中學2022-2023學年第二學期教學工作計劃

1、中學2022-2023學年第二學期教學工作計劃一、建立良好的教學、教研、教務工作秩序，保證教 學工作正常開展。開學初帶著教師深入學習教學行為規(guī)范，老師明確 主體責任，進一步規(guī)范教學行為，教師做到依法從教，學校 做到依法管理。二、加強教師業(yè)務學習只有不斷學習教育教學理論，才能跟上日新月異的教育 開展的步伐。本學期業(yè)務學習主要安排兩方面內(nèi)容：1.學習 學校教學常規(guī)評價標準，新學期，根據(jù)形勢開展需要，對教 學常規(guī)進行了一定需改，新入職教師對教學常規(guī)不熟悉，因 此，開學第一二周組織教師對學校教學常規(guī)制度進行學習； 2.繼續(xù)深入鉆研課程標準，進一步理解新題型，把握學業(yè)水 平考試新動向；3.根據(jù)教研室要求

2、，學習大單元教學有關內(nèi) 容。三、繼續(xù)加強教學常規(guī)精細化管理，深入開展“周查 月結”對教學常規(guī)要有檢查，有公示、有反應、有整改，向 教學常規(guī)要質(zhì)量，重點落實教學常規(guī)的實效性。繼續(xù)加強分 層作業(yè)布置，讓不同各層次學生選擇適合自己的作業(yè)，探索 思維導圖作業(yè)形式，培養(yǎng)學生思維能力。四、落實備課組研磨課工作，提高教師授課質(zhì)量努力發(fā)揮教導處對教學工作的研究、指導和服務功能。 結合我校實際情況，下學期繼續(xù)深入開展研磨課活動，進一 步提高教師授課水平；評課要加強實效性，多說缺點和建議, 能切實讓講課老師有所提高。要進行課堂教學達標活動，結 合學?！翱鞓穼W習七步走”教學模式打造，每位教師講授一 節(jié)公開課，教研組

3、打分、評課，找出存在問題，打造“生動 有趣”課堂。五、實施思維導圖學習策略培養(yǎng)，鍛煉學生思維能力教師在課堂教學中對學生進行思維導圖的培養(yǎng)。在教學 實踐中學習，在學習中實踐。教師在授課重力求表達思維導 圖的思維方式，布置思維導圖形式的作業(yè)讓學生進行思維鍛 煉。六、配合有關部門做好教師業(yè)務提升工作實施教師梯隊培養(yǎng)計劃，評選校級“教壇新秀-骨干教 師-教學能手-學科帶頭人-名師”，分段分層分類建立健全 人才儲藏庫。加強青年教師業(yè)務提升，師徒結對，進行業(yè)務 指導，開展青年教師大比武活動。七、不折不扣做好“雙減”和五項管理工作在上學期工作的基礎上，對工作再進行深化、細化，明 確級部、教研組、教導處職責，每一環(huán)節(jié)要簽字，真正減輕 學生課業(yè)負擔。八、統(tǒng)籌安排課后服務工作從考勤、獎勵機制等方面予以傾斜，調(diào)動教師參與課后 服務的積極性。學生在自愿基礎上參加課后學習。與“雙減， 工作結合，學生局部作業(yè)能在校內(nèi)解決，從而減輕課業(yè)負擔。九、開展豐富多彩的學生活動，為學生綜合素質(zhì)開展 搭建舞臺。4月份開展中學第14屆讀書節(jié)暨