中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿5篇

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿5篇學(xué)生的家庭狀況.社區(qū)環(huán)境會(huì)給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響，班主任要經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的溝通，贏得家長(zhǎng)的信任，共同探討教育學(xué)生的措施和方法，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果.下面給大家分享一些關(guān)于中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿5篇，供大家參考.#中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿范文1#尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!非常的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們_班所有的老師向在座的各位家長(zhǎng)表達(dá)感謝.這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，孩子們?cè)诔踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)要過(guò)去了，這一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是根

2、據(jù)學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn)，制定好之后的方案，跟各位家長(zhǎng)一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績(jī).通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)狀況我們已經(jīng)很了解了，有明顯進(jìn)步的學(xué)生，也有因?yàn)檫m應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏成績(jī)有所下降的學(xué)生，但是不管他們現(xiàn)在的成績(jī)是怎么樣的，現(xiàn)在時(shí)間還是很充分的，我們是有方法去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題的.所以家長(zhǎng)們也不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有所下降而感覺(jué)到著急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對(duì)他們也是有很大的影響的，會(huì)讓他們更加的緊張，也許平時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)但就因?yàn)樵诳荚囍刑^(guò)緊張就發(fā)揮失常.我給這些在這一個(gè)學(xué)期成績(jī)有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在假期中爭(zhēng)取追

3、趕上別人的腳步.首先第一步就是要知道自己成績(jī)上不去的原因，是因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課速度，還是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，或者是一些其它的原因，只有先找到問(wèn)題才能夠解決.家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，而不是一味的責(zé)罵自己的孩子.在催促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要去關(guān)心他們的心理健康，孩子們的心理其實(shí)是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長(zhǎng)多關(guān)注一些他們的.初中階段的學(xué)習(xí)難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比擬的大的，一時(shí)之間適應(yīng)不過(guò)來(lái)也是比擬的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個(gè)狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去.我們老師和家長(zhǎng)能夠做的也只是監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，給予他們信心和鼓勵(lì)

4、.想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話這個(gè)假期是可以利用起來(lái)的，多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，用一點(diǎn)心去學(xué)習(xí)，就會(huì)有提升.現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比擬的差的，所以是需要我們家長(zhǎng)和老師多一點(diǎn)監(jiān)督，多一點(diǎn)耐心，讓他們能夠早日的適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去.謝謝大家!#中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿范文2#尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!首先我要感謝大家來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心.既然家長(zhǎng).老師.學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好.一.介紹畢業(yè)考試的重要性我們的孩子們辛苦了六年，沒(méi)有功績(jī)也有苦勞;現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié).這一個(gè)句號(hào)是

5、否能夠劃得圓滿，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這重要性是不言而喻的.畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣.小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始.好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了.二.介紹最后一段時(shí)間的重要性一對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程.可能前面學(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒(méi)有整理.下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程.使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu).同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的.二對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，

6、這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī).要知道，不管語(yǔ)文還是數(shù)學(xué).英語(yǔ)，我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí).這一過(guò)程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做練習(xí).以前的缺乏是完全可以得到彌補(bǔ)的.特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講.練.所以，下面的這些時(shí)間里學(xué)生如何來(lái)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理，將直接影響著你孩子的成績(jī);直接影響著你的孩子在這么劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出.三.家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?1.最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦.我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育.特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏

7、導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力.不吃苦就不會(huì)有大的收獲.并且要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì).學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng).要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課.由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上.另外，在休息方面也要加以監(jiān)督.不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間.這一點(diǎn)要突出講一下有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心.幫助孩子的學(xué)習(xí).平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的.特別是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因.參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助.對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè)來(lái)說(shuō)我們也是家長(zhǎng)可以對(duì)

8、一些根底知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè).我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明.還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的.有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的.同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系.加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系.因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系.這需要各位能主動(dòng)通過(guò) 和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況.以及和老師及時(shí)溝通自己的想法.在這里我要表?yè)P(yáng)一下這幾位家長(zhǎng)，首先是_的爸爸和媽媽，還有_._的家長(zhǎng)都非常的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況，能

9、及時(shí)地經(jīng)常地打 和老師聯(lián)系，了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況，在他們的關(guān)心下，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)或者是取得了較大的進(jìn)步.在這里，我想說(shuō)一句，各位家長(zhǎng)，謝謝你們了.也有些同學(xué)的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑驅(qū)⒆右苍S是有心無(wú)力疏于管教.很明顯孩子的成績(jī)就不如人意.希望在最后的兩個(gè)月里，能有更多的家長(zhǎng)朋友來(lái)與老師溝通，在家發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題就及早和我溝通，及早管教，共同教育好孩子，讓孩子取得更大的進(jìn)步.作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整.在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步.以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層

