2022七年級(jí)道德與法治上冊第二單元友誼的天空單元綜合檢測卷新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 6第二單元檢測卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1隨著年齡的增長，我們的交往范圍在不斷地變化，不同的人對此變化有不同的認(rèn)識(shí)。下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是()小明：我的朋友圈擴(kuò)大了，交到了不少知心朋友小李：我與朋友的活動(dòng)內(nèi)容比以前更豐富了小強(qiáng)：我與朋友之間的關(guān)系更加密切了小張：我發(fā)現(xiàn)交朋友很麻煩，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以我選擇不交朋友A B C D2“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚?！边@個(gè)比喻說明友誼是()A一種親密的關(guān)系 B平等的、雙向的C一種心靈的相遇 D有原則的3“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰?！边@句名言告訴我們()A友誼

2、十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它B友誼的價(jià)格最高C友誼十分寶貴，能給我們力量，讓我們得到成長D友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富4在我們的生命中，朋友是非常重要的。我們跌落低谷的時(shí)候，他們會(huì)伸出援助之手，使你感到豁然開朗；我們受到挫折的時(shí)候，他們會(huì)傾聽你的傾訴，使你排解心中的郁悶；我們收獲快樂的時(shí)候，他們會(huì)向你祝賀，分享你的喜悅。下列對這段材料的理解正確的是()朋友幫助我們樹立生活的信心，使我們感到更加溫暖朋友讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞朋友讓我們更好地與人相處，享受交往的快樂朋友是我們一生最親最愛的人A B C D5小麗是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，進(jìn)入初中后，她一直苦于不會(huì)與同學(xué)

3、交往。這天，她鼓起勇氣向父母、老師談起自己的困境。你認(rèn)為下列小麗在建立友誼的過程中，正確的做法是()講“哥們兒義氣”理解和寬容關(guān)愛和幫助以自己為中心A B C D6我和小美是形影不離、無話不說的好朋友。一次，學(xué)校推薦一名學(xué)生去市里參加唱歌比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，小美卻落選了。之后小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)和我說話。下列有關(guān)競爭對友誼的影響中，認(rèn)識(shí)正確的是()A競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度B朋友之間只要存在競爭，就不會(huì)有友誼C朋友之間不存在真正的友誼D競爭是對手之間的較量，只要競爭開始，朋友關(guān)系就會(huì)自動(dòng)解除7下邊漫畫變了味的幫助給我們的啟示是()A每個(gè)人都有自己

4、的朋友圈B友誼是平等的、雙向的C友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠D朋友帶給我們溫暖，能幫助我們解決所有困難8“近朱者赤，近墨者黑”“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語，都在告誡人們()A不要與有缺點(diǎn)的人交朋友B要學(xué)會(huì)寬容他人、加強(qiáng)溝通C要慎重交友，交朋友要有所選擇D要廣交朋友和珍惜朋友情誼9古人云：君子和而不同，小人同而不和。這啟示我們在處理朋友之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)該()尊重朋友相互幫助、寬容不對朋友提批評(píng)意見尋求無缺點(diǎn)的朋友A B C D10人與人之間不會(huì)自然地產(chǎn)生友情，正如世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨一樣。這說明真摯的友情()A是用真心呵護(hù)的結(jié)果 B是為了利益而結(jié)成的C在生活中是不存在

5、的 D不可強(qiáng)求，來之不拒，去之不留11小敏和小凡原來是一對好朋友，但一段時(shí)間后小敏發(fā)現(xiàn)小凡沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到自己受了欺騙，便疏遠(yuǎn)了小凡。對此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()朋友之間一定要不分彼此、毫無保留要把握好朋友之間的界限和分寸要允許朋友之間各自保留一些空間生活中有真正的友誼，需要用真誠和理解去經(jīng)營A B C D12心理專家指出，網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中。避免上網(wǎng)成癮，青少年要()A增強(qiáng)自控力，學(xué)會(huì)做網(wǎng)絡(luò)的主人B增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交往的間接性、隱蔽性C利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)延伸人際交往D提高抗誘惑能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)13網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利也有弊。作為一個(gè)普通網(wǎng)民，我們應(yīng)該()為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)自覺

