊原因不能參加，要有醫(yī)院證明或書面報(bào)告，向?qū)W院辦理請(qǐng)假手續(xù)；實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位（地點(diǎn)）。因特殊原因未能如期參加

4、實(shí)習(xí)的學(xué)生，按校學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。二、實(shí)施計(jì)劃與實(shí)習(xí)方式（一）實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃： 專業(yè)實(shí)習(xí)由實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段，以及總結(jié)評(píng)分三個(gè)階段組成。（1）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段在實(shí)習(xí)開始前，各帶隊(duì)教師完成實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)工作，統(tǒng)計(jì)自主聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生名單。在實(shí)習(xí)前期召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排實(shí)習(xí)分組情況，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)內(nèi)容。（2）實(shí)習(xí)階段在帶隊(duì)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，明確工作安排。實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。按規(guī)定時(shí)間返校，并上交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)總結(jié)。（3）總結(jié)評(píng)分階段帶隊(duì)教師對(duì)本組學(xué)生評(píng)定成績(jī)。召集實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議，推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組。系審核實(shí)習(xí)成績(jī)。（二）實(shí)習(xí)方式：以武漢市為主要地點(diǎn)，采取帶隊(duì)指導(dǎo)教師跟班指導(dǎo)的“集中實(shí)

5、習(xí)”和學(xué)生自行聯(lián)系的“分散實(shí)習(xí)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。主要以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、跟班勞動(dòng)、專題報(bào)告等形式實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間分配（一）業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1單位和部門：學(xué)生應(yīng)對(duì)企事業(yè)各單位、部門的工作特點(diǎn)、業(yè)務(wù)范圍作深入的了解與熟悉，積極主動(dòng)地開展業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)工作。（1）政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)（2）事業(yè)單位實(shí)習(xí)（3）企業(yè)實(shí)習(xí)（4）其它單位和部門實(shí)習(xí) 2工作內(nèi)容的類別和重點(diǎn)：（1）部門行政工作流程。（2）部門內(nèi)勤、檔案工作；（2）了接行政管理的基本規(guī)章制度。（3）公文處理規(guī)范；（4）辦公室自動(dòng)化設(shè)備的操作；（5）辦公室基本待人接物禮儀；（6）其他（二）時(shí)間分配：專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為3周。安排在第五學(xué)期第六周（十一之后）進(jìn)行。四

6、、實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式1實(shí)習(xí)成績(jī)的確定依據(jù)：（1）實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生打分。（2）帶隊(duì)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及取得的實(shí)習(xí)效果作為重要的評(píng)定依據(jù)，并根據(jù)調(diào)查設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)日記和總結(jié)報(bào)告來(lái)確定考核成績(jī)。2實(shí)習(xí)成績(jī)的構(gòu)成：實(shí)習(xí)日志和報(bào)告占50；實(shí)習(xí)表現(xiàn)占50。實(shí)習(xí)日志和報(bào)告、實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績(jī)中的任何一項(xiàng)不及格者，實(shí)習(xí)成績(jī)均按不及格評(píng)定。 3實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的要求：（1）字?jǐn)?shù)要求3000字以上。（2）內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)目的；實(shí)習(xí)時(shí)間；實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)習(xí)單位；實(shí)習(xí)過(guò)程或?qū)嵙?xí)程序；實(shí)習(xí)心得或?qū)嵙?xí)體會(huì)，包括實(shí)習(xí)收獲、實(shí)習(xí)單位的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題、對(duì)策建議等。（3）實(shí)習(xí)單位必須蓋章，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人必須簽署意見并簽名。 4實(shí)習(xí)成績(jī)的綜合評(píng)定：按