10、次的學(xué)習(xí)階段.總之，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生.最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提珍貴意見(jiàn)!謝謝.#中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿范文3#尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任.我是本班數(shù)學(xué)教師兼班主任老師，我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí).為了孩子的進(jìn)步.為了孩子的明天.我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正.數(shù)學(xué)是一門(mén)枯燥的學(xué)科，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要

11、注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.擺一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要.學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富.尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期.我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少.印度有一句古諺語(yǔ)：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn).由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用.下面，我就一些習(xí)慣和家長(zhǎng)交流一下：1.教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣.傾聽(tīng)是學(xué)生重

12、要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣.教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率.一年級(jí)孩子比擬好動(dòng)，有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也到達(dá)了穩(wěn)固新知的作用.有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)穩(wěn)固的過(guò)程.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣.作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè).培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣.是穩(wěn)固和深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié).通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)

13、度.所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度.當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè).所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境.孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容.另外，寫(xiě)完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書(shū)包.帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查.養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣.養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣.我們要

14、讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣.而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志.最根本的一些習(xí)慣.比方，正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整，清晰是最根本的一些習(xí)慣.格式標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最根本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的.而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助.在此，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助.在此，需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助幾點(diǎn)建議：1.監(jiān)督孩子按時(shí).專心完成作業(yè).保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格.如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫(xiě)工整，可參考課本頁(yè).建議

15、每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況.每天請(qǐng)你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，這樣也可以起到監(jiān)督作用.請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手?jǐn)[的作業(yè)，并及時(shí)簽字就是簽上您的名字.孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂(lè)的氣氛中，也穩(wěn)固了今天所學(xué)的知識(shí).書(shū)本整理準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書(shū)本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力.包書(shū)不要用那種花的，要用透明的那種.5.作業(yè)

16、格式：寫(xiě)數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本.具體：略我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我的愿望.所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持.我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí).謝謝大家!#中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿范文4#各位家長(zhǎng)：下午好!我是_ 班的班主任老師.十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì).在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任.在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室.到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了

17、起立再走，放學(xué)了與老師再見(jiàn)，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯.看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也十分快樂(lè)!我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙.一.跟大家聊聊孩子的習(xí)慣一些家長(zhǎng)最擔(dān)憂的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步.能夠說(shuō)，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生.而這也是為什么一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)放在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的緣故.重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣.首先是寫(xiě)的習(xí)慣，大家都明白，此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)

18、說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀.像我們此刻寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大.在那里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸.一尺.一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們.孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，但是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督.比方：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，防止將本子擦破，而且務(wù)必將痕跡擦干凈!這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有課堂作業(yè)本.抄寫(xiě)本.回家練習(xí)本.其中課堂作業(yè)本和抄寫(xiě)本是由老師批改.檢查，回家練習(xí)本則要在家完成.上星期，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好，讓孩子們回去抄

19、一行，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣.接下來(lái)我也會(huì)一向這么布置，期望家長(zhǎng)配合等.第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比擬難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù).老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成.像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)們都簽名了，但是絕大局部孩子還是不會(huì)讀，務(wù)必要在別人帶著下才能勉強(qiáng)拼讀.說(shuō)實(shí)話，上星期有多少家長(zhǎng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過(guò)呢我也明白，家長(zhǎng)平時(shí)事情多，忙.但是話又說(shuō)回來(lái).小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)

20、考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難.就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的局部資料，我與幾個(gè)語(yǔ)文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟.所以說(shuō)，熟能生巧，只要我們每一天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好.在那里我很想麻煩家長(zhǎng)必須要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字.當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也十分重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求.相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比擬好.二.幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的推薦1.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備.剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)

21、的影響，注意力較容易分散.也有家長(zhǎng)反映，我的孩子比擬皮，比擬多動(dòng).因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.比方：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力.在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本.書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準(zhǔn)備.開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了.當(dāng)然這些事情，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成.為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容

22、易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力.很多家長(zhǎng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān).不要過(guò)分的保護(hù)孩子.比方說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒.作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě).要把任務(wù)完成好再離開(kāi).違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段.老師應(yīng)對(duì)的是全體，公正.公平是樹(shù)立形象的前提.試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家

23、孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好!我們也十分需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持.最后我以卡拉詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離.來(lái)結(jié)束.我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星.謝謝大家!#中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿范文5#親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：大家好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝.感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持.一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配

24、合是非常必要的.今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí).心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué).今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào).六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管.學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng).其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干預(yù)感到對(duì)抗抵抗.情緒不很穩(wěn)定.但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在開(kāi)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心.頹喪.造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟.個(gè)體心理的開(kāi)展.青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中.敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣.愛(ài)好變得更加廣泛.穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí).自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分開(kāi)展，初步形成了個(gè)人的性