工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

1、精選公文范文工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)一周的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，在這一周內(nèi)，在老師的幫助下，我們通過認(rèn)真的研究與討論，以及同伴之間相互幫助，相互配合，最后完成了此次課程設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)將工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的內(nèi)容融會(huì)貫通，將理論用于實(shí)際，培養(yǎng)和鍛煉了我們的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，讓我們能進(jìn)行一般建設(shè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和財(cái)務(wù)評價(jià)。在老師安排好任務(wù)之后，我們班里進(jìn)行了自由分組，大家表現(xiàn)出很強(qiáng)的積極性和互助團(tuán)結(jié)。然后我們小組經(jīng)過商量后就分成了兩個(gè)小隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)方案。在完成整個(gè)方案的過程中，我們基本上是按照集體個(gè)人集體的分工進(jìn)行的，為了使大家熟悉基本的

2、數(shù)精選公文范文J精選公文范文據(jù)和方案，在初始階段的數(shù)據(jù)、資料查找整理及投資方案設(shè)計(jì)和概算階段，我們小隊(duì)是集體進(jìn)行的，這樣也為接下來的個(gè)人工作的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我們通過各種關(guān)系，向上一屆的學(xué)姐學(xué)長了解，在網(wǎng)上搜索資料,向做房地產(chǎn)銷售的朋友問房價(jià)、他們的工資及福利、銷售人員數(shù)量等等，這些在我們課程設(shè)計(jì)的過程中都起到了至關(guān)重要的作用。在數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算的過程中，我們持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，計(jì)算、檢驗(yàn)，盡全力使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。項(xiàng)目中我主要參與B方案投資概算階段的期間費(fèi)用的整理與計(jì)算；負(fù)責(zé)完成資金籌措部分的各項(xiàng)資本金估算，比如，工資及福利費(fèi)估算、營業(yè)費(fèi)用等；參與項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)階段的營業(yè)收

3、入的估算，并且與完成項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量表的制作與匯總以及項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流量表的制作與匯總，參與盈虧能力分析以及單因素分析的分析、計(jì)算以及圖表的制作；參與不確定分析的盈虧能力分精選公文范文2精選公文范文析，以及單因素敏感性分析的計(jì)算和單因素敏感性分析圖的制作，等。這之間缺不了我們小隊(duì)成員間的幫助、合作。這使我對課本上的知識(shí)有了更深的理解并且熟練掌握了以前不太懂的知識(shí)點(diǎn)，掌握了一般建設(shè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和財(cái)務(wù)評價(jià)的基本思路，并且在理論分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、查閱資料等方面的能力得到了很大提咼；初步的把課本上的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，雖然不能全部、很靈活的應(yīng)用，但已經(jīng)邁出了很大的一步，這對我來說已經(jīng)是很大的提高；在課程

4、設(shè)計(jì)的過程中，我還額外的了解了關(guān)于建筑行業(yè)的一些專業(yè)名詞、專業(yè)知識(shí)和其他的一些信息，開闊了我的視野，讓我獲得了課本上沒有的知識(shí)；除此之外，這次的設(shè)計(jì)還鍛煉了我克服困難的勇氣，遇到困難如何解決，如何不被難題嚇到等等。總之，這次課程設(shè)計(jì)，不僅使我們的團(tuán)隊(duì)精神得到了提高，還使我們的個(gè)人能力得到了很大的提升，對我們以后精選公文范文 精選公文范文的學(xué)習(xí)和工作都是一種鼓勵(lì)，讓我們有信心、有勇氣做好以后的每一件事。篇二：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)心得工程經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)心得課程是以工程項(xiàng)目為對象，對項(xiàng)目壽命周期內(nèi)的費(fèi)用和效益進(jìn)行分析和計(jì)量，采用定量分析和定性分析相結(jié)合，評價(jià)和比較項(xiàng)目的可行性，并從多個(gè)方案中選優(yōu).通過課程的學(xué)習(xí)，

