2022年秋季義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流工作方案

1、2022年秋季義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流工 作方案為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，滿足城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校學(xué) 科教學(xué)需要，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展，教育局?jǐn)M通過教師調(diào) 動(dòng)、支教等措施，對教師進(jìn)行合理、科學(xué)的調(diào)配?，F(xiàn)根據(jù)各 鎮(zhèn)（街）學(xué)校教師學(xué)科需求情況，制定2022年秋季義務(wù)教 育學(xué)校校長、教師交流工作方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)調(diào)配，不斷優(yōu) 化校長教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，推動(dòng)教師隊(duì)伍整 體素質(zhì)和執(zhí)教能力全面提高，促教育教學(xué)事業(yè)全面均衡發(fā) 展。二、基本原那么學(xué)科需求的原那么，以人為本的原那么，公平公正的原那么， 分級負(fù)責(zé)的原那么。三、校長交流任職.義務(wù)教育學(xué)校校長（含副校

2、長）任職滿兩屆或滿8年, 原那么上要交流到其他學(xué)校任職。.副校長提任校長的，原那么上要有在2所或以上學(xué)校擔(dān) 任或交流掛任中層干部（或副校長）的經(jīng)歷。農(nóng)村學(xué)?；虮?弱學(xué)校提拔任職的除外。四、教師需求情況2022年，局部學(xué)校因招生規(guī)模擴(kuò)大，教師需求增加，全 市各義務(wù)教育學(xué)校教師需求情況詳見2022年學(xué)校教師需求 情況表（附件1）。五、申請調(diào)動(dòng)條件為了便于教師工作和生活等需要，教師可根據(jù)全市學(xué)校 學(xué)科需求提出調(diào)動(dòng)申請，原那么上，申請調(diào)動(dòng)是教師自愿提出 的要求，經(jīng)教育局審批后才生效，符合以下條件人員均可提 出申請。.在任教滿3年（以吸收為公辦教師時(shí)間為準(zhǔn)）的教師。.近三年年度考核均獲合格或以上等次。六

3、、申請調(diào)動(dòng)程序（一）個(gè)人申請。凡符合條件的教師向所在學(xué)校提出申 請，如實(shí)填寫鎮(zhèn)（校）間教師調(diào)動(dòng)申請表（附件2） o 教師可申請調(diào)入農(nóng)村學(xué)校，也可申請調(diào)入城區(qū)學(xué)校，調(diào)入城 區(qū)的小學(xué)，申請名稱統(tǒng)一為臺(tái)城地區(qū)小學(xué)。（二）調(diào)出學(xué)校審核。各學(xué)校根據(jù)管理權(quán)限（小學(xué)階段 教師由各鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)），結(jié)合教師實(shí)際需求情況，學(xué)校 必須對教師作出工作表現(xiàn)評鑒意見和是否同意調(diào)動(dòng)意見，無 論學(xué)校是否同意教師調(diào)動(dòng)，其鎮(zhèn)（校）間教師調(diào)動(dòng)申請表 必須于2022年7月15日前報(bào)送市教育局人事與師資管理股。（三）教育局審批。教育局審核申請調(diào)動(dòng)人員的材料， 根據(jù)教師的專業(yè)、近五年年度考核情況、近五年班主任經(jīng)歷 情況、農(nóng)村工作年限、

4、申請?jiān)虻染C合討論決定調(diào)動(dòng)人員。 同意調(diào)動(dòng)的，按有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)動(dòng)關(guān)系。七、選派支教教師為了支持農(nóng)村和薄弱學(xué)校的開展，今年計(jì)劃從城區(qū)義務(wù) 教育階段學(xué)校選派一批優(yōu)秀教師到農(nóng)村和薄弱學(xué)校支教，支 教時(shí)間為12年。為了確保完成任務(wù)，相關(guān)學(xué)校要做好宣 傳發(fā)開工作，通過自愿報(bào)名、學(xué)校選派等方法，按要求推薦 一些相對優(yōu)秀的教師到農(nóng)村和薄弱學(xué)校支教，選派支教的教 師年齡一般不得超過50周歲。申請支教教師要填寫好支 教教師登記表（附件3）,由單位匯總上報(bào)，在2022年7 月15日前送教育局人事與師資管理股。八、剛性交流經(jīng)過自愿申請調(diào)動(dòng)、選派支教教師和新招聘教師補(bǔ)充 后，學(xué)校教師需求仍未能滿足的，從富余教師較多的

5、學(xué)校通 過剛性交流派出教師補(bǔ)充完成；學(xué)校教師需求滿足后，全市 教師交流指標(biāo)仍未到達(dá)專任教師總數(shù)5%的，實(shí)行城鄉(xiāng)互派交 流完成。剛性交流派出任務(wù)和城鄉(xiāng)互派交流任務(wù)待自愿申請 調(diào)開工作完成后再分配，各學(xué)校必須根據(jù)下達(dá)指標(biāo)完成選派 任務(wù)。學(xué)校剛性交流達(dá)5名教師的，必須有1名是骨干教師 （科組長、級長或?qū)W校中層領(lǐng)導(dǎo)）。九、工作要求和保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視教師交流工作, 成立以校長為組長的教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教師 交流具體工作，要加強(qiáng)政策宣傳，組織全體教師學(xué)習(xí)省、江 門市和關(guān)于義務(wù)教育教師交流輪崗的文件，深入了解教師實(shí) 際情況，耐心做好教師思想工作，消除教師思想顧慮，讓交

6、 流工作成為教師自覺行動(dòng)。根據(jù)相關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情 況，制定本校應(yīng)交流教師的選派方法，確保工作順利開展， 努力保障學(xué)校及社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要擔(dān)負(fù)起選派 交流教師的責(zé)任，負(fù)責(zé)討論決定交流教師的具體名單。（二）落實(shí)各項(xiàng)保障和待遇。各義務(wù)教育學(xué)校要為交流 教師做好服務(wù)，安排好生活用房和必要的生活設(shè)施，讓交流 教師有一個(gè)舒適的從教環(huán)境。參與交流教師，相關(guān)待遇按義 務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作實(shí)施方案執(zhí)行。（三）鼓勵(lì)教師到農(nóng)村遙遠(yuǎn)地區(qū)支教。對前往XX鎮(zhèn)等 海島、農(nóng)村遙遠(yuǎn)地區(qū)支教教師給予以下待遇：1.每年10000 元生活補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)；2.享受農(nóng)村教師崗位津貼；3.年度考核按 50%評優(yōu)；4.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資在原校按同類人員平均水平發(fā) 放，如果標(biāo)準(zhǔn)低于全市平均水平的，按全市平均水平發(fā)放； 5.支教經(jīng)歷納入職稱申報(bào)和崗位競聘履歷評價(jià)體系。（四）嚴(yán)肅紀(jì)律。教師交流工作事關(guān)全體教職工切身利 益，關(guān)注度高，各學(xué)校必須嚴(yán)格按要求依程序穩(wěn)妥推進(jìn)。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員必須從有利于教育教學(xué)事業(yè)開展的