6、抵制網(wǎng)上的不良誘惑正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)A B C D14下列做法屬于健康上網(wǎng)的是()A周末通宵上網(wǎng)B瀏覽低俗、不健康信息C帶著明確目的上網(wǎng)，有選擇地瀏覽自己需要的信息D在生活中遇到困難和挫折時(shí)，用網(wǎng)絡(luò)來緩解焦慮和壓力15在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。下面符合這一要求的是()不輕易泄露個(gè)人信息不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求通過網(wǎng)絡(luò)滿足自己的情感需求盡可能找熟悉的朋友幫助解決遇到的問題A B C D二、簡答題(本大題共2小題，共24分)16李陽和王強(qiáng)是非常要好的朋友，平常他們在生活中互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，你超我趕，不相上下。可是，在最近的兩次考試中，王強(qiáng)的成

7、績都超過了李陽，這讓李陽心里很不是滋味。漸漸地，李陽不大愿意和王強(qiáng)在一起了。尤其在上周的班級(jí)學(xué)習(xí)委員競選中，李陽落選了，這讓李陽很難受，他變得不再和王強(qiáng)說話，兩人的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕。為此，王強(qiáng)很失望，因?yàn)樗幌胧ダ铌栠@位朋友。(1)你贊成李陽的做法嗎？說說你的理由。(6分)(2)你認(rèn)為王強(qiáng)應(yīng)該如何呵護(hù)與李陽的友誼？(6分)17某校七年級(jí)(1)班利用班會(huì)課開展“什么是真正的友誼”辯論活動(dòng)，經(jīng)過唇槍舌劍之后出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：“對待朋友要忠誠，要堅(jiān)持原則，所以對于朋友身上的缺點(diǎn)，不論大小，都要明確指出來，如不改正，就應(yīng)和他斷交?！庇^點(diǎn)二：“對待朋友要寬容，要互相原諒，不管朋友犯了什么錯(cuò)誤，我們

8、都要支持他，否則還叫什么朋友？”請你對上述兩個(gè)觀點(diǎn)加以辨析。(12分)三、分析說明題(共15分)18小紅是一名七年級(jí)女生，平時(shí)由于功課緊，所以總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。久而久之，她與同學(xué)之間形成隔閡，和同學(xué)們很少交往。每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。請你當(dāng)一次心理醫(yī)生，為小紅出謀劃策，解除煩惱。(1)小紅苦惱的原因是什么？從中你對朋友有了哪些認(rèn)識(shí)？(6分)(2)小紅今后怎樣做才能擺脫苦惱，獲得快樂？(6分)(3)作為同齡朋友，你最想對小紅說的一句話是什么？(3分)四、活動(dòng)探究題(共16分)19一項(xiàng)針對當(dāng)代中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活及其道德狀況的調(diào)研表明(與十年前對照)：中學(xué)生網(wǎng)

9、絡(luò)生活的花費(fèi)在減少。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正在成為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的“主角”。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生百分比已經(jīng)降低。體驗(yàn)刺激不再是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因。在網(wǎng)絡(luò)游戲中比與人相處更守規(guī)則、懂合作。中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中文明缺失、暴力傾向依舊嚴(yán)重。(1)請你判斷：上述變化中哪些是積極的？(只回答序號(hào))(5分)(2)請你分析：該項(xiàng)調(diào)查還表明，在網(wǎng)絡(luò)交友方面，中學(xué)生對網(wǎng)友的依賴程度和依賴人數(shù)有升高的傾向。這種傾向的利與弊分別是什么？(6分)韓某曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪而幡然醒悟；不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過現(xiàn)身說法，勸誡沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓某現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說：“如果

