認(rèn)識(shí)人民幣說(shuō)課稿(交)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載認(rèn)識(shí)人民幣說(shuō)課稿陸河縣水唇鎮(zhèn)護(hù)塘小學(xué)彭漢送一、說(shuō)教材：教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第46頁(yè)至49頁(yè)。教材分析:“認(rèn)識(shí)人民幣”這一單元的教學(xué)內(nèi)容與過(guò)去“元、角、分”的教學(xué)內(nèi)容相比有較大的突破。過(guò)去的教材以學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣和會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算為主?，F(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容是在認(rèn)識(shí)人民幣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用人民幣，在買東西的過(guò)程中進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。在教材編寫方面，過(guò)去的教材把學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)定格為零，脫離購(gòu)物活動(dòng)教學(xué)人民幣的知識(shí)?，F(xiàn)在的教材尊重并充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)幣、換幣和取錢、付錢、找錢等活動(dòng)中掌握人民幣的知識(shí)和簡(jiǎn)單的購(gòu)物技能。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，以及人民幣的單位有元、角、分，懂得1元=10角，1角=10分。初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的元、角、分間的換算。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力。培養(yǎng)實(shí)際生活中的購(gòu)物能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)人民幣的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣的教育和存錢教育。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，掌握元、角、分之間的進(jìn)制關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：初步會(huì)使用人民幣購(gòu)買東西，進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)必備歡迎下載多媒體課件、整套模擬人民幣以及一些標(biāo)有價(jià)錢的物品。二、說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法：一年級(jí)小學(xué)生注意力集中時(shí)間短，教材內(nèi)容又多，為了提供豐富的感性知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的感知能力，所以

3、我根據(jù)這一特點(diǎn)采用情景教學(xué)法、觀察演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)習(xí)新知，鞏固聯(lián)系和活動(dòng)相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生有意注意，從而提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，并運(yùn)用實(shí)物、投影、設(shè)問、角色的演示等多種傳遞信息的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，聯(lián)系原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。說(shuō)學(xué)法：新課標(biāo)提倡有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依賴模仿與記憶，因此我根據(jù)這一理念而采用了動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等學(xué)法貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中獲得知識(shí)，在小組討論與合作交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與同伴交流，培養(yǎng)合作精神。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課首先我對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天，我們一起到超市看看，好嗎？”然后我用多媒體播

4、放了一段這樣的錄像。接著我又提出疑問：“超市的商品可真多呀，那我們要用什么交換這些物品呢？”。接著我再向?qū)W生介紹錢就是“人民幣”，今天我們就來(lái)一同認(rèn)識(shí)人民幣。從而引出本課課題：認(rèn)識(shí)人民幣。(二)、實(shí)踐活動(dòng)、感悟新知?；顒?dòng)一：認(rèn)一認(rèn)下面我給每小組準(zhǔn)備了一個(gè)儲(chǔ)蓄盒。請(qǐng)同學(xué)們打開桌子上的儲(chǔ)蓄盒，看看在人民幣的大家族里有哪些是你認(rèn)識(shí)的，并在小組里介紹你認(rèn)識(shí)的那些朋友？活動(dòng)二：分一分1、讓學(xué)生進(jìn)行分類2、讓學(xué)生介紹自己分的方法3、讓學(xué)生上臺(tái)展示。活動(dòng)三：說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)必備歡迎下載觀察哪一種面值的人民幣最多？哪種最少？每張人民幣上都有什么標(biāo)志？人民幣的單位是有哪些？活動(dòng)四：換一換1、一元能換幾張一角？2、一角能換幾張一分？(三)、鞏固新知，拓展應(yīng)用。1、基礎(chǔ)練習(xí)：換人民幣2、鞏固練習(xí)：模擬購(gòu)物3、拓展練習(xí)：想一想，