四川農(nóng)業(yè)大學(xué)年《植物生理學(xué)》期末試題及答案

1、一、是非題：(每題2分，20分)（對的畫D，錯的畫C）1、DNA存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞質(zhì)中沒有DNA。2、酶對底物的Km值越小，則它對底物的親和力越大。3、保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行光合作用時，滲透勢增高，水分進(jìn)入，氣孔張開。4、活細(xì)胞內(nèi)線粒體的大小和形狀不斷地發(fā)生變化。5、在大田條件下，春季播種的冬小麥不能開花。6、生長在同一種培養(yǎng)液中的任何植物，其灰份中各種元素的含量完全相同。7、所有的植物生長物質(zhì)都可以稱為植物激素。8、營養(yǎng)器官長得越旺盛，生殖器官就發(fā)育得越好。9、充足的水分、適宜的溫度、足夠的氧氣和適當(dāng)?shù)墓庹帐欠N子萌發(fā)的必要條件。10、由于凍害的原因，-50時，任何植物都不能存活。二、選擇題：（每

2、題2分，20分）1、對于一個具有液泡的植物成熟細(xì)胞，其水勢（）。A、w=p+mB、w=p+mC、w=p+D、w=+m2、在線粒體中，對于傳遞電子給黃素蛋白的那些底物，其p/o是（）。A、2B、3C、4D、63、（）可以激發(fā)PSI而不能激發(fā)PSII。A、700nm的光B、650nm的光C、紫外光D、紅外光4、被稱為肥料三要素的植物必需元素是（）。A、C、H和OB、Fe、Mg和caC、B、Mo和ZnD、N、P和K5、ABA、GA和類胡蘿卜素都是由（）單位構(gòu)成的。A、異戊二烯，B、氨基酸C、不飽和脂肪酸D、甲瓦龍酸6、愈傷組織在適宜的培養(yǎng)條件下形成根、莖、葉的過程稱為（）。A、分化B、脫分化C、再分

3、化D、再生7、在赤道附近地區(qū)能開花的植物一般是（）植物。A、中日B、長日C、短日D、長-短日8、長日植物南種北移時，其生育期（）。A、延長B、縮短C、既可延長也可縮短D、不變9、植物在完成受精作用后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成（）。A、種皮B、果皮C、種子D、胚乳10、（）促進(jìn)萵苣種子的萌發(fā)。A、藍(lán)光B、紅光C、遠(yuǎn)紅光D、綠光三、實驗題：30分1、何以證明植物細(xì)胞是一個滲透系統(tǒng)。8分2、設(shè)計一實驗測定植物的呼吸強(qiáng)度，并說明實驗原理。12分3、設(shè)計一實驗驗證種子萌發(fā)時有淀粉酶的產(chǎn)生。10分四、論述題：30分1、試述光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。15分2、試述含羞草葉子運動的機(jī)理。這類運動對植物

4、的生存有何意義？請舉出植物快速運動的其他例證。15分參考答案一、是非題：1、錯2、對3、錯4、對5、對6、錯7、錯8、錯9、對10、錯二、選擇題：1.C2.A3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.C10.B三、實驗題（要點）、把具有液泡的細(xì)胞置于某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)（如蔗糖）的濃溶液中，外界溶液的水勢低，細(xì)胞液的水勢高，細(xì)胞液的水分就向外流出，液泡體積變小，細(xì)胞液對原生質(zhì)體和細(xì)胞壁的壓力也減低，因為細(xì)胞壁和原生質(zhì)體都具有伸縮性，這時整個細(xì)胞的體積便縮減一些。假如此時的外界溶液還是比較濃，水勢比細(xì)胞低，細(xì)胞液的水分將繼續(xù)外流，但是，由于細(xì)胞壁的伸縮性有限，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，所以細(xì)胞壁停

5、止收縮，而原生質(zhì)體繼續(xù)收縮下去，這樣，原生質(zhì)體便開始和細(xì)胞壁慢慢分開。起初只是細(xì)胞的各個角上稍微分離，后來分離的地方漸漸擴(kuò)大，最后原生質(zhì)體和細(xì)胞壁完全分開，原生質(zhì)體收縮成球狀小團(tuán)。原生質(zhì)體和細(xì)胞壁之間的空充滿著蔗糖溶液。植物細(xì)胞由于液泡失水，而使原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，稱為質(zhì)壁分離。從這個現(xiàn)象可以看到，原生質(zhì)膜的確是半透膜，植物細(xì)胞是滲透系統(tǒng)。、呼吸作用是一切生活細(xì)胞所共有的生命活動，是新陳代謝的一個重要組成部分，是植物所有生命活動所需能量的來源，對植物有著十分重要的意義，一旦呼吸作用停止，也就預(yù)示生命的結(jié)束。測定呼吸作用，一般測定呼吸過程消耗的O2量，或放出CO2量。小藍(lán)子法利用Ba(O

6、H)2溶液吸收呼吸過程中釋放的CO2，實驗結(jié)束后，用草酸溶液滴定殘留的Ba(OH)2，從空白和樣品兩者消耗草酸溶液之差，即可計算出呼吸過程中釋放CO2的量。過程（省略）、當(dāng)種子萌發(fā)的時候，水解酶的活性大大加強(qiáng)，子葉或胚乳儲藏的有機(jī)物，在它們當(dāng)然作用下降解為簡單的化合物，供幼苗生長時的需要。淀粉酶在萌發(fā)過程中形成，可使淀粉水解成糖。利用淀粉對I-KI的藍(lán)色反應(yīng)，即可檢測淀粉酶的存在。過程（省略）四、論述題（要點）1、1、光合作用與呼吸作用有何區(qū)別與聯(lián)系？植物的光合作用和呼吸作用是植物體內(nèi)相互對立而又相互依存的兩個過程。光合作用呼吸作用以CO2和H2O為原料以O(shè)2和有機(jī)物為原料產(chǎn)生有機(jī)物和O2產(chǎn)生

7、CO2和H2O葉綠素捕獲光能有機(jī)物的化學(xué)能暫時存于ATP中或以熱能消失通過光合磷酸化把光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳IP通過氧化磷酸化把有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成ATPH2O的氫主要轉(zhuǎn)移至NADP,形成有機(jī)物的氫主要轉(zhuǎn)移至NAD,形成NADH2NADPH2糖合成過程主要利用ATP和NADPH2細(xì)胞活動是利用ATP和NADH2僅有含葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用只在光照下發(fā)生在光照下或黑暗里都可發(fā)生發(fā)生于真核植物細(xì)胞的葉綠體中EMP.HMP發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)，TCA和生物氧化發(fā)生于線粒體中光合作用和呼吸作用的聯(lián)系表現(xiàn)在以下三個方面：1、光合作用所需的ADP和NADP，與呼吸作用所需的ADP和NADP是

8、相同的。這兩種物質(zhì)在光合和呼吸只共用。2、光合作用的碳循環(huán)與呼吸作用的HMP途徑基本上是正反反應(yīng)的關(guān)系。光合作用和呼吸作用之間有許多中間產(chǎn)物可以交替使用。3、光合作用釋放的氧可供呼吸利用，而呼吸作用釋放的CO2也能為光合作用所同化。2、含羞草葉子下垂的機(jī)理，是由于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。從解剖上來看，葉枕的上半部及下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙也比上部的大。在外界因素影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上部組織此時仍然保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下。小葉運動的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變時，小葉即成對地合攏。這類運動是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)