10、不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天?！?3)談?wù)剢⑹荆喉n某的經(jīng)歷和感悟?qū)δ阏J(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？(5分)第二單元檢測卷1A點(diǎn)撥：隨著年齡的增長，我們的交往范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容都有所變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友已成為我們生命中的重要組成部分，選項(xiàng)中小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，排除。故選A。2B3.C4D點(diǎn)撥：分析題干材料可知都是對朋友的作用的正確認(rèn)識(shí)；父母是我們一生最親最愛的人，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。5C6.A7C點(diǎn)撥：本題考查的是交友的原則。幫助同學(xué)抄作業(yè)，是沒有堅(jiān)持交友原則的體現(xiàn)，真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。故選C。8C點(diǎn)撥：這些古語告誡我們要慎交朋友，有所選擇，與

11、社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友，善交益友，C符合題意，B、D與題意無關(guān)，A表述錯(cuò)誤，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。故選C。9C10.A11D點(diǎn)撥：呵護(hù)友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸，說法錯(cuò)誤。故選D。12A13.B14C點(diǎn)撥：上網(wǎng)時(shí)要注意汲取有益信息，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，由此判斷C正確；A、B都是不健康的上網(wǎng)行為；要掌握戰(zhàn)勝困難和挫折的正確方法，而不是通過上網(wǎng)來逃避，所以D錯(cuò)誤。15C16(1)不贊成。(2分)競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。要在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。因此在朋友取得某方面的成就時(shí)，我們應(yīng)該欣賞

12、并真誠地祝福他的成功。(4分)(2)積極主動(dòng)與李陽溝通，向李陽表明自己很珍惜兩人的友誼。在學(xué)習(xí)上幫助李陽，和李陽一起分析并找出考試成績不理想的原因。關(guān)心、鼓勵(lì)李陽樹立學(xué)習(xí)信心，共同努力，共同進(jìn)步。(每個(gè)要點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)17(1)觀點(diǎn)一、觀點(diǎn)二都是片面的。(2分)(2)我們對待朋友要堅(jiān)持原則，要忠誠，不能怕得罪朋友而說假話，更不能不分是非，包庇朋友，但也不能對朋友過分地求全責(zé)備，對待朋友某些方面的不足要能夠?qū)捜荩⒛托?、真誠地幫助對方改正。(4分)發(fā)展真摯友情要學(xué)會(huì)寬容、胸懷大度，不斤斤計(jì)較。但寬容不是怯懦，更不等于無原則地對錯(cuò)誤的東西一味地縱容和退讓。(4分)在交友過程中，我們既要堅(jiān)持

13、原則，在是非問題上要分清立場，又要講寬容，在小問題上講諒解、求大同存小異，應(yīng)把二者統(tǒng)一起來，而不能對立起來。(2分)18(1)缺少友情。(1分)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在。因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞。因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(每點(diǎn)1分，共5分)(2)勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼。要想獲得更多的朋友，就要敞開心扉，開放自己，培養(yǎng)熱情開朗的性格。對同學(xué)要諒解和寬容，對同學(xué)之間發(fā)生的爭執(zhí)、誤會(huì)或不

14、愉快的事情要諒解包容，這樣才能尋找到朋友。在交友的過程中，要做到忠誠，區(qū)分真正的朋友與“哥們兒義氣”，交到對自己有深刻影響的好朋友。要持續(xù)行動(dòng)，不氣餒，真誠待人。(每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可)(3)開放性答案，只要是真情實(shí)感，能勸他人積極尋找友情，獲得快樂即可。示例：朋友，請大膽地伸出你熱情的雙手，一定會(huì)有一雙和你一樣的手向你伸來！19(1)屬于積極變化。(2)網(wǎng)上交往是一把鋒利的雙刃劍。(2分)利：我們在網(wǎng)絡(luò)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息。它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。(2分)弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。所以，中學(xué)生應(yīng)該正