部編人教版五年級道德與法治上冊 《協(xié)商決定班級事務》教學課件

1、-第二單元 我們是班級的主人協(xié)商決定班級事務5 活動一：班級事務共商定班委會在班級日常事務管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。班級事務共商定班會上的民主決策過程第一步班會主持人履行職責第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論，表達意見第四步大會表決，公布結果第一步 班會主持人履行職責召開班會前要推選會議主持人。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。 今天的班會，我們主要商議科技節(jié)活動組織方案。我先介紹會議議程第二步 提案人介紹提案內(nèi)容向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成

2、員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。 大家好！我受幾名倡議人的委托，向同學們介紹我們的提案，請大家審議。第三步 充分討論，表達意見認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。在這一過程中，應當充分聽取和尊重每個同學的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。 這是他個人意見，跟大多數(shù)同學的看法不一致，沒必要在班上浪費時間討論。 由老師和班委定就行。 我有一些不同意見我的理由是 對于討論中出現(xiàn)的不同意見，我們應該如何對待？第四步 大會表決，公布結果會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原

3、則，贊成票多于反對票，決議通過。 全班40名同學參加了投票，35票贊成，3票棄權，2票反對。根據(jù)班會規(guī)則，科技節(jié)活動組織方案通過。練一練 請依據(jù)民主討論程序，召開班會，針對兩份提案，形成共同決定?；仡櫽懻撨^程，說一說，這種方式與其他方式相比有什么不同。班級大事共商議，開會務必有程序；班會應選主持人，提案發(fā)言重參與；表達意見要充分，耐心傾聽講秩序；大會表決形式多，尊重決定我愿意。班會需要重程序活動二：決定班級事務有原則每個人都有提案的權利每個人都有提出意見的權利每個人都有投票表決的權利 討論中可能出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象？如果你遇到這類現(xiàn)象，你會怎么辦？ 我們小組討論后，決定用“動物”作為我們搜索名

4、言的特色。 孤雁難飛，孤掌難鳴。 莫學蜘蛛各結網(wǎng)，要學蜜蜂共釀蜜。 我們小組經(jīng)過分工合作，搜集了有關集體作用的名言。 我們小組認為，可以從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關名言。 集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。 天時不如地利，地利不如人和。 活動三：共同的決定要落實請續(xù)寫小強的日記，并和同學交流。 當班級決定形成后，如果你的意見和班級決定仍有分歧，你會怎么處理？ 周末小星要參加學校乒乓球隊訓練。咱們 舉手表決時，有部分同學投了反對票，他們應該會有一些改進意見。咱們 關于活動形式，小麗的一些建議沒被采納。咱們 在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么辦？當班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變原決定？ 活動小結 從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題