5、能培養(yǎng)工程技術(shù)人員的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念；能運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)分析的基本理論和經(jīng)濟(jì)效益的評價(jià)方法，以市場為前提，經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，技術(shù)為手段,對技術(shù)實(shí)踐進(jìn)行比較，評價(jià)和優(yōu)選;能減少投資，設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的失誤.因此，課程是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，廣泛應(yīng)用于各種工程領(lǐng)域工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是工程與經(jīng)濟(jì)交叉的學(xué)科，學(xué)習(xí)這門課程要了解工程及經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。大多數(shù)工程都是人類利用自然和改造自然的手精選公文范文精選公文范文段，也是人們創(chuàng)造巨大物質(zhì)財(cái)富的方法與途徑，其根本目的是為全人類更好的生活服務(wù)。而經(jīng)濟(jì)學(xué)又有四個(gè)方面的涵義：一是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，二是指國民經(jīng)濟(jì)的總稱，三是指人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，四是指節(jié)約或節(jié)省。所以工程經(jīng)濟(jì)的核心任務(wù)是對工

6、程項(xiàng)目技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)決策。在學(xué)習(xí)過程中，老師授予我很多學(xué)習(xí)方法例如理論聯(lián)系實(shí)際的方法。通過書本上的概念理論，先講解，讓我有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了解，然后舉出現(xiàn)實(shí)的例子來更詳細(xì)具體的講解。例如資金流量和資金的時(shí)間價(jià)值及計(jì)算公式章節(jié)中，具體舉例資金的時(shí)間價(jià)值就好像有現(xiàn)金存進(jìn)銀行得到利息一樣，現(xiàn)金所產(chǎn)生的利息就是這段時(shí)間現(xiàn)金的時(shí)間價(jià)值，但是如果用現(xiàn)金去投資股票，所賺或賠也同樣可以理解為資金的時(shí)間價(jià)值，只不過是價(jià)值的多少。此外還有很多方法例如定量與定性精選公文范文精選公文范文分析相結(jié)合、統(tǒng)計(jì)預(yù)測與不確定分析方法等。學(xué)科的四個(gè)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)技術(shù)可行基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)分析、工程經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)分析和評價(jià)與所處的客觀環(huán)境關(guān)系密切、對

7、新技術(shù)各可行方案的未來“差異”進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效果分析比較、討論的經(jīng)濟(jì)效果有關(guān)“未來”。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要集中在風(fēng)險(xiǎn)投資、決策敏感性分析和市場不確定性因素分析等三個(gè)方面。在技術(shù)選擇上的原則：經(jīng)濟(jì)性原則和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。通過學(xué)習(xí)，理解了現(xiàn)金流量、影子價(jià)格等概念，掌握了工程經(jīng)濟(jì)分析的四個(gè)可比原則和資金的時(shí)間價(jià)值的六個(gè)基本公式，了解了設(shè)備有形磨損和無形磨損的概念，補(bǔ)償方式;設(shè)備折舊的計(jì)算方法;設(shè)備合理更新期的確定等。這門課程對我將來有很大幫助，尤其是我所學(xué)的專業(yè)為道橋?qū)I(yè)，精選公文范文精選公文范文精選公文范文 精選公文范文對于以后就業(yè)選擇上來說有更寬廣的選擇，在取得學(xué)歷或者是考證方面也有一個(gè)更準(zhǔn)

8、確的定位。很感謝學(xué)校老師能開設(shè)這門課程。并且能夠透徹的講解，讓我學(xué)習(xí)到更多的工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)。12道橋2班栗佳輝篇三：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告電力工程法規(guī)及概預(yù)算課程設(shè)計(jì)專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化設(shè)計(jì)題目：某垃圾處理廠工程概算書班級：電自1042學(xué)生姓名：牟建偉學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師：分院院長：教研室主任：電氣工程學(xué)院目錄第1章緒精選公文范文論工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生.1工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展.1第2早工程造價(jià)相關(guān)理里論及名詞解釋.錯(cuò)誤!未定義書簽。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)3工程項(xiàng)目及綜合概預(yù)算3建設(shè)項(xiàng)目及總概預(yù)算.4可行性研究.4造價(jià)分析4分部工程5分項(xiàng)工程5精選公文范文概算與預(yù)算的區(qū)別5第3章垃圾處理廠介紹6垃圾處理廠6CF

