小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃5篇

1、小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃5篇1.小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、學(xué)生基本情況：1、學(xué)生人數(shù)xx人，男生XX人，女生xx人，男女生比例比擬均衡。2、學(xué)生體質(zhì)：大局部學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。3、學(xué)生性格：大局部學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮。有 兒個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，成績(jī)優(yōu)良?？捎袔讉€(gè) 學(xué)生接受能力（智力）較差，成績(jī)提高不大。5、班干部情況：班長(zhǎng)較認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不 強(qiáng)，有待提高。副班長(zhǎng)組織能力較好，而局部小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。二、班級(jí)工作目標(biāo)：以人為本，堅(jiān)持從保護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的

2、學(xué)習(xí)積極性。教育他們 熱愛祖國(guó)，熱心愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，尊重自己，肯定自己， 完善自己。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同 學(xué)。注意開展學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得 牢固。全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。三、主要教育措施和安排：1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。2、健全班委會(huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。3、樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力 量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)小老師活動(dòng)。4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們 形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行星星樹”

3、的評(píng)比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表 現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在 評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。6、進(jìn)行比一比，誰的字美的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能 認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得優(yōu)的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆蘋果，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的蘋果多，就 成為“小書法家”。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。7、開展清潔教室我能行“和”愛惜書本我能行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí) 慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本保護(hù)得最好。8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)

4、生的習(xí)作，舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比 賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。10、合理利用資源，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪工作。學(xué)校與家庭 合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。11、做好成長(zhǎng)記錄袋。2.小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，本 著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，表達(dá)“和諧、有序、民 主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：年級(jí)組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù), 努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。教師：遵守校紀(jì)校規(guī)

5、，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高 效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做 全面開展、健康快樂的楚水學(xué)子。三、現(xiàn)狀分析：本組老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。班級(jí)人數(shù)過多，較難管理；三年級(jí) 大局部學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、 違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。四、工作措施：（一）學(xué)生的管理方面：1、繼續(xù)做好平安工作。平安重于泰山，學(xué)生的平安永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教 育（飲食衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安等），特別是對(duì)學(xué)生的在校平安和上學(xué)、 放學(xué)的往返平安要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防

6、患于未然，堅(jiān) 決杜絕一切平安事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行平安教育，發(fā)放平安常識(shí)小資料。2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、在學(xué)生中倡導(dǎo) 文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，保護(hù)公物、環(huán)保 節(jié)儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。4、配合德育處工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為 班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律

7、、兩操情況、教室內(nèi)外 衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué) 生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氣氛。7、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活 動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健 康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。（二）教師隊(duì)伍的建設(shè)1、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。 讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。2、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極 配合科任教師的教學(xué)工作，為任

8、課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué), 努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷開展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 教育和管理。3.小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合三年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作 重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助，團(tuán)結(jié)的 思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理 作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研 促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上， 提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。二、工作重點(diǎn)

9、：1、充分表達(dá)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體教師的 工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心籌劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育 效果明顯。3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。4、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂 的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)：1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、 群策群力的集體。2、組織帶著班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開展模式的理論，共同研究“自我管 理、自我

10、評(píng)價(jià)”的具體措施。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。四、工作措施：1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我開展”教育模式 工作打好基礎(chǔ)。2、認(rèn)真檢查催促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反應(yīng)意見、接受工作的態(tài)度以及 協(xié)作精神來公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。4.小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任 完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實(shí)際狀況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們 發(fā)表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各

11、科任課老師的請(qǐng)假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力，因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信，群眾的力量永遠(yuǎn) 比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍， 要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德， 透過眾位教師的力量來建立一個(gè)良好的年級(jí)。6、用心為老師們創(chuàng)造簡(jiǎn)單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康， 使大家?guī)е淇斓那榫w工作。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以, 在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生 交流，接近學(xué)

12、生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化，個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面，德育 處制定的各項(xiàng)制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平時(shí) 就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)行禮貌禮儀教育舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè) 學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造 成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基 本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富

13、多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、 追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各 類課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅(jiān)信，只要透過我們?nèi)昙?jí)b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá) 的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和三年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向 著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。5.小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，以主體性德育理 念為指導(dǎo)，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升，加強(qiáng) 德育工作研究，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的

14、實(shí)效性和針對(duì)性。二、學(xué)情分析三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng)，正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期，年齡大約 在810歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力 加大，活動(dòng)范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、 認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，其身心開展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大，認(rèn)知潛力有所開展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長(zhǎng)，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心。2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠，有自己的主見，能夠 參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢 于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí) 興趣的激發(fā)。4、群眾注意觀念增強(qiáng)，樂于交往，能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位，懂 得群眾活動(dòng)的一些規(guī)那么、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選取朋友，并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到開展，情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相 比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏正確的選項(xiàng)是非觀，所以 我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能