小學美術“項目學習”寒假作業(yè)習題

1、小學美術“項目學習”寒假作業(yè)二、三年級一、項目名稱“春節(jié)記憶，分享傳統(tǒng)文化”二、項目背景春節(jié)是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體，蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的社會倫理觀念。春節(jié)代表的是辭舊迎新、吉祥如意，團圓平安、興旺發(fā)達等美好祝愿，人們都在努力營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，推動中華文化歷久彌新不斷發(fā)展壯大。春節(jié)歷史悠久，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊，形成了一些較為固定的習俗，如：小年祭灶、掃塵、吃灶糖、剪窗花、置辦年貨；除夕有貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、燃爆竹、掛紅燈籠等習俗；正月初一穿新衣、吃餃子、拜年、給壓歲錢的習俗；正月初

2、五有迎財神、吃餃子、燃爆竹等習俗；正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，有吃元宵、鬧花燈、猜謎語、跑旱船、扭秧歌、舞龍、舞獅等民俗活動。春節(jié)習俗內(nèi)容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。讓孩子們探究中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗文化，感受春節(jié)的藝術氣氛，親身體驗節(jié)日的濃厚文化，豐富學生的假期生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，在了解傳統(tǒng)節(jié)日的基礎，發(fā)揮學生的藝術特長，使學生成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的人才。三、項目作業(yè)要求1、參加人員：二、三年級2、以繪畫的形式創(chuàng)作中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日-春節(jié)習俗，要求畫面內(nèi)容豐富、構圖飽滿、色彩鮮艷，體現(xiàn)節(jié)日的氣氛。3、以個人或者小組合作完成3-5幅春節(jié)習俗組畫

3、作品，要有小標題和大標題，每幅作品尺寸為8開紙。小學美術“項目學習”寒假作業(yè)四、五、六年級項目一一、項目名稱桃符舊談，門神新畫二、項目背景門神年畫是中國傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn)，起源于中國遠古時期，最早畫在門戶上用于辟邪的形象，（桃符是最早的門神畫，一直流傳到唐宋時期）。如今，人們?nèi)匀槐３种汗?jié)時貼門神畫的傳統(tǒng)習慣來增添節(jié)日氣氛，也表達了對美好生活的祈求。近千年來，“新年貼年畫”這一習俗一直在中國廣闊大地上流行著、傳承著，但也在不斷地接受著新的文明樣式的挑戰(zhàn)，隨著時間的推移和地域的改變，門神畫出現(xiàn)了具有地方特色的流派，畫面內(nèi)容也變得更加廣泛豐富，涉及生活的方方面面，但主題思想依然是表達著中國勞動人民

4、在新的一年里辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。三、項目作業(yè)要求1、參加人員：四、五、六年級學生2、通過查閱資料，了解門神傳說，學習年畫繪畫的內(nèi)容及特點。3、美術作品要求：以繪畫的形式創(chuàng)作一幅門神畫，建議使用4K紙完成，畫面內(nèi)容豐富、主題鮮明、構圖飽滿、顏色鮮艷。小學美術“項目學習”寒假作業(yè)四、五、六年級項目二一、項目名稱“宅”家過年樂趣多二、項目背景春節(jié)，是走親訪友、聚會團員的節(jié)日。但今年的春節(jié)大家紛紛響應國家號召，自覺在家“禁足”。沒有串門，也沒有聚會，所有出行計劃一鍵清零，就連親朋好友的拜年習俗也都采用了視頻形式。既然足不出戶，那我們在這個假期除了讀書學習，還可以干點什么其他有意義的事情呢？1

5、用心做早餐，我是小廚神。打豆?jié){，八寶粥，做湯面，下餃子，煎雞蛋，手抓餅，煮湯圓等等，反正每天都是翻新著花樣嘗試做各種營養(yǎng)豐富的早餐，為宅家不能出門我們的假期生活平添了很多的樂趣喲。2嘗試做家務，孝敬咱父母。掃地，擦桌，洗碗，把東西擺放整齊。一邊聽著音樂一邊收拾屋子，別提多開心喲。3娛樂活動多，生活更精彩。每天在家吃吃喝喝，一不注意就會發(fā)胖，所以我們?nèi)f萬不可放松鍛煉喲。跳跳舞，唱唱歌，揮揮球拍，跑跑步，學習健身兩不誤。如此多彩的假期生活，我們需要用鏡頭好好的記錄下來。除此之外，你還解鎖了什么其他有趣的“宅”家過年樂趣多，也可以留影，開學后來個假期生活大比拼。三、項目作業(yè)要求1、參加人員：四、五、六年級2、本次作業(yè)采用攝影形式，內(nèi)容以“宅家過年樂趣多”為主題，通過順光、逆光、頂光、側光等攝影手法