9、BB焚燒垃圾發(fā)電廠工藝流程7第4章概預(yù)算編制9投資估算的作TOC o 1-5 h z用9建設(shè)投資分類估算的步驟9流動(dòng)資金可按行業(yè)估算的方法9建筑工程費(fèi)和安裝工程費(fèi)估算內(nèi)容包括9直接費(fèi)中的措施費(fèi)的項(xiàng)目組成內(nèi)容及含義10精選公文范文精選公文范文精選公文范文精選公文范文 精選公文范文 #建筑工程費(fèi)和安裝工程費(fèi)估算10實(shí)物量形式的安裝工程單價(jià)計(jì)算公式11第5章課程設(shè)計(jì)心得12參考文獻(xiàn)13附錄14第1章緒論工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史淵源可追溯到1887年美國土木工程師亞瑟？惠靈頓(ArthurMWellington)的鐵路布局的經(jīng)濟(jì)理論的出版?；蒽`頓認(rèn)為，資本化的成本分析法可應(yīng)用于鐵路最佳長度或路

10、線曲率的選擇，從而開創(chuàng)了工程領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)評價(jià)工作，什么是工程經(jīng)濟(jì)精選公文范文學(xué)？惠靈頓認(rèn)為，不把工程學(xué)簡單的理解和定義為建筑藝術(shù)是很有好處的，在他看來，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是建筑藝術(shù),而是一門少花錢多辦事的藝術(shù)惠靈頓的精辟見解被后來的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)家所承襲。20世紀(jì)初，斯坦福大學(xué)教授菲（）出版了第一部直接冠以工程經(jīng)濟(jì)學(xué)名稱的著作。將投資模型與證券市場聯(lián)系起來，分析內(nèi)容包括投資、利率、初始費(fèi)用與運(yùn)營費(fèi)用、商業(yè)組織與商業(yè)統(tǒng)計(jì)、估價(jià)與預(yù)測、工程報(bào)告等。1920年，提出了用復(fù)利方法確定方案的比較值。歐古德曼（）教授在其財(cái)務(wù)工程學(xué)中提出了決定相對價(jià)值的復(fù)利模型，從而為工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中許多基本原理的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。他

11、還頗有見地的指出：“有一種奇怪而又遺憾的現(xiàn)象，就是許多作者在他們的工程著作中，沒有或很少考慮成本問題。實(shí)際上，工程師最基本的責(zé)任是考慮成本，以便取得真正的經(jīng)濟(jì)效益，即贏得最大可能數(shù)量的貨幣，獲得最佳的財(cái)務(wù)效益?！闭嬲构ぞx公文范文11精選公文范文程經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門系統(tǒng)化科學(xué)的學(xué)者，則是格蘭特()教授。他在1930年發(fā)表了被譽(yù)為工程經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典之作的工程經(jīng)濟(jì)原理格蘭特教授不僅在該書中剖析了古典工程經(jīng)濟(jì)的局限性，而且以復(fù)利計(jì)算為基礎(chǔ)，討論了判別因子和短期評價(jià)的重要性以及資本長期投資的一般比較，首創(chuàng)了工程經(jīng)濟(jì)的評價(jià)理論和原則。他的許多理論貢獻(xiàn)獲得了社會(huì)公認(rèn),被譽(yù)為“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”。從惠靈頓到格蘭特，歷經(jīng)43年的曲折，一門獨(dú)立的、系統(tǒng)的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)科形成。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展二戰(zhàn)后，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)受凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論的影響，研究內(nèi)容從單純的工程費(fèi)用效益分析擴(kuò)大到市場供求和投資分配領(lǐng)域，從而取得重大進(jìn)展。當(dāng)然這與兩門和工程經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的學(xué)科的重大發(fā)展有關(guān)，一門是1951年由喬爾迪安(JoelDean)教授